第十二屆「蘇步青數學教育獎」頒獎

中國教育新聞網北京12月8日訊（記者 張春銘）2018年12月8日，由復旦大學和人民教育出版社共同舉辦的「第十二屆『蘇步青數學教育獎』頒獎會暨中學數學教育論壇」在人民教育出版社舉行。本屆「蘇步青數學教育獎」共產生5個一等獎，20個二等獎，他們都是來自全國各省、自治區和直轄市的優秀教研員和一線教師。

「中學教育，是一個承上啟下的重要的基礎教育，對一個人一生的成長和發展起著無可代替的關鍵作用和重大影響。蘇步青數學教育獎獎勵的是在中學基礎教育階段、為數學這一核心課程的教育做出辛勤努力和傑出貢獻的老師。它是面向中學基礎教育的，特別是面向中學數學基礎教育的。這突顯了這一獎項弘揚中學數學教育、推動中學數學教育改革的準確定位和根本宗旨，使這一獎項具有與其他一些獎勵本質上大不相同的重要特徵。能夠獲得蘇步青數學教育獎，是對獲獎者在中學數學教育中所起作用的一個高度評價，是一個無上的光榮。」 「蘇步青數學教育獎」理事會理事長、著名數學家、中科院院士李大潛教授說。

李大潛說，數學是絕大多數人一生中學得最多的一門功課。中學數學的教學質量，中學數學的教學改革，關係到青少年學生的知識、能力和素質的培養，關係到一代又一代接班人的成長和前途，無疑是百年大計。今年年初，教育部公布了新編的高中數學課程標準，不少地方都相應開展了新編高中數學教材的工作。在這新一輪的基礎數學教學改革中，我們要努力體現培養核心素養的要求，遵循中學生的認識規律，符合數學學科本身的特點，通過精準明確教材的定位、精簡繁瑣的內容與陳述、突出核心教學內容的本質以及用簡明清晰的方式來展現教材內涵等途徑，努力做到既減輕學生不必要的學習困難和負擔，又深化學生對數學的理解與掌握、調動學生學好數學的積極性和求知慾，使數學這一門曾被一些學生視為畏途、甚至避之唯恐不及的課程，變成大多數學生喜聞樂見、可敬可親的課程。

「我們要通過數學的教學和改革，啟迪廣大中學生的心靈，使他們變得更加聰明，更具智慧，更有充分的發展潛力和廣闊的發展前途。」李大潛說。

獲獎教師代表、第十二屆「蘇步青數學教育獎」一等獎獲得者、遼寧省瀋陽市法庫縣教師進修學校數學教師張艷俠在獲獎感言中說，她將繼續堅守對事業的承諾，扛起教學改革的大旗。同時，也將勇於創新，培養學生的創新能力。還會嘗試「打破」。打破學科壁壘、區域壁壘和時空壁壘。為提高學生的數學素養而努力。

本屆頒獎會還同時舉辦了中學數學教育論壇，針對當前中學數學教育領域的熱點、難點，邀請了諸多數學界的專家進行專題發言。中國科學院院士、中國科學院數學與系統科學研究院應用數學研究所研究員、博士生導師嚴加安教授就《概率破玄機，統計解迷離》進行講解，北京師範大學數學科學學院教授劉來福就《關於中學數學建模》進行講座，人民教育出版社中學數學室主任、現行人教版初中教科書以及2019版高中數學教科書副主編李海東老師就《基於核心素養的教材編寫與教學建議》發表演講。

蘇步青先生是我國著名的數學家和教育家，他畢生致力於數學教育事業，為發展我國的數學教育、培養科學人才做出了重要貢獻。

「蘇步青數學教育獎」是在教育部支持下，為紀念蘇步青先生對我國數學教育事業的貢獻，激勵廣大數學教育工作者繼承發揚蘇先生的崇高精神，提高數學教育質量、促進基礎教育事業的發展而設立的，是國內第一個獎勵從事中學數學教育工作者的獎項，也是目前我國中學數學教育界的最高獎，在全國中學數學教育工作者中享有盛譽。

2017年，為了激勵更多中學一線數學教育工作者繼承和發揚蘇步青先生的崇高精神，提高我國的中學數學教育質量，人民教育出版社本著 「植根教育」「服務教育」的理念，與上海復旦大學教育基金會簽署了合作協議，捐贈150萬元現金用於 「蘇步青數學教育獎」第11、12、13屆的評選工作。人教社作為我國中小學教材出版的「國家隊」和「主力軍」, 長期重視與中小學教學一線的緊密聯繫，關注教師隊伍的健康成長。多年來，人教社積極資助中小學各個學科的教學研究會，開展年會、研討會、教學觀摩、教學評比等學術活動，累計提供經費資助近600萬元。

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