松鼠AI聯合創始人＆CEO周偉：第七次教育浪潮是基於AI技術的「無人教室」
在剛剛過去的「2018硬科技行業領袖峰會暨鎂客網年會」活動中，來自硬科技領域超300位嘉賓共同探討了硬科技發展的現狀與未來，所有的演講嘉賓、圓桌嘉賓都帶來了極為精彩的發言，對硬科技的發展提出了自身的思考。其中，松鼠AI聯合創始人&CEO周偉先生帶來了關於《第七次教育浪潮的猜想》的演講。
從互聯網、工具化、O2O到現在的人工智慧，周偉給大家介紹了技術支撐下教育的進階。同時，他也提出一種「無人教室」的猜想——讓老師擔任「輔導員」角色，與AI系統一起對學生的知識點分布進行偵測，繼而幫助其重構學習邏輯、規劃學習方案。
以下是周偉先生的演講實錄：
教育行業是一個人工智慧深度應用的場景，跟其他行業不太一樣，它是最難被改變的。與我們當年相比，現在的孩子只是作業變多了、學習變重了、考試變難了、腦子也變傻了，教學上並沒有太多的變化，而這就是需要我們改變的。
教育行業的改變是非常非常緩慢的，不會像人臉識別、智能語音技術那樣，能夠一下子帶來觸目驚心的改變，有著明顯的可視化效果。相比之下，教育是潤物細無聲的，浪潮來的一次比一次快，但給大家帶來的感知並沒有很大。
從2016年開始，AlphaGo在圍棋上戰勝人類，之後AI就站上了神壇。我們定位在教育行業，AI不是萬能的，但沒有AI是萬萬不能的。
我們此次的主題是「第七次浪潮的猜想」，先回顧一下教育行業的前六次浪潮，分別是互聯網+浪潮、工具化浪潮、O2O浪潮、真人1對1浪潮、內容獲客浪潮、人工智慧+浪潮。
每個浪潮都有一些典型公司會出現，像「互聯網+浪潮」有滬江、新東方在線，「工具化浪潮」有學霸君、一起作業網等等。
每次浪潮形成的背後，都有一次硬體或者是基礎設施的改革。比如2001年左右出現的互聯網+浪潮，彼時家用計算機、寬頻上網開始變得便宜，用戶可以從互聯網上獲取教育資源，所以有了「網校」。「網校」將課程以網課的形式呈現，好處是將最優質的教育資源普及化，壞處是完成率低、輟學率高。
這之後的第二波浪潮是工具化浪潮，這波浪潮的出現需要感謝4G網路建設，感謝小米、OPPO、vivo，感謝那些山寨機。只需要花幾百塊，學生就能買到一部不錯的智能手機，兼之網速提高使得交互變得非常方便，從而孕育了大量的工具化教育類公司。
O2O模式在教育領域的體現為不高頻、優質教育資源稀缺等，整體商業邏輯在教育領域內是不存在的。
內容獲客浪潮出現的背後是雲服務的產生，使得視頻存儲的成本很低，孕育了很多通過視頻形式進行優質內容分發的公司。這一模式吸引用戶非常有效，但是競爭壁壘很低。
真人1對1浪潮是教育領域的第五次浪潮，這依賴於直播等視頻交互技術的出現與成熟。通過真人直播課的方式可以解決網路學習專註力和持續性差的問題，但最終還是一種大規模的教學，類似於用發展中國家的消費水平去購買發達國家的人員來提供服務，造成的結果是成本比較高。
第六次浪潮是人工智慧+浪潮。
對於第七次浪潮，我們猜想是否有「無人教室」，這並不意味著沒有老師，只是不需要名師。這是我們對「教育新零售」的一種創想，成本較低。屆時，無人教室有30%的工作由當地助教來完成，教學內容由總部組織特級教授進行研發。這種模式下，學生不是在家裡跟著電腦獨立完成學習，而是一種「按需分配」——根據學生的學習掌握情況來重構其學習邏輯，按照每個學生的實際情況來幫助他規劃學習方案，同時提供優質的教學內容。
我們希望藉助於AI打造以學生教育為核心的教學。
目前，我們在全國20多個省、300多個城市已經有1000多家中心。我們最終的希望是，通過AI真正做到由100個AI老師在系統裡面教一個孩子，做到因材施教。
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