我們一邊教孩子量子力學，一邊任他們待客如霜雪
一
周末，老友L向我抱怨：「現在兒子班裡那些同學太變態了，已經有好幾個家長給自己孩子報名少年量子力學課程了！」
我知道她兒子正在一所全市知名的小學讀二年級，聽完也愣住了：「量子力學？難道現在奧數已經過時了？」
L不厭其煩為我解惑：「像學某思，奧數這些，早就是標配了，兒子班上的同學大部分都在學，所以要比拼那些更新潮、更前沿的東西，量子力學就是一個熱門！」
後來我上網一搜，果然找到好多類似的課程，而且銷量相當好，印證了L的話。
不止量子力學，包括思維拓展、遊戲力等一些之前聞所未聞的課程，都應有盡有，同樣有許多家長熱捧著，生怕自家的娃落後一點。
為什麼要學習這些東西，答案也很明顯，L解釋道：「老師說了，以後要想考國際學校、民辦學校，課外知識很重要！而且學多了對語數英的成績也有幫助！」
二
一邊是對課外知識的極端追求，另一邊，卻是對人情道理的漠不關心。
知名教育專家余世維先生在《家教必修課》中談到：「我在上海住了這麼久，在小區里從沒見過有小孩進出會主動幫後面的人扶門的。」
開門後為後面的人扶住門，這是人情往來的一個基本教養，人際交往的一種基本禮儀。
小孩子不懂，錯不在他們，責任在於父母，因為父母不重視。
是的，許多父母從來不教孩子這些人情道理。
我見過許多成績優秀的孩子，見了別人不會主動打招呼，別人幫了他他也不會感謝，有人來家裡做客時他待在房間里冷如霜雪……
在這些父母心中，大概覺得，人情道理這些東西不必教，孩子大了不就自然會了嗎？就算不會，也沒什麼大不了吧？
但真的是這樣嗎？
三
我有個遠方親戚，從小狠抓女兒的學習教育，每次去他家，都看到他讓女兒在房間里專心學習，不用出來客廳見人。
他女兒成績一直很好，在班裡排前幾名，後來考上了重點高學，又如願上了名牌大學。
上次過年去親戚家做客，剛好已經讀大四的女兒回家，仍然是冷冷清清的打個招呼，就躲自己房間里去了。
這時我親戚臉上已經沒有當初的自豪了，歉然道：「這孩子，真不懂事，我最近說過她好幾次了，改不過來！」
其實真不能怪孩子不懂事，當她小的時候，親戚不讓她學習這些基本的人情道理，到長大了，她已經不會了。
有些東西必須從小教，不然可能就永遠不會了。
後來，這個親戚的女兒畢業了，但成績優秀的她卻一直沒有找到合適的工作。
起初，她應聘過銀行、外企等單位，筆試那關都過了，但每次面試都鎩羽而歸。據說有一次銀行面試，見了考官，她連主動問好也沒有，導致分數大減，無緣入職。
聽到這些消息，我忽然回憶起當年，她被父親要求關在房間里學習、極少出來招待客人的往事，總覺得一切有因……
相比耀眼的成績，人情道理的重要性似乎不那麼重要，但越到後來，越到關鍵的地方，才越覺得人情道理不容忽視。
四
美國著名的心理學家卡耐基認為：未來社會成功源於30％的才能加70％的人際協調能力。
在我看來，這裡的人際協調能力，其實就是人情道理的延伸。只有懂人情，通情達理的人，才能跟周圍的人和諧相處。所以說，人情道理很重要，關係到能否成功。
當然，並不是說人情道理比學習成績更重要，只是說明，兩者缺一不可。
我們既不能一味盲目的追求知識，輕視和忽視人情道理，也不能只重視人情，而不管學習。
從另外的角度來說，兩者也不矛盾，甚至是相通的。
曹雪芹早就說過：「世事洞明皆學問，人情練達即文章。」
在日常生活中，我們隨處可以教給孩子們一些為人處世的道理，貫穿到學習中，也是益處多多。反過來，書本學習中也包含了許多人情道理，只要孩子用心體會，也能受益匪淺。
總之，一個人各方面的能力越全面，越容易成功。
就像原新東方名師，著名天使投資人李笑來說過：成功是多維度的結果。
希望那些忙著讓孩子學習量子力學的家長，能夠抽點時間，在日常中教會孩子熱情待客之道，讓他們成長為成績優秀又通情達理的人。
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