2019年拼娃思路：別隨便給孩子打雞血，家長做好了比啥都強！

這一年，因為工作的關係接觸了很多家長，不管熟悉還是陌生，也不管從哪裡開端話題，最終話題最終都會回到孩子的教育問題上。

有人感慨教育的不公平，有人感慨課外輔導班「惡魔般」的存在，有人想法設法為孩子在倒騰學區房，有人甘心情願的辭職陪伴孩子學習和成長，有人在工作中更拚命，有人發動全家的力量為孩子的成長鋪路搭橋……

為孩子，為孩子的成長，為孩子的教育，為孩子更快樂的成長，為孩子不要輸了氣勢，為孩子能夠未來有足夠的能力選擇自己想要的生活。

大家都在拚命。

這是我身邊接觸到的朋友，他們在拼。

有人拼應試，有人拼海外，有人拼素質教育，有人拼人大附早培，有人拼清華附創新班，有人拼清北，有人拼美國排名前20的大學……

環境如此，家長在拼。

不管大家的出發點是什麼，目標又是什麼，這群朋友們在和孩子一起努力的成長。

不管拼什麼，都沒有對錯，大家的認識有局限性，在自己能力範圍內和孩子一起拼未來，這才是家長該有狀態！

可是，就是這種和孩子一起成長的積極的狀態，卻正是很多父母所欠缺的。

在很多父母的世界裡，他們認為教育就是老師的事情，只有學校才該負責和管理孩子的學習，孩子的學習成績好壞和老師有著直接的關聯，孩子的任何問題都是老師的責任……

如果父母還固守這樣的觀點，對孩子是不負責的。

家庭教育 學校教育 社會教育，三者有機結合，才能幫助孩子更好的成長。

父母 老師 孩子三者默契而高效的配合在一起，才能培養出更優秀的孩子。

父母和老師相互配合的好處：

1.父母能夠理解老師的教學現狀，他們面對幾十個學生，不可能單獨照顧你家的孩子。

2.因為老師不能單獨照顧，不可能把全部的精力都用在你家孩子身上，你就得花更多的時間在孩子身上，關注孩子的問題，及時而高效的解決孩子成長路上（學習、身心）的各種問題。

3.如果說老師的知識面受到專業限制，不一定有很多家長更強，但是在單一學科上，老師一定比你更厲害，在孩子的階段性學習過程中遇到的問題，他們一定有比你更多的解決方案，所以和老師溝通好，就能獲得更多的專業人士給出的專業建議。

這幾條還不夠嗎？

足夠了！

當我們理解了老師，就會更尊重和配合老師，就知道自己有很多的不足，就要更努力。

當我們理解孩子的成長是動態的過程，需要家長不斷的自我調整和修鍊，不斷的學習，這樣的狀態下家長才能更理智。

當全家人能夠調整重心，用解決問題的態度來對待所有問題時，問題也就不再是問題，這才是最好的狀態。

2019，希望所有的家長都能理解這一點，從自己的改變開始，在雞血孩子之前，再要求孩子之前，先要求自己！

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