三國歷史風雲，演繹孩子心目中的英雄傳奇

關於四大名著，在我們童年的記憶里，可能是巴掌大的小人書、收音機里的評書、上個世紀風靡一時的影視劇，這是屬於我們揮之不去的童年記憶……

四大名著是我們中華民族寶貴的文化遺產，是集合中國傳統人文、社會、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識寶庫。

它們曾讓孩子以最容易接受的方式，喚醒了他們的感受力，讓孩子能通過人物、故事情節，感受歡樂、悲傷、同情、憤怒；體會忠義、勇敢、智慧等中國人推崇的品格，成為一個精神健全、飽滿的人。

同時，它們也可以幫助孩子學習傳統文化。到了小學高年級，幾乎所有語文老師都會要求孩子們在暑假期間，一定要讀一讀中國古典四大名著，特別是《三國演義》，它已成為小學語文考試的考點和重點。

孩子為什麼要讀《三國演義》

1

歷史風雲，英雄傳奇

《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史巨變，塑造了一批叱吒風雲的英雄人物。85萬字的皇皇巨著，描寫了前後105年的歷史，涉及1230個人物的複雜關係！

它講的是金戈鐵馬的歷史故事，講的是群星閃耀的英雄傳奇。

2

榜樣力量，成就自我

每個孩子都會找到自己喜歡的那個三國偶像，也許是足智多謀的諸葛亮，也許是忠肝義膽的關雲長。

藉助偶像的力量，走出自己的人生。

3

情商塑造，性格培養

《三國演義》以生動的語言和豐滿的情節，塑造了大量的英雄形象，像劉備、曹操、孫權、諸葛亮，人物性格十分鮮明。孩子在聽故事的時候，也能體會到他們的格局和心胸。讓孩子通過愛英雄、學英雄，在不知不覺中完善人格，提高情商。

4

學習詩詞，熟知典故

《三國演義》涉及大量詩文，比如曹操的《短歌行》，諸葛亮的《出師表》。還有數不勝數的成語典故，如三顧茅廬、草船借箭、望梅止渴、如魚得水等，都可以作為孩子的作文素材積累，幫助提高寫作能力。

5

閱讀積累 提高理解力

從小學到初中、高中，閱讀能力的培養在語文教育改革中越來越受到重視和強化。如前所述，《三國演義》在小學甚至學齡前即為孩子閱讀推薦書目。而小考、中考中，也屢屢出現相關的知識點，考查孩子的知識儲備和閱讀理解能力。

孩子為什麼不愛讀《三國演義》？

《三國演義》雖經典，但為什麼很多孩子不願意去讀呢？

首先，《三國演義》本身內容比較厚重，又是古白話文，讀起來不是那麼好懂，難以調動起孩子的興趣和積極性。

其次，生活中有太多的東西吸引了他們的注意力，動漫、遊戲、電子產品......比如說當孩子接觸了流行音樂後，就很難再靜下心來去聽世界名曲和交響曲了。

第三，現在的孩子們被各種培優和興趣班佔去大部分業餘時間。有限的時間和精力下，閱讀《三國演義》很難堅持看下去。

選擇真正適合孩子們的《三國演義》

孩子在成長期，對新事物的接收能力非常強，但前提是，孩子要對這個新事物感興趣、喜歡。

用孩子最容易接受的聽故事的方式，讓孩子在聽故事中不知不覺積累辭彙量、鍛煉思維，提升語言表達能力。

童年不同，人生不同，語言表達能力強的孩子更自信。

林志越老師根據自己二十多年對三國的理解和消化，把全本《三國演義》進行了縮寫，希望能夠給孩子們帶來精彩的三國演義故事。

主講人 林志越

畢業於中國人民大學

青年幼兒教育專家

中國教育學會會員

課程亮點

1、講故事的風格輕鬆跳脫，不沉悶，不拖沓；

2、語言辭彙進行調整，讓孩子更容易理解，比如：把「四世三公」，改成「官五代」；

3、摒棄了封建迷信的內容，和陳舊的道德觀。比如：諸葛亮借東風是因為算準了天氣變化，忠於漢室改為忠於國家；

4、從冗長的三國演義中，摘取最精彩的段落，讓孩子了解三國演義最核心的內容。

適合人群

適合五歲以上的小朋友

對三國剛入門的大朋友

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購買須知：

本課程為音頻課程，購買後即可永久收聽該課程。

本課程為虛擬內容服務，購買成功後概不退款，請您理解。

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