寧可做一個放肆熊孩子，也不要做一個虛偽中年

十三歲，想一想自己十三歲那會在幹嘛？剛上初中，心智未必多成熟，但覺得自己很行，似乎跨過了成年的那道門，但真正成年人的世界我不懂，而我內心的世界又沒有人能真正理解。這就是所謂的叛逆期，真真正正的熊孩子。

曹保平的《狗十三》，裡面的熊孩子是個少女。少女、狗、家人，構成了整部電影的主要元素。導演借用少女尋狗的這條主線，層層遞進描繪了一個少女走向成年時的內心世界。

攝影師羅攀鏡頭下的李玩，一身校服，長長的頭髮，額頭上還長著青春痘，她並不愛笑，父母的離異也讓她看起來比同齡人多了點故事感。作為一個單親家庭的孩子，她很渴望身邊的人對她的關愛與理解。在她眼中，父親、爺爺、奶奶這些看似是她最親近的人似乎離她很遠，反而一條她取名為愛因斯坦的狗的到來，成為了她真正的親密夥伴和傾訴對象。

在我們傳統家庭的字典中，「懂事」似乎是對一個正直青春期的孩子最大的褒獎。有一集《奇葩說》里，辯手們在討論這樣的一個話題，「父母再婚，孩子應不應該阻撓」。其中一個辯手說得好，孩子可能說不出喜歡不喜歡的原因，但阻撓卻是一個孩子的本能與權力。李玩也不想懂事，父親的再婚，弟弟的來臨，13歲的李玩就是本能不喜歡，本能地排斥著。所以她把狗狗當成知己，而愛因斯坦走失後，李玩不顧一切地要找回愛因斯坦，也是她對這種被漠視生活的反抗，或許在成年人眼中這就是一種「不懂事」，但這是一個13歲女孩兒對現實世界的真實反應。

我們都曾在年少時渴望成長，但成長過程中難免會有挫折和苦楚。當身邊人的所作所為讓自己無法理解的時候，我們要不要與這個世界握手言和？所謂成長的代價就是如此，你總要學會妥協、和解，甚至變成一個你不喜歡的自己。在這部電影中，觀眾能從李玩的成長經歷中看到自己曾經的青春歲月，那些或多或少的叛逆，那些或多或少的「不懂事」，在傳統中國父母的教育下，我們都是如這般成長的。而這部電影的意義在於，用冷靜客觀的視角試圖與目前還處於這一時期的家庭建立起情感的通道。都說旁觀者清，看看這部電影吧，相信能給絕大多數中國家庭的子女教育問題帶來思考。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！