什麼原因導致孩子越來越愛說謊？

孩子說謊不一定是故意的，應該先找原因，再正確引導！

最近總有家留言跟我說，孩子越來越愛撒謊，這是怎麼回事？該怎麼辦？為了幫寶媽們答疑解惑，我特意邀請了一位幼教來給大家分析一下！

1孩子說謊，可能是無意識的

幼兒說謊分為有意說謊和無意說謊。無意說謊是孩子幼兒時期的一個正常的心理現象，它主要就是由於幼兒記憶、想像、聯想、判斷上出現錯誤而說出與事實不符的話。

這類說謊是無意識和不自覺的行為，這種說謊與品質毫無關係，因而不能稱為真正的說謊，具體可分為三個方面：

1、想像與現實混淆

由於認知水平的限制，造成幼兒的判斷性失誤，人的大腦皮層是逐步發展和完善的，而幼兒的大腦皮層發展不夠完善會造成其判斷思維能力不穩定，分不清現實和想像。

2、表達能力限制引起的說謊

由於幼兒辭彙量有限，在用詞方面存在很大的困難，常常詞不達意，被誤認為是說謊。

3、理解能力的限制引起的說謊

幼兒由於思維水平的限制，理解能力差，如果家長和教師提問孩子問題的時候，沒有考慮到孩子年齡的特點，可能造成孩子不理解的被動說謊。

作為幼兒園老師，經常會遇到幼兒「說謊」這類問題，幼兒園的小朋友存在的「說謊」問題大都是無意說謊。

有件事發生在我帶小班的時候，那天是一節舞蹈課，孩子們最喜歡舞蹈課了，從孩子們嘴裡說出來的原因是老師漂亮。因為孩子們喜歡老師自然就很「聽話」，舞蹈老師提出的要求基本都能做到。

但在四十五分鐘的舞蹈課進行到最後五分鐘自由組合舞蹈的時候（現場比較混亂），老師發現小白捂著他的的肩膀哭了。老師：「小白你怎麼了？出什麼事了？」小白哭著說：「銜銜打我了。」

老師拿開他的手一看，只見血淋淋的小指甲印。因為舞蹈課馬上結束了還需要馬上給小白處理傷口，所以只是讓銜銜道了歉就離開了舞蹈教室。後來舞蹈老師找來監控視頻給我，我看到大家都在和自己的舞伴跳舞時，銜銜卻回頭給了小白一巴掌，這個行為讓我很不能理解。

我把兩個孩子叫到身邊，讓他們自己說發生了什麼事，雖然小班的孩子語言表達能力不是太好，但銜銜一口咬定小白先動手的。雖然老師的眼睛不能一直盯著他們兩個，可是監控清清楚楚顯示小白沒有動手，而銜銜堅定的眼神又不像是在說謊。

離園時，我請銜銜家長留下來溝通這件事情，銜銜奶奶說：「這幾天在家銜銜也經常和我說小白打她。」

小白是個比較好動的孩子，經常摸摸這碰碰那，所以老師會提醒小白不要碰別的小朋友，這樣小朋友會受傷的，所以銜銜應該是聽見了老師的提醒，誤以為小白會打到她。

這件事情之後還會聽見銜銜說小白打她，每次聽見她說小白打她的時候，我就會告訴她：「小白沒有打你，並且小白每次還會偷偷地告訴老師喜歡銜銜呢。」慢慢地銜銜才對小白沒有敵意了。

無意說謊不是品質問題，但也一定是有原因的，當碰到孩子無意說謊的時候作為成人的我們不能直接去批評孩子，而是要找找原因，從根本上解決這個問題。這樣的問題解決多了，孩子說謊的問題就自然少了。

2孩子說謊，不止其自身原因

有意說謊表現為否認錯誤，虛誇成績和有意欺騙等表現形式，它是人們為達到某種目的或滿足某種慾望而有意做的，從幼兒認知心理理論發展的特點來看，有意說謊在幼兒5歲時開始萌芽，並帶有相當的目的性，如果這時成人不正確引導，將影響幼兒身心健康發展。

造成有意說謊的原因主要有以下幾方面:

自身原因

1、開脫責任逃避懲罰

幼兒的這類說謊往往是恐懼心理所致，由於孩子年齡小自控能力差，做錯了事情或有什麼過失時，為了開脫責任避免懲罰而說謊。

2、取悅大人，得到獎勵和更多的愛

幼兒有時想取悅於家長和老師，往往會出現有意說謊現象，幼兒的這類說謊多與成人的教育不當有關，作為教師應當注意經常與家長取得聯繫，交流情況，互相配合，正確把握對幼兒的期望，及時批評和教育。

成人影響

有時候孩子就是身邊成人的一面鏡子，在孩子身上會發現成人的很多特點。有些幼兒說謊，往往與家長的影響有關，家長是幼兒心目中的權威人物，如果在孩子面前說了謊，就會使孩子產生說謊也沒什麼的錯覺 ，所以想讓孩子不說謊就必須注意言傳身教。

3發現孩子撒謊應該怎麼辦？

去年帶幼兒園大班，我們班有一個社會交往能力特彆強的小精丫頭嘻嘻。看著她的眼珠轉悠就知道她是個聰明娃。

一次中午午睡時間，嘻嘻捂著肚子跟我說："老師，我肚子疼，我想讓奶奶來接我。」我帶她去喝了熱水，讓她上床再躺一會並告訴她如果還疼告訴老師。過了幾分鐘嘻嘻又說她肚子疼，於是我給嘻嘻奶奶打了電話（因為最近都是奶奶接送），奶奶把嘻嘻接回了家。

晚上跟嘻嘻媽媽交流這件事，嘻嘻媽媽跟我說回家根本沒說肚子疼，跟著奶奶去趕集了。過了幾天，嘻嘻又在午睡時說自己肚子疼，我還是帶她喝熱水，但她還是堅持要媽媽接回家。

午睡快要結束的時候我給嘻嘻媽媽打電話問了嘻嘻的情況，媽媽說回來也沒說肚子疼，於是我要求媽媽把嘻嘻送了回來。

下午的活動正常進行，快要離園的時候，王老師照顧其他小朋友，我把嘻嘻叫到身邊跟她說，如果肚子疼呢可以去醫院，回家休息也行，但是不疼了就必須回到幼兒園裡來。因為嘻嘻要和其他小朋友一樣在幼兒園遊戲、學本領。

我還跟她說，如果是想回家玩那也請你告訴我，你說的理由我可以接受我就能允許你回家。但是，老師不喜歡被騙，被騙我會很傷心，還有騙人也不是好習慣。嘻嘻好像聽懂了什麼，談話之後中午肚子疼的毛病「治」好了。

到了大班隨著孩子社會交往能力的增強，他們也會在交往中學會一些我們成人不期望學到的東西。但是，這也是一些孩子成長的必經之路。作為成年人不能讓他們說謊得逞，而是告訴孩子怎樣做才是對的。

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