孩子數學老不好 多半是習慣沒養好
孩子的數學成績上不去說到底和孩子的學習習慣有很大關係，今天跟大家談談影響孩子數學成績提高的10個壞習慣。
1、學習無規劃，想起什麼學什麼
學習沒有規劃，漫無目的的去學習，不知道自己要學什麼，要幹什麼，老師家長讓幹什麼就幹什麼，彷彿家長老師的傀儡一般。學習好的孩子都是計劃性的極強的，小到日計劃大到年計劃都已經計劃好了，然後每日遵循自己的計划去實行。
2、只看書，不練習
很多孩子包括很多家長都認為看懂了，看會了就是真正學會了，實則不然，看會了看懂了這不是真正的學會了，看懂了不去動筆練習，學不會舉一反三，看的再多都不是真正學會了。在學習的過程中，不斷地練習使得自己提升自己的計算能力。有些時候覺得做數學題費時間，簡單認為答題思路看懂即可，實際上看懂不帶便能做出來，一定要注意提升自己的計算能力。千萬記住不能眼高手低。
3、不注重勞逸結合，興趣上來之後學個不停
有的家長始終認為，用時間積累出來，高強度的學習就一定能出成績。實際上這種思維方式會導致腦疲勞，思考緩慢，是對學習沒有任何好處的。所以，該休息的時候就休息該學習的時候就去學習。只有勞逸結合才能更好地學習。
4、遇到問題不解決，拖拖踏踏
孩子遇到問題害怕問題，不去解決問題，用各種方法去逃避問題。導致孩子問題越積越多，問題越多學習漏洞越大，成績自然好不起來。一定要讓孩子遇到問題迎難而上，不要羞於啟口。大膽問，大膽答才能促進學習能力的提升。
5、一點做題一邊看解答書
學生們的通病就是，一旦有了教輔材料那麼孩子們做題的步驟就是，看到題一旦有了不會的就會翻材料看，長期以往做題對教輔材料的依賴性變得極強，導致考試過程中一旦沒有了教輔材料就腦袋一片空白，導致孩子學習興趣下降。長期依賴導致長時間掌握不住這個知識點。一定要讓孩子嘗試著「戒掉」參考書，慢慢的就會發現孩子的基礎紮實了，學習興趣也提高了。
6、課堂上不認真聽課，開小差
孩子所有的基礎知識大部分是上課老師講的。上課效率低，有很大程度是因為孩子上課沒有認真聽課，上課開小差錯過老師講解的不可或缺的基礎知識就，在下課時候就會花數十倍的時間去補，這樣一來時間就這樣流逝了。
7、做題不打草稿，草稿亂
作業草稿亂，甚至有的孩子不打草稿，這是導致孩子們做題錯誤率高，做題不自信的主要原因。草稿是進行第一遍運算，出現錯誤能夠第一時間檢查到，有助於孩子理解題，解答題。一定要養成打草稿條例清晰的習慣，能夠培養孩子清晰的思路。
8、上課聽課不記筆記
「好記性不如爛筆頭」上課只聽老師講，不去用筆記，只聽老師講了，進腦子轉眼就忘了只有寫下來，在複習的時候可以充分的回憶老師上課講的知識點，用筆記將自己帶回課堂。
9、學不會舉一反三，全靠死記硬背
有的孩子學習數學記公式的時候不去了解公式是如何推理出來的，只會靠死記硬背，在推理的過程中會有很多基礎知識部分，所有，學會去推理公式絕對有助於提升孩子的基礎知識與推理能力。
10、看到試題急於下手，不審題
看到題目就下手，深層次沒理解，題目做出來就是錯的。一定要看清楚題目中的條件，多理解，理解透了理解沒問題了再去動手做題，不能急。要將自己的理解放入題目中，這樣才會更好的理解題目，達到高準確率。
