「白眼狼」和「物質獎勵」的關係，這麼簡單的問題，家長卻看不透
文/貝貝豆（原創文章，歡迎個人轉載分享）
家長都深知養育孩子過程的艱辛，都會儘可能的去正面引導孩子，培養孩子優異品格，讓孩子先成人後成才，可雖然家長做得很好，但也難免有時候會忽略一些細節。
可正是這些細節，有時候長期執行下來對孩子的傷害最深，影響了孩子將來的性格和習慣。
媽媽養育孩子主張「物質獎勵」，10年後孩子滿身劣習
鄰居家的孩子已經大學畢業好幾年了，卻依舊不肯外出工作，只是每天躲在家裡玩遊戲，父母催促了很多次都沒有效果，眼看就要到30的年紀沒工作也沒對象，把父母愁懷了。
而且每次外出相親，竟然都會和父母提出奇葩的要求，那就是「給錢才去相親」，不用想光是這種和父母的態度，再加上對錢的看重，以及沒有工作，想找到能滿意的肯定很難，所以父母為此也很頭疼。
說起原因，則是媽媽從小養孩子的過程中，就主張「物質獎勵」，只要媽媽提出有要求，孩子能按時完成，媽媽就會給買禮物，或是給零花錢。考試、做家務這些都成了孩子和媽媽索要「物質獎勵」的籌碼，也正是因為如此，才使得孩子「無利不起早」，懶惰成性！
「白眼狼」和「物質獎勵」的關係，這麼簡單的問題，家長卻看不透
很多媽媽對待孩子的教育方面都有「物質獎勵」的表現，比如「這次考試能考xx分，就給你買你喜歡的禮物」，再比如：「幫媽媽把家裡收拾乾淨，媽媽給零花錢。」
可這樣的養育過程中，孩子會逐漸忽略事情的本質，只單純的惦念最後的獎勵，而孩子要求的物質獎勵也會不滿足於現狀，開始越要越多，越來越放肆。
如果家長沒有及時給予滿足，孩子就會出現抵觸情緒，刻意不學習，不幹活，不努力成績下滑嚴重，而媽媽看到這裡即便已經意識到了，自己的「物質獎勵」出現了問題，也似乎沒有合適的方法幫助孩子糾正內心的態度。
因為他們已經認定了一點：「付出，就應該有回報，即便是為自己付出也是如此！」
物質獎勵的兩大弊端
1：更容易養出「白眼狼」
長期採取物質獎勵來引誘孩子，會使得孩子一步步上鉤走進家長設計好的「規劃」中，而這其中孩子會忽略本質問題，只關注最後的獎勵。甚至會忽略了家庭關係和親情，就會覺得父母給自己錢或物，是應該的，因為自己付出了，所以他們就應該給。
到後來孩子就會越來越自私，不考慮父母的感受，只會一味的和父母索取，甚至連表現都不表現，而且從不感恩父母對自己的付出，高興了是因為父母又給「物質獎勵」了。生氣了只會從心底怨恨父母小氣摳門，而不為達人著想，嚴重缺乏同理心。
2：使孩子越來越貪戀，形成無底洞
長期使用「物質獎勵」的家長會發現，孩子們索求的物質獎勵，會隨著次數的增多，一次次的變大，起初可能是幾塊錢的零花錢，後來就是幾十塊錢的禮物，到最後孩子索要的獎勵甚至會是父母的經濟狀況無法負擔的。
如果父母拒絕，孩子就會出現嚴重的逆反情緒，甚至和父母大吵大鬧，這同樣是白眼狼的表現，但同時孩子的貪婪心思，和不勞而獲的心思也會日益膨脹，使得父母無法承受，家庭關係越來越不和諧，幸福指數季度下降。
物質獎勵並非不可取，關鍵是用對方式
其實物質獎勵對激勵孩子努力有一定的作用，否則也不會有這麼多的家庭嘗試使用過「物質獎勵」來鼓勵孩子繼續努力，表現更好更優越。
但關於「物質獎勵」，家長使用的方式很關鍵，這幾點要素一定要把控好：
1：循序漸進，時有時無
關於獎勵，要和孩子事先嚴明，不能說凡事做對做好都有獎勵，一方面要看父母對事情的關切程度，一方面要考慮父母的意願，只有真正得到父母的滿足時才能獲取獎勵，而且獎勵原則要有，不能任由孩子獅子大張口。
畢竟越是年幼的孩子金錢觀念越差，家長在物質獎勵的時候，必須要考慮孩子金錢觀念的培養，不能讓孩子認為，只要是自己想要的，父母都能滿足。
2：誇獎孩子的行為，比獎勵本身更重要
讓孩子從努力的過程中獲得誇讚，獲得父母的認可，獲得更大的精神榮譽，讓孩子不在在意物質獎勵的成分，而是關注父母是否對自己的行為有內心認可。
給予孩子足夠的榮譽感，誇獎孩子的進步，鼓勵孩子繼續奮進，這些精神上的建立要遠比物質獎勵更重要。
3：讓孩子明白什麼是本分，什麼是責任
家長要讓孩子明白，類似分擔家務，類似幫助父母，都是一種本分，是作為家庭成員應該做的，只是如果做得好，家長會很欣慰，高興之餘可能會帶孩子去遊玩一次，也可能滿足孩子的一個小心愿。
不能讓孩子以物質為驅動利益，為了XX而去XX，只有讓孩子明白，充分發育自己在家庭的作用，能讓父母欣喜歡樂，能共享榮譽，才會獲得精神和物質上的雙豐收。
物質獎勵也要區分年齡段，不同年齡的孩子要區別對待
之所以很多家庭在「物質獎勵」的背景下，養出了「白眼狼」，其實最關鍵的不是物質獎勵本身，而是父母忽略了孩子的年紀和物質獎勵的關係。
有科學機構對孩子的性格做過測試和分析：6歲以下的孩子，屬於極度需要父母認可的年齡；6-12歲屬於父母認可後會心理興奮，但很少對外表達的年齡，12-20歲的孩子，屬於對父母的認可不太關心，更在意自己本身的年齡。
所以，家長要根據孩子年齡的不同，做出正確的物質獎勵劃分。
6歲以下的孩子，要精神誇讚+物質獎勵
6歲以下的孩子心裡，父母是對自己最重要的人，能得到父母的認可同樣很重要，這個年齡的孩子會被父母的情緒說感染，也就是父母興奮他們更加高興，如果父母難過傷心，他們比父母還傷心。所以這個年齡的孩子，家長要善於誇獎孩子，適當的採取物質獎勵鼓勵孩子進步。
6-12歲的孩子，要關注孩子的內心
這個年齡的孩子因為成長的原因，和父母不會像小時候那樣親密，但還是對父母的認可感到興奮，但往往不會表現出來，會在心底里喜悅，同樣這個年齡的孩子最害怕被父母訓斥，他們不表達的行為，會讓他們將難過與傷心藏在心底，影響心理發育。
12-20歲的孩子，要關注孩子的行為
這個年齡的孩子已經具備了一定的獨立能力，這時候家長要關注孩子的行為能力，很多孩子即便做了善事好事，得到了榮譽，也不一定會和父母分享，所以這時候父母要關注和孩子的溝通，表現出關心孩子的態度，在得知孩子的進步後，用全家人的同慶，幫助孩子樹立正確的態度，不驕不傲。
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