孩子的吃穿和教育，先後順序你是怎麼排序的？寶媽：人窮志不能窮

我們村有著這樣一戶人家：男人是一個殘疾人，靠在集鎮口縫縫補補賺錢，每個月的收入大約在2000元左右，女人在家種地和照顧兒子，兒子（小強）上小學二年級，很聽話也很懂事，學習成績非常優秀。

一次村裡來了幾個大學生，開了個美術培訓中心，小強也非常想去學，媽媽帶著小強去詢問學費，一個月的學費要600元，算算家裡的開支，媽媽對小強說：「兒子，我們以後再學吧，給你交了學費，可能我們家吃飯都成問題」

小強說：「媽媽，我可以一頓少吃一點飯，求你了，你就讓我去學吧」，媽媽哭了，突然想起自己結婚的時候，還有一枚金戒指可以拿去當了，給孩子交學費。

媽媽的戒指當了1300元，給小強交了兩個月的學費，小強十分開心，每一堂美術課都會認真的上，小強的媽媽不知道哭過多少回，責怪是自己沒有用，耽誤孩子的學習。

村裡還有一戶人家：夫妻倆手腳都靈活，在外打工，一年大概收入在6萬左右一個女兒（叫小萱）在家裡由爺爺奶奶照顧，逢年過節的回來丟個千兒八百的給孩子用，這天小萱和爸爸說：「我也想和小強一樣學畫畫」

可是爸爸卻說：「小強家那麼窮，飯都吃不上嘴，還學那個沒有用的畫畫做什麼，小萱那，爸爸媽媽給你買好吃的、買漂亮的衣服就行了，畫畫學了沒什麼用」，小萱哭了好久，沒有說話。

就這樣的兩戶人家，在孩子的吃穿和教育上，有著兩種不同的看法和做法，小強的媽媽覺得只要孩子想學的哪怕就是砸鍋賣鐵也要給孩子學，人窮志不能窮，孩子可以吃穿簡陋些，但教育絕對不能忽視。

而小萱的爸爸覺得學畫畫沒有什麼用處，多買些好吃的、好看的衣服給孩子更是實際些。

兩個家庭的收入也有著本質的差別，是什麼讓兩個家庭在孩子的吃穿和教育上有著這麼大的懸殊呢？學畫畫真的像小萱的爸爸那樣沒有用么？

其實孩子學畫畫不僅可以鍛煉孩子的思維能力和磨練孩子的耐心，還能夠激發孩子的空間想像能力和做事的專註力。

如果說因為經濟上的原因而放棄對孩子的教育太可惜了，換句話來說，如果家裡的經濟只能解決孩子的溫飽問題，那麼在教育這個問題上恐怕也只能退而求其次了，您認為呢？

親愛的家長朋友：如果孩子的吃穿和教育讓你排序，你會怎樣選擇？歡迎您留言討論

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