資深班主任寫給家長的三封信，您看懂了嗎？

儘管在考試前一遍遍告訴自己要坦然看待孩子的成績，但當看到分數時，還是無法擺正心態，又開始擔心、焦慮……說了多少遍快樂成長最重要，但卻仍然無法坦然接受孩子做個「普通人」。

真的是家長錯了嗎？到底該如何調整心態，陪伴孩子共同成長呢？下面三位老師寫給家長的信或許能給您一些啟發，快來看看吧！

好的教育應該是父母與孩子共同成長、並肩前行。家長們應該給孩子更多的陪伴、鼓勵和關心，默默耕耘，靜待花開。

第1封信：

最難的是過程中的「堅定」與「堅持」

分享者：葉德元，四川成都七中育才學校教師，全國知名班主任

家長學段：初中

各位家長您們好！又到了通過這種方式和您們交流的時間了。

伴著焦慮與疲憊，我們走到了初二！以前我的學生到了初三的時候，我會對家長說，我們的家長應該有一顆「菩薩心」，主要說我們的家長要「淡定」與「信任」。

但是這顆菩薩心對於1班的家長和孩子而言，我想提前一點講，只是關鍵詞我要換一下，我們應「堅定」與「堅持」。

我先說「堅定」

人一輩子都在選擇，做任何選擇都是糾結的，關鍵是走一條適合孩子的路，我們選擇前要充分考慮，但是一旦考慮好了就要「堅定」，而不斷的「糾結」與「不堅定」會帶來兩種不好的後果：

第一，孩子的心一直定不下來——浮躁。

教育是培養。成長過程中的培養與考試的分數無關，習慣和性格才是最重要的。經常有家長說，我的孩子就是想得多，但是做得少！那麼我們換一個思路，可不可以不要想那麼多，簡單點、堅定點，是不是更有利於目標的實現？

我，就一心一意把1班的孩子們帶好，盡我所能，就這麼簡單！我們的家長，就把這三年陪伴好，朝著我們的中考衝刺好，就這麼簡單！我們的孩子們，就踏踏實實學習好，在過程中收穫友誼、成就感、磨鍊自己的意志！就這麼簡單！

至於最後的結果，我覺得儘力就好，也就這麼簡單！

真正的人生，不在乎別人的評價，在乎我自己努力了、儘力了，我覺得這句話走到哪裡都說得通！

第二，一直給孩子有退路——逃避。

學習是拓寬。很多同學問我，葉老我們為什麼要學習？我的回答是，學習是讓自己的路越走越寬，給自己無限的可能，而不是過早地就給自己封了路。

誰又不想偷懶呢？失敗並不可怕，失敗了就承擔失敗的後果；人生的路很長，自己去走，走起來才有路。

我們一定要給孩子講清楚，「學習」是這個階段的中心詞，一定是要付出的、要吃苦的，所以，一味地逃避不如迎難而上！

我再說說「堅持」

學習就像我們的長跑，最難的不是起跑，也不是衝刺！最難的一定是過程中的堅持！

當我們已經沒有了起跑的興奮感，缺失了沿途的新鮮感，還沒有到終點衝刺的亢奮感，中間這段漫長無聊的路是最不好堅持的！但是這每一步、每一天，點滴的積累才是我們去超越自我、接近目標的關鍵時刻。

勝負並不重要，我們真正要比的，僅僅是誰離終點更近了，誰在過程中變得更強壯了，誰真正在過程中享受到了快樂！

沿途風景很美，可以停下來看看，但是步子不要停，可以慢點，但是要一直走起來，不要倒退，因為後面路途中的「美」「奇」「趣」，可能你還沒有領悟到、享受到，時間就流逝了！

當然，更重要的是：自己選擇的這條路，不要跑偏了，做事首先要做正確的事、適合自己的事。

孩子在路上可能會很迷茫，可能分不清什麼是正確、什麼東西真的適合自己，如果我們的想法都是動搖的、不堅定的，我們的孩子心裡怎麼可能「踏實」？如果我們家長都沒有想明白、沒有給孩子說明白，我們的孩子就會更加糊塗了。

第2封信：

告訴孩子：考好考壞，都要初心不改！

分享者：鄧艷萍，深圳市寶安中學（集團）教師，全國語文優秀教師

家長學段：初中

期中考試過後，父母要做什麼？別打別罵別害怕，告訴孩子：考好考壞，都要初心不改！

獎

成績揭曉，獎勵兌現。承諾要吃的披薩，要看的電影，要買的書，請給孩子一一兌現。有人說，設置獎品會導致動機不純，別讓孩子為了贏取獎勵而讀書。其實不然，所有的努力，都有資格獲得獎賞，這是孩子為自己頒發的，只不過由我們見證並出資。

省

每一次考試過後，改錯糾偏當然是首要任務了。但是，知錯就改，改的是點，唯有逐題分析問題，逐科總結得失，才能由點及線，由線到面。這件事兒不能務虛，要有痛癢，還要做到「不二過」。總之，自查自省是一個優秀學生必備的素質，若沒有，就養成吧！

空

緊張備考會打亂孩子的生物鐘和情緒表，因此，考試後的狀態復甦也刻不容緩。孩子要清空，得失悟過就清空；父母要放下，成績問過就放下！父母別再拿成績絮叨，孩子別再因成績氣餒，一切先歸零。

行

無論考好考壞，都不要忘了為什麼而出發，稍作休整，馬上前行吧！持續向上的孩子都不會停留在原地，他們既不因一次考試失利而自暴自棄、躑躅不前；也不因一次考試而得意忘形、孤芳自賞。馬上前行，一定能行！

第3封信：

再忙的家長，也一定要抽出時間關注孩子的學習

分享者：於富民，江蘇邳州運河師範附屬小學教師

家長學段：小學

孩子已經將期中試卷帶回家，請和孩子一起分析。一位好家長，一定不會只關注試卷上那個紅色的分數，而是帶著孩子一起查找失分的原因。

如果說期中成績是「果」，那麼這半個學期的學習付出就是「因」，有因才有果。想讓果樹結出甜美的果實，果農會剪枝、澆水、施肥，用心管理，這些都是「因」。

試卷上的失分，有的並不是孩子粗心大意，而是理解能力不夠、積累不夠，這就和平時的閱讀有很大關聯了。如果連題目的要求都讀不懂，怎麼能把題目做對呢？

另外，有部分題目超越了孩子目前的水平，比如二類字和沒要求背誦的古詩等，這些失分是正常的，不算大事，不同的試卷會檢測出不同的成績。將來去學習的時間和機會還多著呢。

我相信，再忙的庄稼人，也會有時間到自己的田地里去看看莊稼生長得好不好，再忙的家長，也一定能抽出時間來關注自己孩子的學習。地長不好，明年還能重新種；孩子教育卻沒有第二次再來的機會了。

如果有時間，方便的話，請用一張紙，或者在試卷上把分析的情況寫一寫。希望明天看到的不都是這樣的話：我們很忙，老師多費心。願各位心平氣和，家庭溫馨。

文章來源：中國教育在線

本期編輯：彭詩韻

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