擁有「特別優秀「的父母，究竟是幸運？還是不幸？
引 言
【心理奇葩論壇】上周末，進行到了涉及親子話題的第5期：擁有「特別優秀」的父母，究竟是幸運？還是不幸？
很多人看到這個辯題，一聲長嘆：這還用辯么？
人往高處走，水往低處流，人必然是越優秀越好，條件越優越越好，否則，我們每天都在忙活些什麼呢？！
相信在這一聲「長嘆「中，包含著許多：「羨慕「與「仰望」，「不甘」與「無奈「。
因為我們中的大多數人，都是普通人！做著普通人的子女，做著普通的父母。
難道，真的就那麼令人絕望嗎？
玩過牌的人都知道：有一幅好牌，固然重要，但並不一定就能夠贏。
擁有好牌，也會有它的局限；
暫時沒能擁有好牌的，未必就一定會輸了比賽。
很多事情，雖然我們沒法改變，但我們不能因此就這樣灰心喪氣地丟掉自己手中已經擁有的牌。因為，人是有主觀能動性的，是擁有智慧的！
【心理奇葩論壇】希望能夠通過這樣一次辯論，帶大家一起來看一看：那些「優秀父母」的優勢與局限，以及咱們普通人手中能夠所擁有，卻常常被忽視的寶貴財富！
父母 「特別優秀」意味著:
父母擁有「特別優秀」的：人格品質、智商、情商、習慣、眼界、經濟條件、人脈平台......
人 格 品 質
父母的人格品質過人所帶來的，是從孩子0歲開始的言傳身教標杆和榜樣。
比如某醫科大學教授，年紀輕輕已經是正教授，長江學者，他身上的品質就是勤奮。他可以大年三十晚上在實驗室里加班做實驗，也可以在應酬喝醉了以後的第二天凌晨五點，起床修改論文。
而他的女兒，從小就跟著他一起加班，養成了同樣勤奮的習慣。雖然只有8歲，已經鋼琴十級、班長，成績優異，是一個很有自信的女孩子。
這，確實是一種優勢！
懟
然而，這種異乎尋常的【勤奮】背後，卻是深深的：孤寂、單調、匱乏！
從小跟著爸爸加班，多寂寞的孩子啊！為了能夠和爸爸在一起，不得不整天呆在枯燥的實驗室，說好的快樂童年呢？！
榜樣固然重要，但爸爸的陪伴呢？與爸爸的互動呢？孩子的心靈是否富足呢？孩子的情緒愛箱是否充滿呢？
我們更多看到的，是孩子的孤獨！
鋼琴十級，班長，成績優秀，並不能說明一個人是幸福的。人的一生是很長的，很多問題是隱性的，需要時間來顯現的。
英國的鐵娘子-撒切爾夫人，非常優秀的人，她說「家是你沒事可做時去的地方」。特別優秀的父母，相應的對家庭對孩子的關愛就少，撒切爾夫人到晚年，孩子也不能原諒她，連她的葬禮都不參加。
做事業和做父母是兩件事。事業得心應手，工作遊刃有餘，不見得能做、會做父母。
智 商
父母的智商過人，遺傳給孩子十有八九也是高智商。
高智商的好處是什麼？還是那位教授，大學期間一直是年級組第二名，第一名是一位極為聰明的天津女生。這位教授常說：我已經學得快吐血了，但還是考不過她啊！這就是高智商的碾壓。這位天津女生的兒子也極為聰明，學東西特別快，別的小朋友還在苦苦掙扎於一般的數學題，她兒子已經越級搞定奧數題了。
這，確實是一種優勢！
懟
然而，在這異乎尋常【睿智】的背後，卻是一種幾近冰冷的【超理智】！
高智商的父母，有時候生活會不接地氣。
比如，他們會精打細算很多事情，高效完成，不會浪費時間，但往往幸福存在於那些無聊、細小的生活小事中。
比如，有個孩子和我說，最喜歡和路痴媽媽散步聊天，有一次在上海五角場地下環形通道里一邊聊天一邊散步，聊得太投入，以至於轉了3圈都錯過了他們要上去的那個口，但她卻十分開心，也喜歡媽媽自嘲又無奈的搞笑表情。
我相信，高智商家庭，很少會讓這樣的事情發生吧。
情 商
父母的情商過人，我們可以想像一下他們的家庭生活場景。
平時「歡聲笑語」多過父母爭吵；
遇到分歧 「好好說話」 解決問題，多過 「大吵大鬧」 家庭暴力；
