學珠心算抓好這三點，孩子不再落後！

同樣是學珠心算，為何你的孩子

總是算得比別人慢，學得沒別人好呢？

天下沒有學不會的孩子，只有不會教的老師！

方法錯，再怎麼拚命也沒用。

高效學習，看看專家怎麼說。

抓住這三點，讓孩子愛上珠心算，

從此不再落後於人！

第一點：興趣

愛因斯坦著在他的文集中寫道：

「興趣是最好的老師,它可激發人的

創造熱情、好奇心和求知慾。」

要想讓孩子愛上珠心算學習，

第一步就是要讓孩子感覺到「有趣」。

許多專家在論文中呼籲

珠心算課堂需要更多的遊戲教學，

《幼兒園教育綱要》也提倡

面向低段兒童的珠心算教學活動

應以激發學習興趣為主。

第二點：競爭

一位媽媽說，女兒櫻櫻學珠心算的契機，正是幼兒園裡有一位學珠心算的小朋友，老師問什麼她都對答如流，這使得櫻櫻十分羨慕，引發了她的好勝心。而這種勇於競爭的心情讓5歲櫻櫻一路堅持，即便遇見難題也不退縮，學習還不足一年，就獲得了珠心算大賽全國幼兒組二等獎。

黑龍江省北安市教育科學研究所論文

《在珠心算教學中培養學生競爭意識》中，

有這麼一句話。

「把競爭的機制引進珠心算教學之中,

向小學生滲透銳意進取、積極向上的思想意識,

可對小學生學習珠心算的積極性起到激勵作用。」

在這個不斷篩選人才的社會裡，

沒有競爭意識，就會被人打敗。

很多孩子看到別人算得快又准，

心中沒有想要超越他人的心情，

自然就不會主動去學。

由此可見，培養孩子的好勝心和競爭意識，

是讓孩子學得快的必要條件！

第三：成就

《好家長》雜誌曾經發表過這樣一篇文章叫做「我教兒子珠心算」。作為爸爸的作者簡述了一個手把手教兒子愛上珠心算的真實故事。兒子學習珠心算，卡在瓶頸時，爸爸想出了一個獎勵方法，孩子算對一道題，就給一個硬幣。兒子對此很感興趣，當看見硬幣高高堆起成為小山的時候，還主動要求爸爸出更難的題。正是在爸爸的「硬幣鼓勵法」之下，想要得到獎勵而不斷提高自己計算能力的兒子才能成為珠心算小能人。

沒有成就感是許多孩子厭學的開始，反之，

一直都有成就感的孩子就會保持極高的積極性，

學了一個知識還想學下一個知識。

全國各大珠心算賽事每年都會舉行，

每一個努力訓練的孩子，都能有一展才華的機會。

現在最為火熱的《最強大腦》節目，

也讓許多珠心算神童的光芒得以呈現在世人眼前。

心算不僅能提高

孩子的計算能力、思維能力和專註力

還能夠讓孩子從小獲得別人沒有的成就感。

拿到這些金燦燦的獎盃和獎狀，

對於孩子的自信心是多麼大的鼓舞！

想讓孩子學好珠心算，

家長一定要多給正面肯定，

還要多鼓勵孩子參加比賽，

有了「學有所用、學有所成」的積極心態。

孩子們才會想學更多！

抓住三點，行動起來！

要想學得好，有興趣最重要

要想學得快，好勝心很必要

要想學更多，成就感不能少

抓住這三個要點，

讓孩子愛上珠心算！

珠心算僅僅是對於數學有幫助嗎？不是的，學習珠心算是多學科受益的過程，因為專註力、記憶力、邏輯力是孩子學習的必備能力。而學習珠心算可以提高孩子的專註力、記憶力、思維力等多方面的的能力，孩子學習珠心算後，會變得更加聰明更加自信。

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