只要孩子養成這3種習慣，即使以前班級倒數，也能沖入年級前三

文 | 齊麗娟

家長們總在想為什麼孩子每次考試總是差強人意，在輔導孩子寫作業之後就會發現，原來都是太「笨」了啊！

其實說孩子笨也只是家長一時的吐槽，每個家長還是覺得自家孩子最聰明最可愛的。不過想要能夠讓孩子學習成績越來越好，家長光是輔導孩子寫作業時不行的，一定要讓孩子在開學前就養成這些好習慣。只要有這些好習慣的輔助，即使孩子之前在倒數的名次，也能迅速衝到前三名。

在孩子放學回來後，我們經常能聽到一句話，就是「先寫作業，寫完之後才能玩」。基本大多數家長都會這樣做，因為在家長的意識中，寫作業時最主要的事情，玩耍是是要的事情，肯定是要先寫完作業再玩。然而孩子剛放學回來後，實際上是沒有心思寫作業的。因為上學雖然不費體力，但是費腦力，腦力使用往往比體力使用更要累人，所以孩子放學之後其實是需要一段時間休息和放鬆的，所以我們也會聽到孩子「能不能過會兒再寫」的請求。

其實在孩子放學後，讓孩子先玩後學，讓孩子在規定時間內回家學習，這樣不僅有利於培養孩子時間觀念，也能讓孩子身體和精神得到休息，從而腦袋更加靈活，學習效率也會越來越高。如果讓孩子先寫作業的話，有時候作業太多，孩子寫完都天黑了，孩子想出去玩，越寫越心急，就更加難以認真寫作業了。

其二就是讓孩子提前做好預習的準備。現在許多孩子回家之後只是寫作業，寫完就完事了，從來沒有預習的習慣，這就會導致還自己記憶曲線變短，理解能力變差，從而導致學的多、忘得快。

家長在監督孩子寫完作業之後，不能就這樣結束，一定要讓孩子提前預習，讓孩子自己看看新的內容，並且試著去理解新內容的意思，這樣也就能知道自己到底哪裡不懂。從而在第二天上課的時候，能夠通過老師的講解讓自己對新的內容理解更加深刻，記憶也就更加清楚，對孩子以後自學的幫助也非常顯著。

要知道，一堂課都是四十五分鐘。可是孩子年齡越小，注意力集中地時間越短，所以真正對孩子有幫助的時間也就課中二十分鐘左右。讓孩子能利用好二十分鐘的時間高效學習，才是真正提升成績的方式。

最後一種方式，就是讓孩子堅持寫日記。孩子小時候寫日記對自己幫助很大，首先不說文筆的聯繫，光練字、識字就對語文的提升幫助很大。並且記日記可以讓孩子邏輯能力變強。無論孩子寫的什麼，即使是寫流水賬也好，一定要讓孩子養成寫日記的習慣，不過家長也要尊重孩子隱私，可以監督寫日記，讓孩子養成寫日記的習慣，但不能看孩子日記內容。

讓孩子養成這三種好習慣，孩子之後的學習成績就會節節高升，沖入年級前三不是沒有可能的事情。總之好的學習方法才是提升學習成績的重要方式，不是長時間的投入才能讓孩子學習成績更好，只有高效率的掌握方式，才會有更好的成果。

我是齊麗娟，一名高級育嬰師，在嬰幼兒教育領域從業17年，幼兒園園長，同時我也是3個孩子的媽媽，如果遇到關於育兒問題可以留言告訴我，希望我的一些育兒經驗可以幫到你。

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