問海豚，聰明究竟有幾分？

我們可愛的海豚，其智商還不如金魚？究竟該如何科學地評價海豚的智商？

海豚原來是低能兒？

長期以來，人們一直認為海豚是「大腦袋有大智慧」，把海豚看作是最聰明的哺乳動物之一，但前不久，南非科學家卻明確否認了這個觀點，指出海豚的大腦神經元少，這很不利於信息處理，而腦袋大，是許多水生哺乳動物的普遍特點，這主要是為了對抗寒冷，保護大腦。

而事實也表明，海豚的智商還不如金魚。如果你把一條金魚放進沒蓋蓋子的魚缸里，金魚將最終跳出魚缸，以擴大它的生存空間，但海豚卻從來都不會這樣做。在海洋館中，隔開不同池中的海豚的隔離物僅高出水面半米多高，但海豚卻不會主動翻越過去。在海上捕魚的人就發現，海豚很容易被漁網困住，不會在漁網被拉出水面前跳出來。至於它們在海洋館中能高高地躍出水面，做穿越鐵環的表演，那只是被人訓練的結果，不能說明什麼。

至於海豚有時還會拯救溺水的人，也不能證明它們聰明，因為它們天生喜歡推動海面上的漂浮物體，如它們常常愛把自己剛出生不久的幼仔托出水面，或者抬起生病或負傷的同伴，對已經死去的同伴和幼仔也是同樣。

這一觀點發表後，立即激起了人們的廣泛熱議：可愛的海豚難道真的是低能兒？

它們的名字都註冊了

本世紀初，美國和英國的研究人員就發現，每個海豚的名字都是註冊了的，當然，它們的名字只是註冊在了同伴們的大腦里。以寬吻海豚為例，它們很小就開始發出一種有個性的短音，而且這種聲音終生不變。特別是在它們互相交流時，個性短音出現的幾率很高。研究人員當時就感覺到，這種個性短音很可能類似人的名字，

為了驗證這種猜測，研究人員先錄下了一些寬吻海豚的名字聲音，接著還模擬製作了一些類似它們名字的聲音，然後把真假名字聲音播放給它們聽。結果顯示，大多數海豚聽到和自己名字聲音後，會迅速轉向發聲的地方，並在周圍發聲點反覆尋找，試圖搞清楚是哪個同伴在叫自己；但對那些不是自己名字或者原本就是假名字的聲音，它們大多不理不睬，個別的只是好奇地擺擺腦袋而已。

研究人員認為，海豚的個性短音其實就是它們有「專利權」的名字。它們給自己冠名，雖然是相互交流的需要，也說明它們是具有鮮明自我意識的動物，而有自我意識的動物除了靈長類以外，還有鳥類。單憑這一點，就很難說它們是低能兒。

領悟能力比猴強

為了測試海豚的智商，上世紀中期，就有研究人員讓海豚和猴子一起，進行了學習能力對比測試。他把電極插入海豚的痛感中樞，當電流通過電極刺激海豚的痛感中樞神經時，會讓海豚產生強烈的痛感。接著研究人員訓練海豚觸及安裝在海豚身上的控制電極電流的開關，如果碰觸一下開關，電流就會中斷，痛感就會消失。研究人員也用同樣的方式方法教猴子學習按開關。結果顯示，海豚訓練20次就會選擇按開關了，而猴子學了百餘次才會。

美國研究人員通過讓海豚進行創意表演的實驗發現，海豚的領悟能力是驚人的。他們在美國檀香山市的一個大水池裡，兩名研究人員分別站在水池的東西兩邊，同時用手語給它們面前的海豚下行動指令：注意，請與你的同伴配合表演，結果兩隻海豚似乎完全理解了這些手勢語言的意思，只見它們首先潛入深水中，一前一後地開始遊動，隨後像箭一樣從水中躍起，接著又雙雙跳入水中，繼續遊動。接著，它們不斷地重複這些先前沒有做過的相互配合的動作，其默契程度，令人叫絕。這個實驗說明海豚能弄懂更為複雜的手語意思，具有一定的抽象思維能力，智商水平真不一般。

捕食工具真叫絕

上世紀80年代，美國科學家在澳大利亞鯊魚灣發現海豚在用海綿「防護」嘴巴。當他們第一次見到這種景象時，還以為海豚的嘴巴上張個大腫瘤。隨後，科學家馬上重審了20年來監視海豚的影像記錄，結果發現這種現象經常出現，而且海豚使用海綿不是在「裝飾」嘴巴，而是用它在海底尋找魚類。海綿的作用可能就如同人類用來保護手的手套一樣，這樣海豚就不會被生活在海底的一種帶毒刺的石魚刺到；而且海綿似乎還能驚動藏身在海底的魚類，在它們逃出藏身處後，海豚便會追上去捕食。

2007年的一天，還是在澳大利亞這個區域，澳大利亞的研究人員親眼目睹了一個新景象。他們發現一隻海豚突然潛入水底，上來時嘴巴里叼著一個大海螺殼。它就這樣叼著這個殼在水裡來回遊動，然後它又再次下潛。很快，他們清楚地看到並拍攝到，當海螺被再次在海豚的嘴巴上豎起時，一條魚的尾部從螺殼的縫隙中伸出來，接著掉進了海豚的嘴裡，人們才終於搞清它們叼著螺殼上躥下跳的用意。2009年，又有研究人員親眼目睹了類似的一幕。

很明顯，不論是用海綿當防護罩，還是用海螺殼捕魚，這都表明海豚善於利用工具為自己服務。而懂得利用工具捕食，這在動物群體中，還是屈指可數的。

聰明究竟有幾分？

從這一系列事實來看，海豚並不是低能兒。那麼，海豚的聰明究竟有幾分？究竟我們應該如何科學地評價海豚智商？

科學家指出，在作出評價之前，我們應該先確定一個客觀公正的評價標準。目前被公認為科學、可信的智商水平評價標準有4個大項，即適應環境的應變能力、學習能力、抽象思維能力和大腦內部情況。具體海豚身上，能夠主動用海綿保護嘴巴，用海螺殼捕魚，就說明它們的應變能力超強；同樣是學習關閉開關，它們表現得比猴子強，就說明它們的學習能力不低於靈長類動物；而能夠理解訓導員的手語，並完成沒有學過的配合動作，這就說明它們具有一定的抽象思維能力。

而從大腦內部情況看，海豚的腦部非常發達，不但大而且重。例如大西洋瓶鼻海豚的體重250千克，而腦部重量約為1500克，腦重和體重的比值雖然遠低於人類，但卻超過大猩猩或猴類等靈長類。而一般來說，這個比值越大，智商水平就有可能越高。此外，海豚大腦半球上的腦溝縱橫交錯，形成複雜的皺褶，大腦皮質每單位體積的細胞和神經細胞的數目非常多，神經細胞的排列密度與人類或黑猩猩的幾乎沒有差別。這些指標其實表明，海豚腦部的記憶容量和信息處理能力，均與靈長類不相上下。

由此看來，除了人類和其他靈長類動物，以及鳥類，多數哺乳動物的智商水平都不及海豚。說海豚的智商不如金魚，根本站不住腳。所以說，海豚依舊是聰明可愛的海豚，在高智商動物榜上，海豚依舊是榜上有名！

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