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5.2億元科研成果「天價」轉讓費緣何誕生於山東這所大學

5.2億元科研成果「天價」轉讓費緣何誕生於山東這所大學

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畢玉遂與團隊成員

2017年的一則高校新聞引發的熱度,如今仍令許多人記憶猶新。

山東理工大學畢玉遂教授團隊研發的「聚氨酯新型化學發泡劑」20年的獨佔許可使用權賣出5.2億元「天價」,刷新國內科技成果轉化新紀錄。

如今,這項綠色環保技術已順利投入量產,並被列入「2018山東省新舊動能轉換重點投資項目」,經濟效益和社會效益不可估量。

這所地方理工科大學為何能誕生這樣的奇蹟?作為山東省科研體制改革首批3所試點高校之一,近年來,這所大學堅持人才優先發展戰略,從科研團隊建設、科技成果轉化、服務地方發展等方面入手,打破體制藩籬。目前,該校科研團隊成果轉化收益高達80%,科研成果轉移轉化漸成規模,越來越多的師生受益於創新、寬鬆的科研體制環境。

為人才「鬆綁」 特設「成果轉化型教師」

在這所大學,教師崗位不僅包括常見的教學型、科研型、教學科研型,還專設了「成果轉化型教師」。這一創新在山東省屬高校尚屬首例。

成果轉化型教師職務聘用主要面向在應用研究、科研成果轉化推廣、專利轉讓、政府決策、文化傳承等領域作出突出成績的教師,該崗位重點考察其服務社會推廣及成果轉化能力,更加突出以學術價值和社會貢獻為導向。

為科研人員鬆綁減負,成為該校改革的根本目標。

從2017年2月與山東省科技廳簽訂科研體制改革試點協議至今,該校已出台首批6項相關制度文件,為科研團隊建設放權聚力,為科研人員潛心研究鬆綁減負,為提升應用基礎研究能力提供製度保障。出台的《首席專家管理辦法》賦予首席專家在引進配備人才、科研立項等方面充分的自主權,擁有組建團隊、管理經費等更大的決定權和調配權,為激發科研人員創新活力提供政策支持。

藉此改革契機,該校同時對科研經費實施了「一降一升」政策:橫向科研項目管理費從8%降至3%;科研團隊的成果轉化收益從60%提高到80%。

談及這一改革初衷,該校黨委書記呂傳毅感慨:「科研人員工作一直很辛苦,有時不分白天黑夜,也很少有假期,理應受到更多的尊重和關照,從而有尊嚴、有榮耀地投身研究。」

與此同時,更多針對科研人員的「靶向服務」不斷湧現。2017年引進的幾位國家級人才科研用房緊張,該校相關部門、學院主動為他們「擠」出實驗室,並協調解決其配偶工作安置、子女入學等事項,以減少其後顧之憂。

該校還創新設立「學術特區」制度,圍繞引才用才和成果轉化,打破條條框框。作為「無氯氟聚氨酯新型化學發泡劑」項目核心成員之一的畢戈華,在國外留學時中途退學搞研發,雖然學歷不達標,但該校仍將他引入教職,讓他在學術研究的舞台綻放光彩。

瞄準「關鍵少數」技術難題 創新校企合作機制

如何有效推動科技成果轉化和產業化?

這所大學把解決企業行業關鍵共性技術問題作為突破口,抓住科研創新領域的「關鍵少數」,創建以研究機構為平台、以研究項目為紐帶、以成果共享為目標的校企合作創新機制,努力建立成果研發、成果轉化、成果應用及產業化無縫銜接的學科產業發展鏈,初步實現了產學研用的有機統一。

同時,將校企合作成果納入教師評價指標體系,由此激發調動科研人員投身企業解決技術難題的積極性和主動性。

針對畢玉遂教授團隊研發的「聚氨酯新型化學發泡劑」技術,該校專門成立新型聚氨酯材料研究院,從研究生招生、人才引進、實驗室建設等方面給予政策、資源、機制、經費等傾斜,並全力推進該項目深度研究和產業化。

類似個案不勝枚舉。

近5年來,該校與多家企業聯合設立100多個科技研發機構,為358家企業完成科研開發和技術改造項目500餘項,與地方、企業簽署各類科技合作和技術服務合同900餘項,合同總額達2.3億元,產生直接經濟效益83億元。

「大米小米一起熬」 助推校城融合發展

如果說校企合作是攻克技術難題、助推科研體制改革的第一步,那麼完善校城發展格局、主動融入國家和地方技術創新體系,則為這所大學的改革提供了更廣闊的舞台。

在這一過程中,該校提出「大米小米一起熬」的校城融合理念,即雙方在「熬粥」過程中,實現各自發展目標,做到「你中有我、我中有你」,共贏發展。

2016年4月,該校所在地淄博市與該校共同簽訂校城融合發展合作框架協議,雙方共同推進一流大學建設、學科產業對接、高端人才匯聚、新型智庫建設等「九大工程」,加大融合力度、廣度和深度,著力解決產業、企業發展的關鍵技術難題和發展瓶頸問題。

今年8月,國家國防科技工業局與山東省人民政府簽署共建山東理工大學協議,該校由此成為山東省屬高校中唯一的國防科工局與山東省共建高校。

「經過一段時間的紮實推進,學校科研體制改革的效應開始逐步顯現,但深化改革永無止境。我們將持續深化科研體制改革,全力推進科研項目管理新機制、科技成果轉移轉化新模式、高層次人才隊伍發揮作用新方式等領域的改革創新,更大限度地釋放改革紅利,加快推動學校事業高質量發展。」該校校長張鐵柱說。

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