一年級孩子家庭作業該如何輔導，你的陪伴方式對孩子有幫助嗎
家庭作業主要是為了鞏固學生在學校所學的知識，對於一年級的學生來說，養成良好的學習習慣，才能更好更快的掌握。作為家長該怎樣輔導孩子作業，才能幫孩子更好的端正學習態度，如何增加孩子做作業的主動性，讓孩子自覺地去完成家庭作業。
1、放學回家，先寫作業，還是先玩
每天放學回到家，不要催促孩子趕緊去寫作業，稍作休息約10-20分鐘再去做作業。可以先給孩子弄點水果吃，一邊吃一邊聊天。聊聊孩子中午在學校吃的什麼，哪個菜好吃，上課舉手發言了沒有，是不是和某某同學玩的很開心等等，多了解一下孩子在學校的情況，還可以問問孩子今天有什麼需要爸爸媽媽幫忙的，再聊下明天打算怎麼做。趁這個休息的時間，和孩子好好溝通，也就是隨便聊，不需要孩子回答的有多好，或者必須要回答的，只要他願意和你說就夠了。時間長了自然就會信任你，以後會主動和你聊學校的事情。
2、寫作業的時候需要陪伴嗎
等休息時間差不多的時候，開始問孩子的作業小抄本寫了嗎？今天老師布置了哪些作業，你準備先做語文，還是先做數學，打算幾分鐘做完。然後慢慢引導到作業上來，讓孩子自己意識到，要開始寫作業了。
一年級的孩子是一個知識從無到有的過程，很多生字不認識，對題意的理解也很有限。我們需要安靜的陪在身邊，可以隨時為他提供解答。切記不要在一旁指手畫腳，以免影響到他的注意力。我們可以拿一本書在旁邊看，讓他看到你也在學習，千萬別玩手機電腦，因為你就是他的榜樣。如果遇到孩子不認識的生字為他註上拼音，沒理解的題，讓孩子多讀一遍，一句話一句話的為他解答。
如果父母不在家或者是上託管班，爺爺奶奶要讓孩子先把作業做完，等到父母下班回家了，再有針對性的輔導孩子。如果回來的太晚，孩子已經睡了，也要檢查一下孩子的作業，了解一下完成情況。無論如何，孩子的成長都需要爸爸媽媽的參與。
3、寫作業的姿勢
如果孩子寫作業時坐姿不正，距離書本太近或太偏，對視力發育不好，也會影響孩子的脊椎和頸椎的發育。一般都是剛開始的時候坐姿很好，寫著寫著頭就喜歡往下低，這就需要我們在身邊提醒，以幫助形成良好的坐姿習慣。
4、檢查的習慣
寫完作業，孩子會拿來給你檢查。檢查，是學習中很重要的環節，尤其是年紀越高，越能顯示出檢查的重要性。所以，我們也要幫助孩子培養檢查的習慣。孩子在初期是不願意自己檢查作業的，需要一步一步來引導。先吸引孩子一起檢查自己的作業，一字一句地大聲地讀出他的作業題，吸引他的主要來看你念的什麼，念到哪裡了。遇到錯誤的地方，停下來問他，這個做的對嗎，應該怎麼寫，為什麼？檢查完作業，就是簽字了，最好能給他評個優良好，以茲鼓勵。另外，隔兩天就要問他，今天你先檢查，還是我先檢查？時間長了，他就會自己搶著檢查了。
總之，孩子剛入學，好習慣還是壞習慣，都是建立階段。這個時候培養孩子有好的學習行為和學習習慣，不只為了考試，更是為了讓孩子能有持久的學習能力。習慣不是一朝一夕能養成的，需要家長有足夠的耐心，循序漸進。不僅是孩子，我們自己又何嘗不是要養成良好的學習習慣。
