為了培養有民族情懷的學生，這所學校花了不少心思
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現如今，推鐵環、角球、柔力球、花毽……這些種類繁多的民族遊戲不僅僅只在廟會中能見到，隨著民族傳統體育活動的開展，民族體育遊戲漸漸走進課堂。
通州區民族小學就是其中之一，該校非常重視對學生進行藝術欣賞和體育教育，通過開展豐富多彩的實踐活動，宣傳民族傳統文化，陶冶學生情操。這些民族遊戲簡單易學，玩起來活潑有趣，深受孩子們喜愛。學校組織學生進行學習，同時，還不斷向學生介紹各民族傳統的體育遊戲和運動項目。
在城市副中心建設如火如荼的時刻，這裡的每所學校都應更加肩負起培養社會主義建設者和接班人的根本任務。近年來，通州區民族小學踐行和悅教育，以「融和尊重，悅納發展」為核心價值觀，全面實施以「習慣養成、民族情懷」為核心育人要素的和悅教育。
作為一所歷史悠久的民族學校，通州區民族小學非常重視對學生進行藝術欣賞和體育教育，開展了豐富多彩的實踐活動。每年，學校都會組織民族體育項目競賽，以及相關展示活動。學生們在參與運動的過程中，不僅鍛煉了身體，掌握了體育技能，而且增進了對各民族體育的了解，提升了合作能力和競技品質。
民族藝術是我國傳統文化的瑰寶，開設民族藝術校本課程，使民族傳統藝術得到傳承與發揚。多年來，該校致力於民族精品校本課程的開發與建設，促進學生對民族文化的了解與熱愛。據校長王艷榮介紹，該校目前設有民族精神、民族藝術、民族遊戲、民族風俗、民族經典五大系列，共計二十餘門課程。
此外，學校開設國畫、書法、剪紙、毛猴、麵塑、民族樂器、民族舞蹈等多個藝術社團，組織學生進行學習與訓練。據了解，在今年五月舉行的首屆京津冀協同推進民族團結教育成果展示活動中，通州區民族小學的毛猴製作、麵塑兩個非遺文化項目也參加了現場展示活動。
我國是多民族國家，對於各民族的節日文化，學校通過國旗下講話、班隊活動、專欄、板報等途徑進行宣傳，目的是要每個學生明確「我們都是中國兒女」的統一理念。「利用民族傳統節日，進行團結穩定教育」，是通州區民族小學一貫的教育主題。學校利用中華傳統節日：春節、端午節、清明節、重陽節、元旦等，組織學生開展豐富多彩的教育實踐活動。促使學生深入了解傳統節日文化，感受傳統文化的博大精深，體會中華兒女一家親的濃濃親情。
學生走進中華民族園，領略各民族風俗特點；師生觀看各民族藝術表演，感受藝術之美；參觀少數民族建築，了解民族建築文化；參加潑水節實踐，感受傣族人民的熱情和祝福……通州區民族小學利用民族文化教育基地的資源，組織師生開展各項教育實踐活動。
回校後，教師根據本學科特點，組織學生進行「走進中華民族園，感受中華民族情」主題實踐活動，學生採用手抄報、繪畫、演講、觀後感、舞蹈、樂器等多種形式，表達出自己作為一名中華兒女的自豪之情。
不僅如此，學校為了進一步增進學生對各民族的了解與熱愛，在校園中推行民族團結教育「十個一」活動：會背《中華民族歌》；會跳「民族團結健身操」；去一次民族資源基地參加實踐活動。
學生通過參與各種社團、實踐活動等，逐步做到了「十個一」，繼而達到民族團結與尊重的教育目標。該校還開發了《不一樣的「我」——民族常識手繪冊》，四至六年級學生每人一本。通過專題教育課，學生進行實踐與探究的同時了解到更多的民族風俗，學會了相互尊重與禮讓。
作者：本報記者 初小青
圖片：學校提供
編輯：現教君
