孩子說謊？都是你教的！

文／白楊

我們養育孩子，教育知識還是其次，最重要的是，培養孩子一個良好的品格。誠實守信就是影響孩子一生品格的一種習慣。古往今來，誠實守信一直被視為做人的準則。在社會中，人無信不立，誠實守信的人也更容易立足。

那麼，誠信對於一個孩子來說究竟有多重要呢？

兒童心理學家發現，那些小時候喜歡說謊的孩子長大成人以後也往往會不信任別人，個性也會更加敏感多疑。也就很難成就一番事業，或者順心的度過一生。

在我們的日常生活中，人與人之間彼此的信任就是建立在誠實的基礎上的，如果你不相信別人，那就很難對別人坦誠相待。而且，別人對你的信任一旦打破，就很難重新建立。

由此可見，在孩子小的時候所培養出的行為習慣，對於孩子的一生都有著深遠的影響。

讓孩子誠實守信，不僅僅是教給孩子是做人的原則，也是孩子長大後，進入社會，與人相處彼此信任的保障。

道理都懂，很多家長也很希望能把自己的孩子教育的誠實守信，可是真正去做的時候，他們的很多做法，卻在教孩子去說謊。

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比如我們生活中一個很常見的小例子：

有一天，我去我表哥家，正好碰見他們的女兒心心在玩串珠遊戲，小小的珠子，心心費勁吧啦的正在穿，小孩子，總是很不小心，這個手拿了珠子，那個手一不小心把杯子帶倒了，杯子摔到了地上，碎了，表嫂聞聲而來「怎麼回事？」

「我把杯子給摔了」心心說。

「哎呀，你怎麼這麼不小心呢！好好的怎麼把杯子給摔碎了，我說那咋那麼毛手毛腳的呢」

過了一會，心心一不小心又把裝珠子的盒子給打翻了，小珠子滾得滿地都是。表嫂看著一地珠子非常抓狂，又問「咋回事？」

心心指著家裡的小狗，說「媽媽，毛毛爪子扒拉掉了」。

表嫂拍了小狗一下，又順便安慰了下心心，招呼著心心一起撿珠子。

這件事我當時也只是一笑置之。

可事後我又想想，你說孩子長大以後之所以會說謊， 究竟是孩子本身的問題還是家長的責任呢？

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孩子以前主動承認錯誤得到了什麼。是責備嗎?如果是責備，那麼誠實被消退是父母的責任。

如果他勇於承認錯誤後得到的是父母的獎賞和認可，那麼孩子自然會喜歡上坦誠。

我覺得多數家長都有可能會犯這個錯誤：教育的方向是對的，心是好的，可是方式是錯的，結果往往適得其反。

社會學家告訴我們，說謊是出於孩子本能的反應，是人類自我保護的意識行為。

幾乎在孩子 剛會說話的時候，就會說謊。

可他們到底為什麼說謊呢，是因為他們嘗到了說謊的甜頭，通過否認事實來逃避了責任和後果，還有可能得到了某種好處。

經常有孩子 嘴上還一片黑呼呼，仍否認偷吃過巧克力，這種笨拙的撒謊往往引起家長莞爾一笑，認為是孩子天真可 愛的表現。

1～3 歲的孩子說謊，多是本性的流露。 從 4 歲開始，兒童就有了判斷正誤的意識， 會認識到說謊不對。 實驗表明：5 歲時，92%的兒童認為說謊不對。 11 歲時，只有 28%的孩子認 為說謊不對。

顯然，5 歲左右的兒童最不喜歡說謊。

在這一時期加強對孩子的誠實教育，約束說謊行為效果最好。隨著年齡增大，孩子開始區分說謊的程度，權衡利弊，一旦讓他們意識到說謊會免受懲罰，甚至可以獲得好處，那說謊的習慣就會很難改變。

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雖然說謊是出於自我保護的本能反應，不過更多的還是跟家長的教育方式有直接關係。很多家長在不經意間在孩子誠實的時候反饋了錯誤的方式，很可能讓孩子養成一個撒謊的習慣，讓孩子失去誠實的美德。

既然誠信如此重要，那麼我們該如何培養孩子誠信呢？

春秋時期，孔子有位得意門生名叫曾參。

有一次，他的妻子出門趕集，小兒子哭鬧著要跟著 去，妻子哄他說：「我從集市上回來，就殺豬給你吃。」

小兒子聽說有肉吃，就不再堅持隨母親趕 集。

曾妻回家後，曾參便要殺豬。

妻子說：「不過說句玩笑話哄孩子罷了，何必當真？」

曾參正 色道：「孩子幼小的心靈非常純潔，做父母的如果說話不算數，孩子便會學欺騙。將來不講信用， 怎麼在世上立足？」

為了講信用，曾參果真把豬殺了。

在我們的生活中，經常會為了讓孩子聽話而許諾一些事情，儘管是沒有惡意、無關緊要的，但那些沒有兌現的諾言，在孩子這裡就是謊言，還是會對孩子產生不良影響。

例如有些父母 離異了，怕孩子受傷害，於是編出了很多理由哄騙孩子。

這樣倒不如誠實地告訴孩子，爸爸媽媽 雖然分開住了，並不等於他失去了任何一方，他一樣擁有愛他的爸爸和媽媽。

有一些不可避免的善意的謊言，家長還是要考慮好如何向孩子表達；而那些可以避免的善意的謊言，還是避免為好。

年幼的孩子的內心是沒有規則和邏輯的，也不清楚犯錯或者說謊的界限。

一旦孩子發覺家長也在說謊的時候，對孩子是個潛移默化的影響過程。

而在孩子誠實的時候，家長不作苛責，積極正面的應對，給孩子一個好的引導。

相信我們的孩子，都會成長為一個正直守信的人。

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