對待孩子多數是「鼓勵肯定」多過「諷刺挑剔」。
這樣萬般體貼的家庭氛圍，為孩子創造出良好的成長氛圍，容易培養出自信、有愛、正能量的孩子。
這，確實是一種優勢！
懟
然而，在這異乎尋常【體貼】的背後，卻也可以對孩子造成另一種【創傷】。
100分的父母，對孩子最大的傷害就是：他們這種「無菌」的環境。就好像一生下來，就呆在無菌玻璃房裡的孩子，是無法擁有抵抗力一樣，孩子在家受到很好的照顧，在外面就容易更經受不住壓力。
無論父母多優秀，也無法替代孩子體驗成長的煩惱。不給機會嘗試和試錯，看似為孩子掃除障礙，實則剝奪了學習體驗的機會，試想生命的蓬勃生機被壓抑。
習 慣
父母的習慣過人，能潛移默化地滲透到孩子學習、生活的各個而層面。
大家都知道榜樣的力量是巨大的，從小看到父母熱愛讀書，追求上進，孩子耳聞目染，父母家庭里買書看書是常態而不是打麻將，追電視劇，為孩子營造了良好的學習環境。
之前有一位老師寫給他兒子一封信，內容是告訴孩子為什麼不讓他玩抖音。她說：你從30樓往下看，都是美景，從3樓往下看，也許滿地垃圾。
他們兩口子是非常優秀的人，無論學識、人品，還是審美，都非常好。他們在教育上，很願意去學習，懂得尊重孩子的獨特的個性，從不勉強孩子。
他們自己在家不忙工作的時候，孩子對什麼感興趣，就會幫助孩子一起去探究，學習，買大量延伸讀物，上網搜各種材料，包括類似科教的小遊戲。
當優秀成為習慣的時候，孩子在這個環境成長只會認為這是他們家最自然不過的事。一般人看似覺得要很努力才能達到的標準，可能只是優秀人家的日常。
他們兒子現在就讀的是上海最好的一所小學，孩子的課餘時間就是喜歡看書，研究各種新鮮有趣的課題，寒暑假去的任何一個國家都要去當地博物館泡上幾天。
孩子剛上小學沒多久，就被校長專門邀請去會談，因為校長從班主任嘴裡得知有這樣一個知識量豐富，又很有深度的小學生，校長也很好奇，就專門想跟他聊聊看看是不是真的。
結果校長都很喜歡這個孩子，也非常讚歎這麼小的孩子可以又這麼大的知識量，一看就知道不是那種「雞血」出來的孩子。從孩子的興趣愛好，言談舉止間就看的出，一定是有著非常好的生長環境的家庭環境中浸潤的。
而另一位媽媽呢，自己平時就比較懶散，人生也是能混就混的狀態。
孩子課業她完全輔導不了，所以孩子寫作業，她就拿著手機刷 「抖音」，她的孩子現在空餘的時間就是跟媽媽一樣，喜歡刷 「抖音」，玩各種網路遊戲，什麼網上流量小花這些她如數家珍。而她媽媽就常抱怨孩子不上進，只會成迷網路遊戲。
優秀父母家庭的孩子，不得不說，真是太幸福了！
懟
這一點無話可說，心悅誠服。
可是，憑什麼父母不優秀，就必須要這麼糟踐自己、自我放棄呢？！不服！
眼 界
我們常說，讀萬卷書行萬里路就是為了開闊眼界。
優秀的父母大多見過世面，比較開明，即使孩子學習不那麼優秀，也沒有那麼焦慮。
優秀的父母能夠接受孩子的平凡，自己的夢想是靠自己實現的，不用靠孩子的成功來圓自己的夢。相反，如果沒有登過山頂的父母反而更加執念學業的成功，想讓自己的孩子圓自己未實現的夢。
優秀的父母可以給孩子創造一個寬鬆的成長環境，讓孩子勇敢做自己。
這，確實是一種優勢！
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「見過市面「 未必就是好的，關鍵是人們對這個」市面」 的解釋和評價。
有的人或許會因為映照出自己的渺小而氣餒，失去了奮鬥的動力。
去看雅馬哈兒童JOC原創音樂會的時候，有的父母和孩子看了之後，充滿了憧憬和學習的動力，想要以後自己也能夠登上原創音樂會的舞台；然而也有的父母看了之後，卻很受打擊：人家彈得這麼好，自己的孩子現在只會彈，do re mi，反而更加喪失信心、感到自卑。
