每一個愛磨蹭的娃，背後都有一個愛嘮叨的媽？

很多媽媽都抱怨

孩子做事磨磨蹭蹭

起床慢慢悠悠

寫作業拖沓

一邊玩一邊學

……

你越著急

孩子越不慌不忙的

親子衝突一觸即發

當媽的天天處於崩潰的邊緣

其實很多家長都誤會孩子了

其實他們口中的孩子並不是故意想磨蹭

跟大家講兩個故事

看看你有沒有也遇到過這樣的難題

01

不是孩子磨蹭，而是...

?媽媽說：

「

我家孩子做什麼事情都磨蹭，吃飯慢，寫作業也慢...

每天一醒來我就叫孩子起床，等我早飯都做好了，發現孩子還在洗漱。好不容易等到他吃早飯，結果慢的呀，把我急得心裡發慌！

每次都要在旁邊催他，「快點吃，不然來不及了，要遲到了，爸爸媽媽都吃完等你多久了。」

結果他還不耐煩，還說最討厭我們說這句話，有時候飯也不吃了。長這麼大，也沒見他哪次吃飯快點，每天早上，真的跟打仗一樣，我真的是沒辦法了。

?分析：

媽媽一直抱怨孩子做事慢，覺得孩子做事跟不上自己要求的節奏，就給孩子貼上了「磨蹭」的標籤，卻沒有弄清楚：到底是孩子磨蹭，還是你覺得他磨蹭？

孩子的生活節奏、生理節奏本來就跟大人不一樣，他們吃飯比我們慢、洗漱比我們慢，不是因為故意磨蹭，而是他們的能力就僅此而已。

判定孩子是否磨蹭，不應該以家長的節奏為標準，真正的評判標準是同齡孩子的速度。

?建議：

尊重孩子的節奏，不要以大人的標準來要求孩子；允許孩子比你慢一些，更不要因為心急指責孩子。他們可能已經拼盡全力，只是還達不到你的要求，別太苛求你最愛的孩子。

02

他不是故意想拖拉，只是...

我家孩子什麼都好，就是做作業太慢！人家一個小時能做完的作業，她能拖成兩個小時。

每次寫作業，只要寫的字稍微有點不整齊，她就要擦掉重新寫。前兩天，都晚上10點多了，我看她還沒寫完作業，我一急就說了她，結果把孩子弄哭了。

哎，看著心疼，但不催又不行，不催不知道要拖到什麼時候。我也知道她不是故意的，就是性子慢。但每次看到她弄到很晚不睡覺，我就壓不住火要說她，說完又後悔，這可怎麼辦？

?分析：

這孩子不僅是性子慢，更多是因為太追求完美。而這種意識，是家長和周圍的環境無形中施加給孩子的。因為害怕做不到最好，所以孩子沒自信，總是對自己的行為產生懷疑。

體現在寫作業上，就是會用橡皮擦一遍遍修正答案；又或者是在考試的時候，總是不確定自己的計算結果，不僅寫不完題，還經常把第一遍算對的題改成錯的。

?建議：

對於性子慢的孩子，爸媽們千萬不要催促，不停的催促會讓孩子變得焦躁不安，變得更加「完美主義」；你可以先收了他們的橡皮，讓他們學會相信自己。

請別打亂孩子的節奏，尊重他們的「磨蹭」，允許孩子慢慢來。

但是！如果你的孩子不是以上2種磨蹭，你要注意了！

如果你的孩子不是性子慢，不是你要求過高，那你的孩子就是真的磨蹭了，必須得治！除了幫孩子樹立正確的時間觀外，家長可通過這些方法治一治孩子的磨蹭。

切斷退路，別讓孩子那麼依賴你！

其實孩子磨蹭一部分是由家長的插手造成的，爸媽們總是因為來不及，幫孩子做了很多本該他自己完成的事。

孩子上學來不及了，於是你幫忙整理好了書包；

孩子午休來不及了，於是你幫忙盛好了飯，還順帶夾好了菜；

孩子寫作業來不及了，於是你搶過了孩子手中的家務事...

