一評 二改 三范畫

普象設計學院的每期寒暑假手繪班，包括了線下課程和線上課程，其中線上100天的線上課程主要針對往期基礎較弱學生和非普象學員，老師進行一一指導。

【Mars帶你畫手繪】

學習觀點：練習手繪不是照抄產品畫效果圖，我們更應該通過所臨摹的產品圖，進行透徹分析，了解產品的結構，再通過透視基礎，進行轉角度練習，才能在今後的設計草圖中遊刃有餘。

【咖啡機】

（實物參考）

網上非普象學生作業

一.點評：1.線條，過於死板，不夠流暢。2.形體，形體體量不夠。3.版面，畫面散，沒有凸出主題。

二.評改：1.添加截麵線（紅線標註），凸出形體轉折，烘托體量感。2.設定光源，增強形體轉折關係。

三.范畫：1.通過線稿的形式，可以表達出金屬材質與塑料材質。2.設版面排布，以透視圖為主，通過側視圖做背景，前視圖做點綴信息說明。

【手持按摩工具】

（實物參考）

網上非普象學生作業

一.點評：1.線條，線條層次單一。2.形體，形體體量不夠。

二.評改：1.設定光源，凸出形體轉折，烘托體量感。2.通過截麵線，表達按摩頭的凹凸部分（紅線標註）。

范畫：1.線稿繪製時注意線條的流暢性。2.設計版面排布，以透視圖為主，通過側視圖做背景，前視圖做點綴信息說明。

【手持按摩工具】

（實物參考）

網上非普象學生作業

一.點評：1.線條過碎，不夠流暢，造成形體感太弱。

二.評改：1.區分線條的層次感，加重加粗輪廓線。2.設定光源，凸出形體轉折，烘托體量感。

三.范畫

【熱風槍】

（實物參考）

往期學生作業

一.點評：1.這是往期學員的手繪作業，整個畫面感豐富，細節表達到位，但形體轉折感不夠。

二.評改：1.多個面拼接出來的形體表達，更重要的是如何處理面與面之間的光影轉折（紅線標註）。

三.范畫

我們在繪製線稿不只是表達一個角度，更主要是通過一個視角，通過透視，比例，形體轉折，繪製出各個角度，才能真正了解這個產品。

【數碼相機】

（實物參考）

往期學生作業

一.點評：1.這是往期普象學員的手繪作業，透視，體量比例沒有太大問題。2.形體轉折不夠突出，線條有點碎。

二.評改：1.加重加粗輪廓線，底邊輪廓線更應該加寬烘托主題（紅線標註）。

三.范畫：1.繪製一個基本形體穿插圖，幫助理解產品的形體透視比例關係。2.注意線條的空間立體感，注意前實後虛。3.產品的分模線，落筆要乾淨利落。

2018.12.20（周四）晚上8點30分

線上直播點評＋范畫

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