孩子做事「磨蹭」，聰明家長用這一招搞定

周末去閨蜜家串門，以為飯點過了。但是剛進門，就看到鄰居和她婆婆一左一右，喂孩子吃飯。中午做的是地瓜粥，娃坐在餐椅上，氣呼呼地推倒餐碗，而鄰居則無奈又生氣地看著孩子。

她婆婆想試著喂娃，奈何那個孩子鬧得更凶。

她家的孩子，跟我們相差不多。但是到現在還是家長喂著吃飯。有建議過幾次，讓孩子自己吃，奈何鄰居覺得孩子吃飯過慢，總是要跟搶著喂孩子。

這個男孩和我們家玩過幾次，動手能力很強，學習和模仿能力也很強。

我跟小朋友說，你看豆腐條這麼長，可以用勺子切幾塊玩啊。

看到豆腐可以切塊玩，原本還在鬧脾氣的小朋友自己開始用勺子玩切塊。

自己切完，然後放進嘴裡。

閨蜜看呆了。

之後建議把粥換成米飯，孩子比較方便用勺子吃。

換成米飯之後，小男孩雖然依然吃得慢，但是不再拒絕了。

中間，有幾次奶奶看著太慢，想要動手幫他喂。

小男孩又哭得撕心裂肺的，大人終於作罷了。

一頓飯，半碗米飯，用時和平常一樣。

但孩子終於能自己吃頓飯了。

同一個事情，換個不同的做法，孩子的進步也會不同。

很多家長覺得孩子不聽話，跟他說東他總是要往西，似乎就是想唱反調。

其實，年齡小的孩子，並沒有多少會主動跟父母唱反調。反而大多數是父母的指令，跟孩子能接收的信息不吻合，才會出現孩子「逆反」的情況。

另外一種，孩子的大動作發育還不成熟，大人看起來一下子就能做好的事情，對孩子來說就是需要很長的時間才能完成，這也成了大人無法接受的「磨蹭」。

當你覺得自己孩子出現「叛逆」的情況，不妨先觀察一段時間，判斷下孩子是為了吸引你的注意而「逆反」，還是孩子對你發出的指令並沒有什麼興趣而懈怠，亦或者孩子當前事情無法完成才有逆反心理。

大多數孩子喜歡有趣的遊戲，他們覺得好玩，才會積極主動去學習去完成。

這種情況以後輔導孩子學習，也是同樣需要一些有趣的方法，才不至於每夜輔導孩子作業吼到身體堪憂。

不同的方法，多換幾種有趣的說法，孩子會對你的指令更感興趣。

• 如果你的孩子對時間沒有概念，你說的五分鐘，他總是拖拉。可以藉助鬧鐘或者計時器來告知孩子，五分鐘具體是多長時間。
• 日常也設置 10 分鐘、半小時等等，讓孩子感受具體的時間長度。

• 如果孩子對你提起的事情，總是興趣懨懨的，可以跟孩子商量，他喜歡用何種方式來進行，不要一味地要孩子接受，強制執行。孩子厭倦的情緒會更大。通常情況下，孩子自己選擇的東西，會更有興趣進行。

• 如果孩子做事比較慢，不要一開始給孩子貼上「磨蹭」的標籤，有可能是孩子在日常里缺乏鍛煉對事情不夠熟練，父母要給予孩子獨立完成的機會，讓孩子可以多次訓練，孰能生巧；有可能是孩子當前的力量或者智力不足以應對這些情況，可以嘗試把任務分解成多簡單易完成的小任務，引導孩子一個小任務一個小任務去完成，這樣子效率高又不會打擊孩子的自信心。

……

孩子都有無限可能，不要一下子給孩子貼上各種標籤，多些耐心去觀察孩子的行為，找出可能的原因，再制定針對性的解決方法。

另外，少用「趕快」來催促孩子，多用「我希望」來和孩子共同完成。養孩子是慢工出細活的事兒，而且孩子也跟不上你的快節奏。

多給孩子選擇，少給孩子直接的命令。比如看電影，希望孩子在早點出門，可以說「如果我們能 15 分鐘內出門，看電影就不會吃到。如果不能，要麼只能少看前面一段，要麼只能明天再看了。」

多給孩子思考，不直接幫他完成。比如玩水槍，要打出水，需要哪些步驟。

父母如果不把孩子的「磨蹭」當成問題，焦慮的情緒也會減緩一些。當你不對孩子大吼大叫時，孩子也能情緒穩定，更加配合你。

日常多點跟孩子有趣的互動時間，孩子會從你身上模仿做事情的節奏。

教育孩子，就是牽著蝸牛散步的過程，要多些耐心，陪著孩子一起努力。

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