想教育好孩子不容易，想毀掉孩子這一點足夠了
作為一個家長，無不想培養出一個出類拔萃的孩子。正所謂望子成龍、望女成鳳！如何教育好孩子是一個複雜而偉大的課題，而今天我們設想一下要毀掉一個孩子需要做哪些事。
其實有一點做到位了，孩子要想成功那就費事了，那就是貶低孩子，摧毀他的自尊。我們前面寫過打罵式教育和傻瓜式稱讚，這些跟貶低孩子比起來那算是微不足道了。那麼具體怎麼做呢？我們一一列舉。
第一、讓孩子覺得自己什麼都不行，沒人賞識他。例如學習不行、交友不行、長相不行、才藝不行等等。除了玩手機打遊戲什麼都不會，幹家務不行、馬虎、粗心、懶惰全身都是缺點，總之孩子沒有讓你滿意的地方。
具體話術自己腦補，我們局一個例子。琪琪有一個朋友叫樂樂，樂樂經常來家裡玩。可是每次樂樂走後都會把家裡弄得亂七八糟。媽媽不耐煩了，就罵琪琪：「你交的什麼朋友！一點禮貌都不懂，邋遢大王。以後不要跟他一起玩了。」第二天樂樂又來找琪琪玩，被媽媽堵在了門外：「你們連個玩具都收拾不好還玩什麼玩。」樂樂傷心地走了。從此以後，琪琪每天只能在窗戶里看著小夥伴在樓下玩。
第二、經常拿比他行的話來刺激他，例如這樣的話要經常掛在嘴上：「看人家誰誰誰學習那麼好看看你，在看看另一家誰誰誰從不讓父母操心。」這種話最具打擊力。是貶低摧毀孩子的王牌語錄。
想必我們以前也經常聽過類似這樣的話，特別是親戚或者朋友有跟你年齡一般大的小孩做對比的時候。我就很不幸，從小由兩個姐姐，一個比我大一歲另外一個大我兩個月。小時候掛在父母嘴邊的話到現在還記憶猶新：「你姐姐人家又考了第一名、你那個姐姐人家每次玩完玩具都會擺放整齊。」
雖然這些話說的沒有那麼狠，媽媽也不是故意要刺激我。但是這些話一直在我心裡，確實傷害到了我。比學習，其實我也不差，但是作為一個男孩玩心太大就是想著玩。想著玩也沒問題，關鍵在玩的時候有想著學習，下次還考不過我那個姐姐怎麼辦？所以玩也玩不好，所以覺得自己的童年不完整，就很狠那兩位姐姐，到現在關係也不怎麼好。
第三、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象。這樣能使孩子產生負罪感，而一個有負罪感的孩子，往往採用自暴自棄的孩子度過自己的一生。具體方法如；「自從有了你真是讓我操碎了心，工作的時間都沒有了，更別說休閑了。」最好再添點油加點醋，比如說出自己身上的那種病就是懷孩子或者坐月子時留下的。或者說，如果不是因為你，爸爸早就在事業上大展宏圖了。
以前我有一個同事就是這樣，老爸總是責罵他，好像是因為他錯過了某種機遇。讓後經常提起這件事。然後他爸自暴自棄，他自己也是。我們經常鼓勵他，他總是唉聲嘆氣；「能這樣就不錯了。」讓後業績也不好，整天一副怨天尤人的感覺，地球要爆炸似的。
第四、跟孩子說話時，語氣千萬不能和藹，切不可使用商量的口吻。一定要使音量達到70分貝以上，一定要使用命令式的口氣，如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語片語則效果更佳！比如：「你真蠢、沒見過你這麼傻的、怎麼一點也不像我、怎麼生了你這麼個東西。」
這樣有利於樹立孩子的自卑感，他們就不願意跟小朋友一起玩、不結識小朋友、不敢與人交流。他以後跟人溝通時總會感覺低人一等。如果遇到比他差的，就會想你一樣居高臨下，欺負人家。這樣的孩子以後絕對當不了領導，你的願望就達成了。
第五、孩子的一切都要由你來決定。切不可給他一點自由，他的行蹤你要隨時掌控，如果有日記一定要定時查看，手機微信簡訊一定要審查。這樣做能讓他感覺自己不是人，是一隻被人操縱的木偶。一個懷疑自己不是人的人是絕對不可能獨立自主的，更別提奮發上進了。
以前我們舉過一個例子，那位媽媽一切都做得很好。就是幹什麼都跟著孩子，隨時掌控孩子的動機。孩子跟小朋友玩，她在一旁看著。孩子寫作業，她關了電視放下手機陪著。孩子學習還不錯，就是高考時失蹤了。想教會孩子玩失蹤的可以試試這一招。
第六、當眾羞辱孩子，前幾條都是在家裡面單練，擔心效果不好的拉出來溜溜。在外面給他來個殺手鐧。你可以當著外人，比如說同學、親友、鄰居損他、貶低他、讓他無地自容。從心理學角度分析，這樣做可以使一個人產生懼怕社會的心理、產生自慚形穢的感覺。而一個有這樣扭曲心理的人，是很難立足於社會的。
以上都是貶低、摧毀孩子自尊的方法，切不可一一模仿，學會其中一二條方可獨步武林東方不敗就是你。就是，你就是東方不敗一樣的變態！哪有父母傻到這樣做的。對號入座，有則改之，無則加勉。
十年前，比爾蓋茨的父親寫了一本他是怎麼教育比爾蓋茨的書。書名是《蓋茨是怎樣培養的》。裡面有一句話記憶尤深，他說：「作為父母，你不管怎樣做，就是不能貶低孩子！」想培養出下一個比爾蓋茨的家長照做吧！