高眼界家長常常更強勢。
容易不由自主把自己在事業中的經驗、價值觀帶入到家庭環境中，把孩子當成下屬，導致家庭關係的錯位。
父母也有可能因為自己見過世面，自尊水平很高，一不小心眼睛長在了頭頂，目中無人驕傲自大，完全聽不進別人的話。
某醫療系統的高級教授，整天研究尖端手術，卻對普通日常的養生保健不屑一顧，反正病了他可以認識人聯繫床位，哪裡壞了修哪裡。
經 濟 條 件
優秀的父母還體現在家庭經濟條件不錯。
正是因為自己有底氣，有著不錯的家庭經濟條件，才有充分的條件讓自己的孩子追求自己的夢想，從小彈鋼琴畫畫才知道孩子有沒有這方面的才華，如果家裡沒有這條件，只有死讀書這條路。
曾經有一個成長於貧困家庭的孩子，他很孝順很懂事，她說: 我沒有過反叛的青春，連ktv都不知何物，上學時同學聚會不敢參加因為沒錢。優秀的父母給孩子更多的人生選擇，不受經濟條件的限制，而得以全面發展，挖掘自己獨特的潛力。
這，確實是一種優勢！
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經濟條件不錯，也有局限。
善加利用，固然能夠為孩子創造更多的學習機會，但同時很多事情，父母都為自己鋪墊好了，沒有了孩子的用武之地。
比如：家裡有阿姨打掃，不需要孩子動手，幼小的孩子自我效能感沒機會提升。有的孩子，鋼琴彈得很好，但長到23歲了，還不會剝蝦，不會洗衣服，不會做飯，爸爸媽媽送她去英國留學，結果因為適應不良，在國外得了抑鬱症，媽媽不得不辭去了工作，過去陪她。
窮人家的孩子，到哪兒都能生存，哪那麼多 「唧唧歪歪」 的事情啊！切~~~
人 脈 平 台
聽曾國藩家書，其中說到以前流傳的一個段子，說曾國藩很笨，說他科舉考了無數次，到30多歲才考中進士。
但其實並不是，而是當時曾國藩家裡很窮，請不起好的先生，買不起好的課本。就好像我們考試複習歷年來考題，看各種課外輔導材料，他可能用的是過了時的材料在看。後來，曾國藩在北京有了更好的發展平台後，帶著他的幾個弟弟，包括他後來往下數200代的人都成為了記入史冊的優秀人物。
又比如，陳凱歌和陳紅的孩子陳飛宇，一出道就主演大製作，鄭少秋等老戲骨都甘當配角。
沒有優秀的父母，一輩子都沒有這個可能。
這，確實是一種優勢！
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然而: 陳凱歌，陳紅的孩子才剛出道，以後會怎麼樣，還不知道呢。我們要讓時間來證明，要擁有更長遠的目光。
父母能夠提供人脈平台，同時也意味著局限。
「你沒有別的選擇，天生只能搞這個」，孩子有不同於父母的追求怎麼辦呢？
我們知道有一種東西叫做「機會成本」，父母要有多大的勇氣，才能夠做到尊重孩子的喜好與特長，放棄自己原本想要想要提供給孩子自己專業方面的，滿滿的資源與平台？
因為父母擅長，所以這輩子必須搞這個，孩子這時候會覺得「幸運」嗎？
嘿嘿，看完這些，是什麼感覺？
1：1 打平手，有木有？
等等，接下來，再來掰持掰持優秀父母的其他劣勢唄！
給廣大人民群眾鼓鼓勁兒！嘿咻，嘿咻！
頭號劣勢
其他方面不可避免的缺陷
人是一個平衡系統，此消彼長。
某一方面特別出眾，勢必造成其他方面的薄弱和欠缺。高智商易感性人格容易中招精神問題。
比如：
愛因斯坦，千年才出一人，何等優秀。
他的孩子呢？
小兒子愛德華精神分裂，終身不愈！
華生，心理學行為流派代表人物。
他覺得人的感受，心理活動不可認知，也沒必要認知，只需要建立某種條件反射就可以達成預期，甚至還有名言：給我一打孩子，在我的條件下養育，我可以把他們培養成律師，乞丐......
