不會閱讀的孩子,不僅僅會淪為潛在的差生
文丨魚爸 圖片來源網路
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前天在小區里,遇到一位奶奶推著一個小傢伙迎面走來。
小傢伙費力地站了起來,背對著我。
一隻小手伸進掛在車把子上的袋子里,低著頭掏著東西。
我也有點好奇,他幾乎費了自己全部的力氣,因為對一個兩歲左右的孩子來說,在那個地方伸手掏東西不容易。
終於,他抓著一個黑色的手機,樂呵呵地轉身坐下,然後熟練地划動起來。
對兩歲多的他來說,手機應該就是一個非常好玩的玩具。
你划動,它就會變化,有聲音,還有動畫。
如果我們繼續讓他持續地玩著手機。
我猜他三歲就能熟練地使用手機的(這在很多老人眼裡是超能力,證明孩子是否聰明的標準。)
而接下來,到了五六歲,就會迷上刷短視頻,看動畫片、玩各種手游。
你這個時候去阻止他,沒收他的手機,甚至責備他。
他對你只會不滿。
當然,他記不得嬰幼兒時期,曾經放任自己,甚至鼓勵自己去玩手機的大人。
說到底,造成這個結果的,還是大人。
只是最後讓孩子背了這個鍋。
假如這個小傢伙的小袋子里能裝著他喜歡的書。
隨手可拿,如同好玩的玩具一樣陪伴他。
我想,他到了三歲的時候,肯定會被好看的圖畫書吸引。
那時候,他能接觸到的世界,會比他自己的小房間大幾千倍、幾萬倍。
甚至可以跟著書本中的主人公漂洋過海,踏上探索星辰與大海的旅程。
到了四五歲的時候,他的閱讀習慣應該已經養成。
隨手打開一本書,就能哼哼唧唧地讀上半個小時。
他會開心地看動畫片,也會跟小夥伴一起玩手機。
但他不會沉迷進去。
而到了七八歲,他會管理自己的時間,管理自己。
能安靜地讀書。
也會跟朋友在外邊瘋玩,但他會自律。
到底是什麼原因,讓孩子成為迥然不同的模樣?
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我想,這一切源於孩子成長的經驗和環境。
有的孩子,他習慣了刺激的生活方式,電視影像、手游帶來的刺激是他的快樂源泉。
記得我讀中學時,有一個同桌。
他高高瘦瘦,喜歡打架。
老師總是批評他上課為什麼總是扭來扭去,是不是屁股上長了瘡?
他根本就無法安靜下來。
他喜歡那些刺激的事情,比如幫班上同學去打架出氣,去校外飈摩托車。
因為他是我一個親戚的鄰居,所以我對他家也比較熟悉。
他爸爸常年在外邊做工,媽媽也忙著家裡家外的活,還有兩個弟弟妹妹,根本就沒時間管他。
他從小就經常在遊戲廳玩,中學時每周都要泡網吧。
加之個性使然吧,他就是這種停不下來的,風風火火的樣子,像行走的火山。
在學習階段,這樣的習慣很難讓一個孩子沉下心來。
倘若一個孩子在幼年時沒有父母管教引導。
他們會放棄枯燥的事物而尋求娛樂。
比如玩手機、看電視這樣的事可比寫作業和閱讀要刺激好玩。
久而久之,他們的神經突觸習慣了讓他從這些刺激的活動中獲得快樂。
而有的孩子,他習慣低刺激的生活方式,比如沒有聲音,不會動的書本。
如果從小就能適應閱讀、或者枯燥的鋼琴、書法等活動。
那他的追求刺激的經驗相對變少,而他也會適應這種生活。
所以,父母要保持家庭的安靜整潔。
倘若電視機總是嗡嗡不停,在孩子面前玩手機打麻將。
這樣的環境里,的確也有優秀的孩子練了出來。
可更多的孩子,被大人影響了。
當父母給予鼓勵,幫孩子強化這種行為時,孩子就會保持這種安靜學習的習慣和狀態。
這種安靜的狀態對人的一生髮展都很重要。
因為這種狀態可以幫助我們應對焦慮,專註於工作,並且提高效率。
其實,看我們身邊的人,你會發現那些有高效學習能力的人,小時候都有愛閱讀的習慣,能安靜下來。
甚至很多人一直保持著閱讀的習慣。
3
閱讀能給孩子帶來一種平靜的獲取知識的方法。
很多媽媽說孩子睡覺時是天使的模樣,因為小寶貝安靜而有節奏的呼吸著,你都忍不住親一口。
還有一件事能夠讓孩子安靜下來,那就是聽媽媽講故事或者自己靜靜地翻書。
如果哪天我家那個嘰嘰喳喳的孩子突然不見了。
那他一定是在聽我們講故事,或者是自己在翻書。
我好幾次在家裡做事的時候,突然覺得怎麼這麼安靜,兒子呢?
