強迫移民與人力資本投資：來自二戰後波蘭人口遷移的證據

原標題：強迫移民與人力資本投資：來自二戰後波蘭人口遷移的證據

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波蘭自1939年的邊境變化，灰色的東半部（蘇德瓜分波蘭的寇松線以東）於1945年被蘇聯吞併，紅色為波蘭吞併的德國領土。

移民的原因往往是多方面的，譬如躲避戰爭和饑荒，或是追求更好的生活等等。這些都屬於自願遷移。但也有強迫遷移，如黑奴被販賣到美洲。強迫遷移會給被驅逐者及其後代帶來怎樣的影響呢？Brenner和Kiefer（1981）寫道：「被迫從一國移出的群體在新國家投資時會考慮資產的可移動性——他們會傾向於投資人力資本（教育）而非固定的物質資產」。

然而，這一假設難以檢驗。首先，存在著其他影響因素，比如Botticini和Eckstein（2012）就論述了驅逐和歧視才是移民教育投入的主要驅動力；其次，被驅逐者通常與當地人在社會、經濟和文化（如種族、語言和宗教）等方面存異；另外，與當地人在勞動力市場的競爭往往影響移民的教育選擇。

為探究Brenner和Kiefer（1981）的假設，Becker等五位學者在最新的NBER工作論文「Forced Migration and Human Capital: Evidence from Post-WWII Population Transfers」中利用獨特的歷史背景排除其他影響因素後，研究了強迫遷移對教育投資的影響。

第二次世界大戰後，根據德黑蘭、雅爾塔和波茨坦會議的決定，波蘭邊界被重新繪製：整個波蘭向西移動了約200公里。波蘭獲得了前德國領土西里西亞、波美拉尼亞和東普魯士，稱為西部地區（WT）。與此同時，波蘭失去了位於Curzon線以東的東部邊境地區，即克雷西（Kresy）。圖一描述了波蘭邊界的變化。紅框右側的前波蘭東部領土克雷西成為前蘇聯的一部分，而西部和北部的前德國領土（圖中黃色地區）被納入波蘭。

這一邊界變化導致了一場大規模的人口遷移：在克雷西的波蘭人被迫從該地區遷出，並且他們的絕大多數被安置到新劃入的西部地區。西部地區的800萬德國人被驅逐出境，留下大部分的空地和資本以接納從克雷西移出的波蘭居民。

圖一 第二次世界大戰後波蘭的領土變化圖

根據1950年人口普查中有關波蘭人口來源和流動的統計數據，二戰後23%的波蘭人（560萬人）居住在西部地區。這其中50％為來自波蘭中部的自願移民，28％為來自克雷西的強制移民，20％則是二戰前就生活在這一地區的波蘭人。而在波蘭中部地區，96.5％的人口為波蘭中部本地人，只有3％來自克雷西，更少數的居民來自於西部地區或國外。更重要的是，二戰前後的波蘭很大程度上是一個種族與宗教同質的國家，主要由有羅馬天主教信仰的波蘭人組成。

作者隨後將當今的調查數據與歷史人口普查結合起來。社會診斷調查是現今一項大規模的家庭調查數據。作者委託調查組在2015年調查中增加了幾個問題，包括詢問受訪者是否有來自克雷西的祖先，如有，他來自哪個確切的位置。在近30,000名受訪者中，有超過11％的人有來自克雷西的祖先，使作者能夠估計出是否為「克雷西後代」對受訪者的教育的影響。個人層面的結果變數包括受教育年限，是否至少接受過中等教育和是否至少完成了高等（大專）教育兩個二元變數。此外，作者還使用了受訪者對於子女教育和物質財富積累的態度。

歷史數據包括二戰前夕的波蘭人口普查數據。其中，1921年的人口普查含有各地按宗教信仰分類的平均識字率，使作者能夠得到當時各地羅馬天主教徒的識字率：這是波蘭民族識字率的代表，因為當時只有波蘭人是羅馬天主教徒。

作者發現，與其他波蘭人相比，強迫移民的後代今天的受教育程度更高。他們平均多接受約一年的學校教育，這主要得益於更高的中等和高等教育完成率。如圖二所示，二戰前當波蘭由克雷西地區和波蘭中部組成時，在克雷西居住的波蘭人的識字率較低；而強制移民使得來自克雷西的人及其後代在教育層面實現逆轉，即在今天的波蘭，有來自克雷西的祖先的人更有可能完成中等教育。

圖二 強迫移民對當今教育年限的影響

圖三通過出生隊列分析來檢驗「克雷西後代」的教育優勢。那些在被驅逐出克雷西之前就完成了學業的移民（即1930年之前出生的人）在教育方面與其他波蘭人沒有顯著的不同。而對於1930年之後的出生隊列（即1945年時仍在接受教育的人），來自克雷西的人的受教育年限高出約14％。對於以後的出生隊列（即強迫移民的後代），係數大小不斷下降。這一結果符合作者的假設，即強迫移民會導致偏好轉向教育；且由於偏好的代際傳遞並非一對一的，強迫移民的影響越來越小，但在三代後依然存在。

圖三 強迫移民對各出生隊列的影響

即使識字率在二戰前的克雷西和中部地區非常相似，民眾對教育的態度等文化因素可能略有不同。為了更好地排除這種可能性，作者將樣本限制在克雷西和波蘭中部的邊界兩側不到150公里的區域，即一個在文化上更同質的區域。圖四的左圖顯示1921年波蘭人的識字率在克雷西邊界的東部和西部非常相似。而圖四右圖顯示在2015年調查中，祖先恰好居住在克雷西邊界以東的受訪者比祖先恰好住在邊界以西的受訪者多受約一年的教育。

圖四 克雷西邊界樣本：1921年人口普查和2015年診斷調查

本文的諸多證據表明，強迫遷移會導致移民家庭投資偏好的轉變，促使他們從物質財產投資轉向可移動的人力資本投資。本文的結論為當今世界難民的援助提供政策啟發，即對難民提供更多的教育可得性更有助於降低他們在經濟和社會上被邊緣化的可能性。

文獻來源: Sascha O. Becker, Irena Grosfeld, Pauline Grosjean, Nico Voigtla?nder, Ekaterina Zhuravskaya. Forced Migration and Human Capital: Evidence from Post-WWII Population Transfers. NBER working paper, 2018.

輪值主編：何石軍 責任編輯：彭雪梅

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