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父母該如何帶孩子閱讀呢!這篇文章告訴你全部

在中國,父母對孩子的教育越來越重視,也更希望能早點參與到孩子的教育中去,許多家長認為,親子閱讀是最容易上手的方式。

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但真正開始的時候,父母們卻遇到了不少麻煩。小寶寶們經常會撕書、自顧自翻書、東張西望等等,注意力很難集中。再大點的寶寶,閱讀的時候會頻繁要求換書、插話、拒絕閱讀。這時大部分新手爸媽會病急亂投醫,最終導致親子閱讀適得其反。

01新手爸媽的疑惑:親子閱讀時寶寶為什麼總是不配合?

知己知彼,才能百戰不殆。想和0-3歲的寶寶順利開展親子閱讀,不如先來了解下這個階段的寶寶有什麼特點吧!

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首先,3歲前的寶寶的注意力以無意注意(沒有預定目的,不要意志努力的注意)為主。這個時期的寶寶注意力很不穩定,而且集中注意力的時間有限,即使是寶寶感興趣的東西,也無法保持長久的時間。

寶寶3歲以後才能對自己感興趣的事物產生關注,大概可以集中15-20分鐘左右。如果時間過長,寶寶的大腦就會因為疲勞而失去自控力。寶寶的自控力要到兩歲左右才會萌生,自我管理的全面發展至少要到三歲的時候才會開始。

其次,0-3歲寶寶的記憶保留時間很短。寶寶只會記住那些有豐富情緒色彩、能引起情緒反應和興趣的事情,這個時期寶寶的思維是依靠感知和動作來完成的。也就是說寶寶是在聽、看、玩的過程中,才會形成思維。

0-3歲寶寶根本無法做到靜靜思考!

寶寶的語言發展也很有特點,他們是從模仿開始學習語言的。寶寶1歲以前以單個字來發聲,總是咿咿呀呀地說不停,這是在積累語言信息;1歲到1歲半是語言理解階段;1歲半到3歲是他們的語言飛躍期。

02正確的親子閱讀應該是什麼樣子的呢?

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什麼時候開始親子閱讀?

人生的啟蒙階段正是帶寶寶親子閱讀最佳時期,因為對於剛出生的寶寶來說,好奇心和探索心是貫穿在他們認知這個世界的始終的。

當寶寶0-3歲時,是大腦發育的關鍵時期,所以根據自身的情況,儘可能早的開始親子閱讀。不要擔心孩子太小聽不懂,閱讀的過程是百利而無一害的。追溯到更早的時期,有些父母在胎教時就開始閱讀了。

而且,值得說的一點是,當孩子還比較小的時候,不一定非要功利性的讓孩子學會什麼,可以作為一種習慣來養成。這樣,當寶寶長大一些的時候,理解能力較強的時候,就會省力許多。

怎樣選到適合孩子的圖書?

打開噹噹和亞馬遜,搜索童書會出現上百頁的結果。面對市面上琳琅滿目、價格不菲的童書,要想選出適合自己孩子閱讀的書,更是難上加難。這裡作為寶媽的我有一些心得體會,跟大家分享下。

首先根據不同年齡選擇不同質地、內容的書。因為孩子每個時期的表現力以及理解力不同,所以對於書籍的選擇不是一成不變的。

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1歲以前,孩子處於探索階段,破壞力強,而且注意力集中時間很短,那麼顏色鮮艷,圖案簡單的布書會更適合。1-2歲的孩子,可以選擇圖畫較多,情節簡單的童話書。2-3歲的孩子,可以更多的選擇益智啟發類、行為習慣養成類、故事情節更多一點的圖書。

其次選擇孩子感興趣的書籍。閱讀不是一項任務,閱讀的過程應該是輕鬆地、愉快的。不要強怕孩子去閱讀家長認為好的書,應該選擇孩子感興趣,有閱讀慾望的書,這樣才能真正地培養孩子的閱讀興趣。但是孩子選書的時候,建議家長可以先查閱網路上推薦的經典書籍,然後去書店試讀,最後讓孩子選擇出感興趣的書。這樣經典與興趣可以兼而得之。

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如何進行有效的親子閱讀呢?

首先,親子閱讀需要儀式感。在固定的時間、固定的地點,營造舒適的閱讀環境。可以為孩子準備一個專屬於自己的小書架,讓孩子自己選擇想讀的書來進行親子閱讀。

其次,閱讀時要聲情並茂。對於新手爸媽,因為孩子年齡比較小,親子閱讀時要儘可能表現的形象生動。讓孩子沉浸在故事情節中,才能激發孩子的興趣。例如可以嘗試角色間轉換聲音,使用肢體語言,表情豐富到位。

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然後,給孩子留出提問的時間,耐心回答。在講完一段故事後,允許孩子提出自己的疑問。問題可以是情節不懂的地方,也可以是某個詞的意思。這個互動的過程,不僅有助於孩子理解故事情節,也是孩子參與親子閱讀的一種方式。

最後,在整個故事結束後,可以選取一段最有趣的部分,跟孩子一起進行角色扮演。父母跟孩子分別選擇自己想要扮演的角色,進行場景重現。這樣不僅可以讓孩子仔細聆聽故事,還可以鍛煉孩子的表演和表達能力,而且可以增進親子感情。

親子閱讀中有什麼注意事項嗎?

  • 避開長故事。剛開始閱讀就給寶寶選擇一些長故事,通常沒讀幾分鐘孩子就跑去玩別的了。父母總是抱怨孩子不專心。其實是寶寶這個階段的注意力無法長時間集中而且自控力又沒有形成,所以無法專心閱讀。
  • 允許分心。還有很多新手爸媽在閱讀時,要求孩子什麼都不準干,只能聽,但很多孩子還是無法記住書中內容。因為這個時期的寶寶要在動作中進行思考,他們無法靜靜地聽書思考。
  • 不要怕孩子撕書。嬰幼兒時期,孩子都是好奇寶寶,所以經常會對書進行破壞,有很多父母對此很是頭疼。但其實撕書的過程,也是孩子親近書的一個方式。
  • 閱讀不是任務,享受閱讀的過程。親子閱讀過程中,選擇孩子感興趣的書,體會閱讀的樂趣,從而增加孩子的閱讀興趣,最終養成閱讀習慣。

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  • 閱讀從來不只是媽媽一個人的事。在親子關係中,越來越多的爸爸願意參與到孩子的成長過程中。母愛如水、父愛如山,在這個溫柔和力量的組合中,孩子的成長會更健全。
  • 樹立榜樣。父母教育孩子自古就是要言傳身教,所以要培養孩子閱讀習慣,除了親子閱讀外,最好的方式就是以身作則,樹立閱讀的榜樣。
  • 長期堅持。習慣的養成從來都不是一蹴而就的,靠的是長期的堅持和自律。所以不論是家長自身閱讀習慣的養成,還是與孩子進行親子閱讀,都要一直堅持下去。

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曾經有位美國老師說:「讓小朋友愛上閱讀和寫作最好的辦法不是反覆督促下的練習,而是通過各種方式向他們展示閱讀是一件多麼有趣而神奇的事情」。

親子閱讀就是父母通過自己的方式向孩子展示閱讀的樂趣,從小讓孩子愛上閱讀,養成閱讀習慣。教育家蘇霍姆林斯基曾言:「三十年的經驗使我深信,學生的智力發展取決於良好的閱讀能力。」可見,幫助孩子養成閱讀習慣從某種程度來說就是在幫助孩子提高學習能力。

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