班主任坦言：「平時都會，考試不對」真正原因不是粗心，而在這？

考試，是對於我們平時所學知識的檢驗，不僅僅是檢驗我們對於知識的學習程度，更多是我們對於知識點的理解深度，如果我們只是靠老師講的，自己更深層次的理解知識，那麼我們平時學習的知識其實都不是很紮實，在考試過程中就能體現出來。很多時候我們得到自己的試卷，看到很多題錯了，往往喜歡說自己很粗心，這麼簡單的題都做錯了，事實上，粗心表象下，有很多更深層次的原因，針對不一樣的人，可能程度不一樣罷了。今天我們就來看看班主任坦言：「平時都會，考試不對」真正原因不是粗心，而在這？

對知識熟練度不夠，基礎不夠紮實

往往我們做題都是從簡到難，簡單的基本都是基礎題，這些題是考驗我們對於基礎知識的把握，只有我們能夠熟練的運用基礎知識，我們才能做難度係數更大的題。很多同學平時都與基礎知識往往覺得記住就可以了，但是記住了我們不會應用，一切都是白搭，對於基礎知識的掌握，不僅要記住，更要靈活的應用，比如數學公式，往往幾道題都是需要應用同樣的公式，但是很多同學換了題，就找不到解題的思路了，這也就是平時我們做作業好像都會了，在考試中，換了一種提問方式，很多同學就不會，這都是我們對於基礎知識不紮實，不會靈活應用的表現。

閱讀能力差，理解錯題意

做題，最重要的就是閱讀，不僅在閱讀速度上，還要在理解題意上，考試基本上就都是爭分奪秒的，我們如果在一道題上花費太多時間，那麼我們分配在其它題上的時間就會縮減。這就需要我們在閱讀理解能力上下功夫，如果我們能在考試時，提升自己的閱讀速度，同時能夠更好的理解題意，我們才能更好更快的做好題，還能保證一定的準確率。所以我們平時的學習中就需要我們鍛煉自己的閱讀能力，高效率的學習。

做題不會規劃，導致做題時間不夠

很多時候，我們不是不會做題，而是沒有時間去做，那是因為很多同學，拿著試卷就開始做，從頭到尾，沒有檢查一下自己可以先做那些題，能夠花多長時間把自己能做的題做完，其實我們做題也是需要規劃，不用很詳細，但是我們要把大概的難題和易題區分出來，合理的分配時間。可能很多人會覺得有這時間都可以做幾道題了，但是我們如果只是盲目去做，我們會耗費很多不必要的時間，而這些時間都是我們後來做題時間不夠的原因。

心理素質差，考試容易緊張

考試，不是對於知識的考驗，同時也是對於我們心理素質的考驗，很多人在平時做作業因為沒有太嚴格的時間限制，環境也相對於寬鬆，所以做起題來得心應手，但是一到了考試，自己不會規劃時間的情況下，很多時間浪費掉了不說，而且還會因為環境和考試緊張，人很多時候一緊張就容易忘記東西，即使是特別簡單的，所以心理素質不好的人，一旦上了考場，很容易做題失誤，不夠時間做題等等。對於這類人，我們平時就要調節好自己的心態，不要給自己增加太多不必要的壓力，考場上緊張也要讓自己盡量冷靜下來在做題，這樣我們做事才會事半功倍，否則因為緊張造成的失誤，我們後悔都來不及。

總結：考試，其實考的不只是知識，也考驗了我們對於時間的把握能力，心態的調節能力等等，這些都是需要我們在平時生活就要養成好習慣，不論是閱讀能力的提升，還是心態的調節，時間的把握等等，對於平時的學習我們就要嚴格要求自己，不要懶懶散散，得過且過。這樣我們才能養成良好的學習習慣，在考試過程中，也能更好的發揮自己的真實水平。

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