到底什麼是逆向思維，帶孩子做這9個小遊戲就都明白了

總有那麼幾個人，不按套路出牌，為什麼不是你？

有個土豪，每次出門都擔心家中被盜，想買只狼狗栓門前護院，但又不想僱人喂狗。苦思良久後終得一法：每次出門前把wifi修改成無密碼，然後放心出門。每次回來都能看到十幾個人捧著手機蹲在自家門口，從此無憂。

這就是逆向思維，護院不一定買狗，互聯網時代，處處都要打破傳統思維。

1總說逆向思維，到底什麼是逆向思維

逆向思維也叫求異思維，指對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。當大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。

人們習慣於沿著事物發展的正方向去思考問題並尋求解決辦法。其實，對於某些問題，尤其是一些特殊問題，從結論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過去想或許會使問題簡單化。

逆向思維法有三大類型：

1、反轉型逆向思維法

這種方法是指從已知事物的相反方向進行思考，從事物的功能、結構、因果關係等三個方面作反向思考。比如，市場上出售的無煙煎魚鍋就是把原有煎魚鍋的熱源由鍋的下面安裝到鍋的上面。這是利用逆向思維對結構進行反轉型思考的產物。

2、轉換型逆向思維法

這是指在研究一問題時，由於解決該問題的手段受阻，而轉換成另一種手段，或轉換角度思考使問題順利解決的思維方法。如歷史上被傳為佳話的司馬光砸缸救落水兒童的故事，實質上就是一個用轉換型逆向思維法的例子。

由於司馬光不能通過爬進缸中救人的手段解決問題，因而他就轉換為另一手段——砸缸救人，進而順利地解決了問題。

3、缺點逆向思維法

這是一種利用事物的缺點，將缺點變為可利用的東西，化被動為主動，化不利為有利的思維發明方法。這種方法並不以克服事物的缺點為目的，相反，它是將缺點化弊為利，找到解決方法。

例如金屬腐蝕是一種壞事，但人們利用金屬腐蝕原理進行金屬粉末的生產，或進行電鍍等其它用途，無疑是缺點逆用思維法的一種應用。

2逆向思維助力孩子成長

生活中處處潛藏著看似不可能的機變，關鍵是要習慣一種逆向思考的方法，有時需要我們超越的只是小小的一步，因此在孩子的早教啟蒙中，有一個訓練就是孩子的逆向思維訓練，這種訓練會讓孩子受益匪淺。

1、有益於孩子的智力開發

在常規教育里，我們通常是先教孩子一定規則，再讓他按照規則來做。但在實際生活中，他可能會碰上更複雜的情況，這時就需要他打破常規思維來解決問題。

而逆向思維的特點是換一個角度看問題。因此，給孩子做逆向思維訓練，有益於孩子的智力開發，能讓孩子從中探索到更多解決問題的辦法。

2、提高孩子的應變能力和創新意識

對孩子進行逆向思維訓練，主要在於幫助孩子從小學會從正反兩個方面思考問題，判斷事物，有利於提高孩子在今後的學習和工作中的應變能力和創新意識，而我們生活中很多產品都是科學家運用逆向思維創造出來的。

3逆向思維訓練法則

1、句式轉換

在和孩子的日常對話中，可以有意去訓練孩子的思維轉換，比如採用句型的轉換方法，「寶寶，你剛吃了一個蘋果」，轉化為「寶寶，一個蘋果剛被你吃了」，這種轉換也能使孩子明白可以從不同角度入手思考問題。

2、故事新編

選擇一些孩子喜歡的經典的童話或寓言故事，引導孩子從另外的角度重新構想故事的結局，讓孩子能意識到事物具有許多不同的方面，有助於他們克服單向思維，提高立體思維水平。

3、頭腦風暴法

頭腦風暴法是指一個團體的人聚在一起就某個問題各抒己見，可以將這種方法借鑒到對孩子的逆向思維的訓練中來。比如，讓孩子說說紙張可以用來做什麼？盡量鼓勵孩子開動腦筋，說出的用途越多越好。

4逆向思維訓練小遊戲

1、3-4歲起步階段

這個階段的孩子屬於直覺行動思維階段，這一階段，對孩子進行逆向思維訓練，主要是通過給孩子創設一個輕鬆、有趣、愉快的遊戲環境，讓他萌發思考的興趣，並自己動手操作，讓孩子經常處於積極活動的狀態之中。

哭笑娃娃

遊戲目的：在迅速反應中發展思維的逆向性和流暢性。

遊戲玩法：和孩子一起玩經典的老遊戲「石頭、剪刀、布」吧!不過，這次要做點小小的改動。每一次，勝利者都要做「哭」的動作，輸的一方則要做「笑」的動作，誰先做錯就要淘汰認輸哦!

