輔導孩子作業的注意事項與方法
育兒
12-30
相信很多家長都有輔導孩子作業的經歷，也相信部分家長在輔導孩子作作業的過程中會吼罵孩子，但事後往往又十分後悔。
其實追其原因大概是以下三點：
一是打罵教育模式的循環；受原生家庭打罵教育的影響，潛意識裡認為這種教育有效果，潛移默化地將其用在孩子身上。
二是認知水平有限；難以從內心深處意識到打罵教育會對孩子的性格、格局和行為模式等造成深遠傷害。
三是情緒管理能力差；無法調節自己的情緒以及正確地表達自己的情緒等。
在這種情況下父母又應該怎麼呢做呢？
第一，多自省，善總結。養育孩子是一場修行，需要為人父母懂自省、善總結。自省和總結的能力越強，改變的能量就越足。
第二，多尊重，改變溝通方式。尊重是溝通的前提。孩子雖然是孩子，卻也擁有獨立的人格，每個父母都應該認識到這一點。
第三，少包辦，培養自主力。孩子自主的前提是，父母不包辦，狠心讓孩子自己對自己負責。
第四，用規則教育代替情緒教育。靠吼只能震懾一時，靠講道理只會讓孩子厭煩，而規則教育，則能最大程度保障孩子在良好的環境中快樂地學習、健康地成長，更能讓他自覺規範自己的行為，做到自尊自律。
心理學上說，沒有愛，就沒有合作。
能讓孩子遵守規矩的前提，是你和他之間有親密的關係。這是贏得合作的基礎。
所以，在此希望，父母們能懂得，
但願我們從此學會戒吼戒躁，學會善待孩子，事實上也是在善待我們內心的自己。
養育孩子的道路上，就是為人父母一場終身修行。
