陪娃寫作業的另一種方式

文：丁暖

01

轉眼，已是18年的最後一個月了。

在這即將結束的一年，「陪娃寫作業」引發的話題一直熱度不減。

最初被瘋狂轉發的是一位家長的朋友圈截圖。

這位家長孩子五年級，心梗安了兩個支架，這之後想通了，比起孩子的作業，保命更重要。

寥寥幾句調侃，道出了「陪寫族」父母的不易，引發了大家的集體吐槽：

不寫作業，母慈子孝；一寫作業，雞飛狗跳。

陪娃寫作業，不僅僅傷害了親子關係，也影響了夫妻感情。

就在上個月，蘇州陽澄湖半島派出所處置了一起家暴事件。

妻子被丈夫毆打，調查到的起因卻讓警方哭笑不得。

妻子要求丈夫輔導孩子寫作業，丈夫敷衍了事。

孩子作業寫的一塌糊塗，妻子批評孩子，丈夫臉上掛不住，夫妻二人產生爭執，丈夫動了手。

陪娃寫作業，加重了家長精神負擔；陪娃寫作業，損壞了家長身體健康；陪娃寫作業，影響了夫妻關係；陪娃寫作業，破壞了親子感情......

一時間，陪娃寫作業成了大家同仇敵愾的事情。

02

從一名教師的角度來看，我覺得，不僅家長陪寫作業是一件痛苦的事，教師布置家庭作業也是一件痛苦的事。

夜半時分，某小學班級群內，一男性家長問女老師：

「老師，睡了沒？」

老師說，「睡了，怎麼有事嗎？」

這名爸爸頓時怨氣衝天：

你睡覺了，我閨女還沒睡覺呢，你睡什麼睡！你給孩子布置那麼多作業，憑什麼你能睡覺，我孩子12點不能睡覺？

作為一名家長，如果自己的孩子深夜十二點還在寫作業，我也會對作業量表示質疑。

作為一個老師，如果有家長用這樣的方式和我溝通，我的心底......拔涼拔涼。

其實，現如今的家校關係下，老師留作業的心情，可謂前怕狼後怕虎。

留多了，怕加重學生負擔，引來家長投訴。

留少了，怕不利於學生學習，影響學生成績。

一個班，五十多名的學生，學習能力良莠不齊，誰來告訴老師，留多少的作業能適合所有的學生，能得到所有家長的認可？

學習是學生的，學生是老師的，孩子，是家長的。

不客氣的說，如果管自家一個孩子都嫌累，那麼，你以為老師管著一大波別人家的孩子，不會累么？

03

在學校工作久了，總結出了一個規律：

「看這個孩子對待學習的態度，基本上可以看出他的家長對待學習的態度。」

這個規律不能說百分百準確，但是，十有八九，一個熱愛孩子的背後，有一個重視學習的家長。

有家長就反駁我了，說，我很重視孩子學習的，可是我孩子並不熱愛學習啊。

如果我沒有猜錯，這位家長只是表面上重視孩子學習，自己在內心是抵觸學習這件事的。

這樣的家長更像是一個監工，他的言行舉止不知不覺流露出對學習的反感和疏離，他的嘴裡催著孩子學學學，心裡卻對學習說著不不不。

04

那些把陪寫當作折磨的家長，不要一味從孩子、老師和學校的角度上找原因。

你應該正視一下自己的「厭學情緒」，正因為你自己厭學，所以才在輔導孩子的時候心不甘情不願，正是因為你心不甘情不願，所以才把陪孩子寫作業變成了一場「劫難」。

其實，孩子需要陪的時間也就是小學低年級，只要家長有足夠的耐心，就可以督促孩子養成獨立學習的好習慣。

小學低年級的知識點也遠沒有大家吐槽的那般高深莫測，一位成年人，用一點心，就不會感覺力不從心。

你覺得難，說白了是因為你不願意付出。

05

我的朋友圈中有許多衡中家長。

有時候，自己也好奇，為什麼某某家的孩子那般優秀，於是特別的留心這位家長發的朋友圈。

果然有所收穫，別人家的孩子背後，都有一個別人家的家長。

這位衡中家長朋友，在陪孩子學習的時候，並不只是監督，而是自己也在努力學習。

理工科畢業的她，自學了漢語言文學，和孩子一起背誦的古詩詞記錄了厚厚一本，周末和孩子一起泡過的圖書館逛過的大大小小書店無數，娘倆一起給晚報投稿寫文章......

如今，孩子離家上了高中，能陪伴的時間越來越少，這位媽媽更覺得當年的時光無比珍貴，陪伴孩子成長的過程，也是媽媽最幸福的時光，是自己人生中最大的財富。

這位家長，把陪娃寫作業陪出了一個新的境界。

06

無獨有偶，江蘇丹陽市一位媽媽，陪娃寫作業的過程中，自己也獲得了意外的收穫。

這位媽媽在輔導孩子作業的過程中，順便考下了教師資格證。

這位媽媽本身不是從事教育工作的，為了給孩子起表率作用，她決定自學考證。

孩子做作業時，她就在旁邊捧著一本書，母女倆在一起學習。

家長學習力強，則娃強。

不難想像，有這樣一位勵志媽，她家孩子的功課一定也很棒。

關心孩子成長的家長，把孩子的成長，當成了自己的二次成長。

熱心孩子教育的家長，把教育孩子，當成了自己接受二次教育的過程。

重視孩子學習，從來不是一句口頭表示，真正的重視，是家長一直不放棄自己的學習。

家長認真讀書，專註思考的樣子，是對孩子學習最有效的管理。

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