反口令

遊戲目的：能根據「口令」做相反的動作，訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。

遊戲玩法：你說「起立」，孩子就要坐著不動;你說「舉左手」，孩子就要舉右手;你說「向前走」，孩子就要往後退……總而言之，孩子要和你「反著來」才行。如果他做錯了就算輸了。

高個和矮個

遊戲目的：通過動手操作，發展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。

遊戲準備：正方形、長方形、圓形積木和高矮不同的小人3個。

遊戲玩法：這是一個非常適合你和孩子兩個人進行的遊戲。你可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然後，讓孩子根據所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。

2、4～5歲關鍵階段

4～5歲是孩子思維活動發展的關鍵階段，這一階段，孩子的思維已經進入具體形象階段。對4～5歲的孩子進行逆向思維訓練，主要是不斷豐富孩子的知識，發展他的語言，幫助孩子學會從正反兩個方面思考問題，並做出判斷。

反義詞

遊戲目的：在遊戲過程中積累孩子的辭彙量，發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。

遊戲玩法：這是一個無論何時何地都可以進行的遊戲。你要根據孩子的實際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時間內說出這個詞語的反義詞。比如你說「白天」，孩子就要說「黑夜」;你說「大樹」，孩子說「小樹」等。

找圖形

遊戲目的：讓孩子能根據形狀、顏色標記對圖形進行雙維排列，體驗給圖形定位的方法，發展逆向思維及立體思維。

遊戲準備：雙維排列底板一塊，一些與圖上的標記相對應的圖形，你可以先和孩子一起猜拳，決定誰先玩。贏的一方可以隨意說出一個空格(如橫三豎三)，讓對方找出相應的符合條件的圖形放上去。如果找錯了圖形，就不能放上去。看一看，是誰找到的圖形多呢?你和孩子誰比較厲害一點呢!

我是小法官

遊戲目的：訓練孩子的空間想像能力和逆向思維能力。

遊戲準備：粗細不同的3根小棒，繩子3根

遊戲玩法：這個遊戲你一定要和孩子一起玩哦!你先將3根繩子分別在3根小棒繞3圈，但剩下的繩子長短要相同。然後，你要請孩子來判斷一下，哪根繩子最長。孩子猜出來以後，不管是對是錯，你都可以讓他親手操作一下。

3、5～6歲發展階段

在5～6歲，孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發展起來了，這為他入學奠定了智力基礎。這一階段的孩子已經開始能使用概念、判斷、推理等思維形式進行思維活動了。

對5～6歲孩子進行逆向思維訓練，主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點和慣常的看法，學會正確的思維方法，並通過各種創造活動發展他的逆向思維。

奇怪的時鐘

遊戲目的：在認識時鐘的基礎上，發展孩子的逆向思維和判斷力。

遊戲準備：自製一個可以撥動時針和分針的時鐘，並準備一面鏡子。

遊戲玩法：讓孩子看著鏡子，你拿著這個自製的時鐘站在他的身後，並撥動時針和分針，讓孩子看著鏡子里時鐘的影像，說出是幾點鐘。通過這個遊戲，可以讓孩子知道，鏡子中的景象與實景是相反的，如果他伸過左手，鏡中的他則是伸出右手……

藏寶圖

遊戲目的：訓練孩子的空間知覺能力及逆向思維能力。

遊戲準備：用比較透明的紙做幾張「藏寶圖」。並準備幾張相同的空白圖紙。

遊戲玩法：你先給孩子看一張「藏寶圖」，然後告訴他「這是一張透明的藏寶圖，如果將它翻過來，會出現什麼樣的圖案呢?也可以讓他在空白圖紙中畫出來。

撲克猜數

遊戲目的：用不同的方法將隱藏的數字猜出來，發展孩子的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。

遊戲準備：1～9的牌兩套(共18張)

遊戲玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先請孩子把牌洗好，然後你任意抽去一張，藏起來，並將餘下的牌攤開，讓孩子猜一猜你藏起來的是哪張牌。

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