跆拳道教育，可以改變孩子的性格缺陷
有人談到性格就說它與遺傳因素有關係，說生就的脾氣、長就的命，改不了的。性格是否是與生俱來、終生不變的呢？其實不然，性格是童年期慢慢塑造出來的，幾乎與先天因素沒有關係。
體育心理學研究表明，體育運動對人的心理活動所起的作用不盡相同。跆拳道運動可以塑造人的性格。通過有針對性的運動，可以糾正不良的性格弱點。兒童的性格形成主要是在遊戲與運動中完成的，他們在遊戲中扮演角色，並通過遊戲規則經歷競爭、合作、成功、失敗、挫折，體驗幫助別人和受到幫助的樂趣，這是課堂和書本中難以體驗到的。
那麼，跆拳道可以糾正哪些性格缺陷？
01 孤僻型
這類孩子性格內向、孤僻、不合群、不善於與人交往，人際交往圈狹窄，缺少競爭力。
跆拳道是集體訓練項目，常會有一些團體性質的遊戲、訓練及活動，如表演、戶外活動等。通過參加集體項目，減少個人的單獨活動，盡量讓他們融進集體中，增強自身活力和與人合作的精神，逐漸改變孤僻性格。
02 緊張型
這樣類型的孩子表現遇事緊張、害怕、焦慮，總是惴惴不安。要克服這一性格缺陷，應多參加競爭激烈的運動項目，如競技。
還可運用冥想、跆拳舞來放鬆身心。通過比賽模擬、實戰鍛煉和考級，感受形式多變、緊張激烈的氛圍。若能經常在這種場合中接受考驗，遇事就不會過分地緊張，更不會驚慌失措，培養鎮定自若的心理素質。
03 膽怯型
這樣類型的孩子膽小、性格軟弱、交往有限，對於他人建立關係缺乏勇氣。
對於這類型孩子訓練要求不要太高，難度不要太大，循序漸進，注重基礎訓練，在遊戲中委以任命，常肯定鼓勵，多次給予其成功的體驗，以此培養自信心，從而提高膽量。
04 依賴型
這種類型的孩子缺乏獨立的見解和行動，依賴別人，易受暗示，喜歡順從別人。可通過個人品勢訓練，完全以個人的能力展現動作的完美。
對這類型孩子應多提問，鼓勵其表達自己的想法，不論好壞，積極接納。同時結合行為訓練做一些力所能及、可獨立完成的事，如自己穿衣服、穿鞋、清理衣物等。
05 衝動型
這種類型的孩子情緒以興奮為主，不穩定、好衝動、急躁、易怒，難以控制且不計後果。為了克服這樣的性格弱點應選擇冥想、品勢、慢跑等強度不太大的運動項目。
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