你插手了孩子的一切，只會讓孩子越來越依賴你。心理學上有種說法，叫100%理論。如果我們有20%不做，孩子就能完成20%；如果我們有80%不能做，孩子就能做80%；如果孩子失去了鍛煉的機會，做事只會越來越磨蹭。

為了孩子能在人生中來得及，家長要學會放手，讓孩子去嘗試生活中的酸甜苦辣。

自我反省，嘴上別嘮叨個不停！

因為你心急，嘴上就會不停的嘮叨、催促、不滿、抱怨、講道理，甚至指責和打罵。

可你試想一下，如果你的領導每天都這樣對你，你會怎麼樣？

太快的節奏會佔用孩子思考的時間，這樣不僅不會快起來，反而會造成很多不必要的失誤。

而且越是經常被催促的孩子，越容易做不完事情。因為他的心裡一直都在反覆回蕩著「你能不能快一點」的催促，這樣的後果就是一味的想要快速地完成，反而因為太在乎時間變得手忙腳亂。

孩子有孩子自己做事情的節奏，媽媽不能以成人的標準來規範孩子的行動。這直接是種入侵和越界。

很多時候，孩子做功課、做家務、生活細節上會比成人效率低、速度慢，並不是因為拖拉，而是能力有限。他剛剛接觸到新的技能，需要時間練習。

孩子只有在自己最舒服的節奏下，才能最好地發揮自身潛力。如果這時候總是有人在一旁催促，勢必會讓他亂了陣腳，手忙腳亂，反而變得瞻前顧後難以提高效率。

如果孩子稍稍慢一點，媽媽就不能有耐心，給孩子貼上了「磨蹭」的標籤，會強化孩子磨蹭的心理——你看！我就是這麼慢。

解決玩樂需求，讓孩子覺得「快得值」

上面講的是被動型磨蹭，有的孩子卻是主動型磨蹭。說白了，就是孩子故意磨蹭。

為什麼？因為孩子是這樣想的：「我為什麼要快呀？寫完了也不能出去玩。寫完了老師的作業，還要寫爸媽布置的作業，總之就是沒有玩的時間……，還不如慢點寫呢！」

我們總是低估孩子的智商，其實孩子很聰明，對於得失心裡清楚的很。孩子感覺不到做事快的好處，他怎麼快得起來。

所以，我們要給孩子留出娛樂的時間。如果孩子完成了學習計劃，那剩下來的時間由他支配；完成得越快，自由時間越多。只有嘗到了高效率的甜頭，孩子才會願意改掉磨蹭的毛病。

隔斷干擾源，禁止孩子三心二意

之前聽過一句話：「學不進去無非五個原因： 手裡有個手機，心裡有個逗比，教室里有個傻比，智商不在服務區，窗外還有台拖拉機。」話糙理不糙，完美概括了孩子作業磨蹭的3大原因：定力差、干擾多、專註能力不行。

對於這類孩子，家長可以這樣做：

1、給孩子無干擾的環境。準備一間書房或一張書桌，桌上只能擺放書籍和學慣用品。孩子學習時，家長盡量把電視機的音量調低，也不要端茶送水。

2、禁止孩子三心二意。學習時，嚴禁孩子把手機放在身邊，因為大人況且無法抵制電子產品的誘惑，更別說孩子了。

四項專項訓練，提高孩子的專註力

●一分鐘訓練法。要求孩子在一分鐘內，對著課本寫漢字，並且記錄每天寫出的個數，一個星期後給孩子看變化曲線。在鍛煉專註力的同時，給孩子成就感。

●遊戲訓練法。給孩子玩一些智力遊戲，比如給幾張圖，讓孩子找不同，也可以玩數獨遊戲，都可以鍛煉注意力。

●聽力訓練法。給孩子讀一串數字，讓孩子複述或者倒敘，可以不斷地增加數字的數量。把數字換成字母，還能鍛煉孩子的聽力。

●複述訓練法。每天讓孩子把課上的知識點複述給自己聽，這無形中要求孩子上課的時候注意聽講（不過這種方法基本上只適用於低年級的學生，因為知識點較少，且在大部分家長的能力範圍之內）。

解決孩子磨蹭的問題，最重要的還是要弄清楚孩子磨蹭的原因。原因不同，解決方法也不一樣！找到磨蹭根源，給出適合孩子的解決方法，才能有效解決孩子的磨蹭問題！

教育是一種守望，就像農民種地，是一個漫長的等待過程。我們做父母的不能過於急躁，不然只會造成家長和孩子雙方的焦慮。多點耐心，少點脾氣，孩子才會像種子一樣，發芽開花。

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