孩子總不好好走路，有的時候不是調皮，而是缺少這個能力

有孩子的家庭，肯定對孩子那些無法理解的行為深有體會。尤其是在孩子2、3歲的時候，他們的一舉一動，在家裡搞出來的破壞，以及一些奇奇怪怪的語言，家長都很難搞清楚原因。

比如當孩子在走路的時候，手總是順勢扶著牆，明明自己有平衡能力，依舊一邊劃著牆一邊走。家長也沒多想，可能就會誤認為孩子手很閑、不好好走路，還會藉此批評他。

還比如一些孩子，運動能力極其弱，像是跳繩、跳舞、做操這些需要身體協調能力的運動都很難升任，甚至在走路、跑步的時候也很容易摔跤。而家長又不是特別關心孩子這方面的能力，於是很可能耽誤「病情」。

孩子總有這些小問題，就算家長幫助孩子、引導孩子，過段時間也可能重犯這樣的問題。而這都源於孩子對自己身體的認知產生了誤區，也就是身體意識。

一個人的身體意識決定了他的肢體平衡能力，手眼協調能力，以及對自己各個部位的認知。一旦孩子欠缺身體意識的話，那麼就會出現爸爸媽媽所不能理解的一些行為。

就像前文所說，如果孩子走路的時候總想摸著牆，或者欄杆，那麼就說明他們的身體意識有所欠缺，平能能力掌握得不好，必須要有參照物才可以行走。久而久之，還會漸漸的對此產生依賴。

而那些不擅長跳繩、跳舞和做操的孩子，也是因為沒有完全掌握自己的身體意識，而導致的欠缺手眼協調能力。不過家長也不用特別擔心，在孩子慢慢長大的過程中，這些能力可以通過干預，而漸漸的被孩子掌握。

其實，在孩子還是幼兒階段的時候，家長就可以慢慢培養孩子的這些能力，鍛煉孩子的運動細胞。比如這些遊戲，家長在家的時候，就可以陪孩子一起做。

在孩子還小的時候，家長就可以扶著孩子，讓他自己上下樓梯，讓孩子慢慢脫離家長的輔助，以此來增進孩子的平衡能力。除此之外，家長還可以讓孩子自己走直線，提升他對平衡能力的控制。

家長也可以利用孩子的玩具，在家裡擺出來一個簡單的迷宮，然後讓孩子自己從入口走到出口。這樣不僅可以鍛煉孩子的思維能力，也可以刺激孩子的感官和身體協調能力。

各位家長，你的孩子也缺少身體協調能力嗎？如果還有什麼問題的話，不妨留言告訴我們~

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