近年，越來越多的名校教授呼籲，取消甚至廢除大學排名，理由是大學排名不靠譜。

然而，一旦廢除大學排名，這背後牽扯的利益和危害，卻細思極恐。

廢除大學排名，是既得利益者貪得無厭的矯情，其他高校更是一丁點機會沒有

翻看提出這種建議的教授，背景基本都是名校的教授，一水的文科專業。眾所周知，文科是在大學排名中不佔優勢，甚至不被看中的學科門類，工科、理科、醫科、農科等在論文發表、學術成就、校企合作、前沿發展、經費支持等各個方面完全碾壓文科。

從這些教授的自身利益出發，文科不被重視，但又有教授的名稱，待遇和社會地位不及其他門類的。一旦取消大學排名，所有對大學排名有益、無益的學科都能平起平坐，享受同等待遇，甚至吃大鍋飯。打個比方，你同事每個月比你多領200塊錢，你心裡也不舒服。

從大方面來看，名牌大學，雖然沒有真正定義過，但廣羅大眾一般都以排名靠前、知名度高的大學稱之為著名大學，而高校迅速崛起的重要依據，就是在排名、績效、獎項等領域超越其他高校，其中排名是最為重要的。

而一旦廢除大學排名，對於高校無疑是最沉重的打擊，學校之間沒有比較，歷史將是唯一評判優劣的依據，所有大學對未來的發展規劃都將是一本糊塗賬，混混日子，打打鳥，不思進取，年末收官高喊一聲，我是XX大，19XX年誕生，照樣凌駕於其他大學之上，身份，標籤的作用將更為突出和明顯。以前的名校，將成為永遠的名校，新成立的高校和快速發展中的高校，將永無翻身之日。

而對於學生及其家長，大學沒有比較，好與壞沒有定量和確鑿的依據，那肯定優先挑選城市、關注發展，那些藏在中西部偏遠地區的高校，山路遙遠，又不能知曉其真實實力，將被拋諸腦後，家門口的大學將成為首選，學科發展，人才的有序流動，都將延緩，甚至停滯。

很多學子都以中國百強，世界百強高校為奮鬥目標，而一旦沒有了這種激勵機制，讀書學習，將成為一種模糊的、定性的自我意識。這種意識發展到最後，是一個個思想的分裂和不統一，北京的高校就是好，怎麼好？北京好！

上海的高校就是好，為什麼？上海人品種好！國外的大學就是好，憑什麼？崇洋媚外逼格高。

事物的存在，必然有其價值。大學排名，已經成為千百萬大學奮鬥的目標，是眾多普通家庭出身學子逆襲翻身的重要保障，切不可廢之。

高校以之為依據，在國家和政府的正確引導下，勵精圖治、績效辦學、奮勇爭先，一派欣欣向榮的景象，為了指標，努力科研、取得成果、而成果又反哺社會發展，校企合作、校校合作，大力推動了技術發展、科技進步。任務感、緊迫感、使命感，大學，才有了大學的樣子。

而學子們，為了收穫一個璀璨的人生，仔細分析，反覆比較篩選，慎重選擇，有的遠赴他鄉，異地求學，有的紮根當地，挑選喜愛的學科。在關乎未來發展的選擇中，讓學子第一次真正意義上，擁有了國際視野。在地域的不平衡性和大學排名之間的抉擇，才讓學校在學子心中有了地位，也讓更多志趣相投、五湖四海的人，成為了同學、朋友、甚至戀人，避免了扎堆當地，學術的近親繁殖。

踏上社會，參加工作，評判一個學生的優劣，無外乎學校、專業的好壞，但好學校真的什麼專業都好？必須打上問號，但學校和專業之間，是有優先順序的，好大學重要性優於專業。沒有排名，專業性院校將越來越吃虧。

對學生本人，出身將越來越重要，誕生在大城市，受到的基礎教育比大山裡的孩子，多得多，農村考上名校的比例，萬里挑一，而將來的發展低起點，也很難改變。

最後，隨著手機、網路的越發發達、透明，人的思想也隨之催熟，人是理性的，聰明的，但也是感性的，衝動的，理性驅使下，即使現在將大學排名廢除，仍然擋不住每個人心裡的那一桿秤，而感性驅使下，母校情節甚至會滋生出一種老子天下第一的怠慢意識，更為貽害無窮。

縱然各種大學排名的側重點、依據並不是特別精準，但是這是眾口難調下的少數服從多數，必然有個別高校個別群體會有所犧牲。

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