我小心地尋找,有時就會發現小傢伙在屋內翻著我給他講過的故事書。
我很珍惜這樣安靜的時光。
而且在這安靜的時光中,孩子的提高孩子的專註能力。
能靜下心來讀一本書的孩子,專註力會非常出色,因為閱讀本身就需要很強的專註力。
有人說,不會閱讀的孩子會淪為潛在的差生。
我覺得還不僅如此。
因為愛閱讀的孩子,在早期的不斷閱讀過程中,會積累豐富的經驗。
他們會把從書本上獲取的知識,跟自己的生活經驗聯繫在一起,讓自己的經驗迅速提升。往往擁有了遠超其他同齡人的知識量。
而且眼界和格局都要大很多。
我建議所有的父母,趁早讓孩子養成閱讀的習慣。
不要等到孩子大了就頭後悔。
如果一個孩子從小養成了閱讀的習慣,他不會沉迷於電視。
因為他有一種快樂的時光叫閱讀,還有很多獲取知識的途徑。
但是一個孩子從來沒有接觸過閱讀,而一直喜歡手機和電視。
你想要讓他放棄電視,愛上閱讀,那簡直比登天還要難。
4
培養孩子愛上閱讀,最需要的是耐心。
我記得有一位媽媽跟我說,「魚爸,我孩子兩歲了,每次給他讀繪本,比如最流行最好看的《猜猜我有多愛你》,看到有的媽媽說孩子讀了之後,會跟媽媽說他對媽媽的愛也像小兔子那樣,到月亮那裡。為什麼我的孩子就傻傻地搞不清楚呢,也不跟我說?是不是我給他讀故事的方法不對,還是我孩子本來就情商不行?」
每次面對這樣的問題,我就想起當時給兩歲多的小小魚講《我爸爸》、《我媽媽》的故事,那時候他根本就不喜歡這兩本書,我就覺得奇怪了,為什麼會不喜歡?這麼有趣的書。
但是我沒有強迫他去讀,就給他讀他喜歡的。因為我覺得他能玩玩書也是好的。於是他讀著那些看上去好簡單的紙片書,翻翻書,汽車書。樂在其中。
我從來不懷疑自己的孩子,我只是做一個守望者,發現他的興趣,然後為他提供這方面的書本,遊戲,陪伴他,去了解他。
但是心裡有時候也還是有點打鼓,想知道為什麼?
到了3歲多的時候,他突然就喜歡了《我爸爸》、《我媽媽》。每次要我給他講,每次都樂得哈哈大笑。
我想是因為他兩歲多的時候,爸爸媽媽就是眼前的爸爸媽媽,無法去接受書本里還有爸爸媽媽。而大了一點的時候,他就能產生這種對比和甄別了。
如果孩子不喜歡讀哪一本,或者不喜歡做哪一件事,真的不要著急。
當他有了閱讀的興趣,並且有了閱讀的習慣的時候,積累一年半載之後就會爆發。
積累幾年之後那就更不得了,會比沒有積累的孩子多出很多的能力和知識量。
每個階段的孩子有他們成長的規律和節奏。
為人父母要耐心等著他成長。
我們的孩子,何嘗不是一顆千年蓮花的種子?對他燦爛盛開的祝福和期望里,我們是否給對了生根發芽的時節?是否懂得孩子那小小的心。
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