他的孩子呢？
一個自殺，一個抑鬱症。
作為這些優秀人物的孩子，真很難說是「幸運」的。
二號劣勢
父母成為孩子難以逾越的『大山』
成功的家長常有更高的教育期望值。
由於社會地位較高，這些家長對孩子培養標準的參照系也較高，要麼是以年輕時候的自己來打量孩子，要麼是以同階層的優秀孩子來比照自己的孩子。
無論是和過去的自己比，還是和「別人家的孩子」比，都帶來更高的期望值、更大的情緒壓力，更大的情緒壓力常常導致緊張的親子關係。
只要關係破壞了，教育就成了對抗，進步無從談起。
於此同時，孩子天然地會將父母視作是自己的目標，而優秀與成功是有各方面因素的，每個人的先天氣質也不同，特長也不同，父母讓孩子感覺難以逾越，會很壓抑。
周圍的人不自覺地將孩子與父母比較。唾沫星都能夠淹死人，很難做到坐懷不亂的，優秀的父母也更容易因為面子，覺得孩子不夠優秀而焦慮，孩子壓力會很大。
子不如父母，是進化的常態。
誰知道大詩人李白的孩子是誰？
從理論上看，總是有部分孩子比父母優秀，有部分孩子和父母的智商差不多，有的孩子甚至不如父母優秀，這完全符合遺傳學的一般規律。
作為優秀父母的孩子真是難！
失敗、不成功，別人歸因於你自己；
成功，有成績，別人有歸因於你優秀的父母！
真是煎熬和絕望，更別說感覺「幸運」了。
好啦，不知看完這些之後，您的感受是什麼呢？
是哦！其實這世上哪有什麼「絕對的優勢「，每一個看似優勢的背後，都有一個同等大小的」坑「在等著呢！
優秀的父母，不優秀的父母，都有可能培養出幸福的孩子和不幸福的孩子。
關鍵是，教育孩子這件事情，您如何把握？
總結一下：
作為優秀的父母：
是否:
懂得適時地收起自己的鋒芒？
懂得看見孩子區別於自己獨特的美好？
懂得平衡工作與家庭？
懂得尊重孩子的想法、感受？
必要的時候，是否勇於放棄自己所擁有的資源，以發揮孩子所長為優先?
懂得時刻抱有一顆謙虛之心？
懂得適時地放手讓孩子擁有自己的體驗？
暫時還不夠優秀的父母呢？
完全沒有必要氣餒，相對於優秀父母。咱們在：
樹立孩子自信心、培養孩子實踐動手方面，有著天然的優勢；
給予孩子愛於陪伴方面，完全有能力做得更好；
培養孩子習慣、品質、情商溝通、開拓眼界等方面，咱們可以和孩子一起努力、共同進步！
我若盛開，清風自來。孩子自身優秀，還怕未來沒有好的人脈么？！
(本文授權轉載於公眾號「心理奇葩論壇」)
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