大人父母VS孩子父母，理性思維糅合感性教育，父母分工是關鍵

文丨福林媽咪

這個世界上只有兩種父母，一種父母把自己當做大人，而另一種父母把自己當做孩子。

「媽媽，這個東西你幫我拿著吧。」

大人父母：「這都什麼東西啊，臟死了，趕快扔掉！」

孩子父母 ：「好漂亮啊，你能送給我嗎？我可以幫你珍藏起來哦。」

以上兩個對話，可以說是兩個父母類型的一個縮影，也是養育孩子的一個態度，我們不能因為一個對話來評定孰好孰壞，但是如果讓你選擇，你會選擇做什麼樣的父母？

【1】

教育成果失敗 孩子不開心=疏遠的親子關係

小孩子有這樣一個階段，對世界充滿了好奇，很喜歡去撿地上各種奇奇怪怪的東西，大部分父母會阻止孩子這樣做，因為地上充滿了各種細菌，隨時會威脅到孩子的健康，所以作為父母，在這方面嚴厲一點是正常的。

但是我們忽略了一個問題是，孩子處於這個幼小的階段，並沒有分辨事情好壞的能力，因此很大程度上，如果你嚴加批評一個小孩子喜歡做的事情，他十有八九會不開心。而且即便是你嚴加批評了他，下一次他看到地上的東西，還是會撿起來，所以你的批評教育的成功率基本為0。

除此之外，父母有沒有想過，這樣的情況會帶來什麼樣後果？孩子一遍遍的撿起，父母一遍遍的批評，到最後，父母身心俱疲，孩子也會因為批評而難過委屈，在以後漫長的家庭生活中，這樣的情景也會日復一日的重現，最終導致親子關係疏離。

在這件事情上，父母的出發點是沒有錯的，而孩子也是沒有錯的，那為什麼親子關係漸漸疏遠了呢？父母看看「孩子父母」與孩子的相處之道，或許會有所啟迪。

【2】

教育成果成功 孩子開心=親密的親子關係

在幼童時期，孩子雖然需要父母的照顧，但同時也需要一個玩伴，一個一起與自己探索世界的人，這個人如果能夠選擇，孩子肯定最希望是父母。所以當孩子撿到自認為是珍寶的東西的時候，會想要把它送給自己的好朋友——父母。

把自己當做孩子的父母當然是陪著孩子一起玩，雖然地上存在著危險，但是有父母在旁邊陪著玩，危險自然就少了很多了，而孩子也會因為有玩伴玩的更加開心。

身邊有一個朋友就是「孩子父母」，她自己雖然是兩個孩子的媽媽，但也真的是像個孩子一樣，她的家裡放了一大盒子孩子在地上撿的東西，她都一一洗乾淨裝在盒子里，給孩子留作紀念。

很童真而又很有愛的做法，大人也是從小孩子長大的，為什麼成為了父母就要用成人思維來教育孩子呢？父母雖然有權威，但是我們更多的是要去了解孩子，認同孩子，而不是否認、批評孩子，這樣才能讓孩子信賴父母，也才能增加親子關係。

【3】

大人父母的理性思維 孩子父母的感性教育=優秀的家庭教育

教育孩子不能僅僅是為了讓孩子高興，而是要讓孩子有所成長，有所收穫，「大人父母」雖然嚴厲一些，但是有更多的理性思維，知道怎麼做才是真正對孩子好。「孩子父母」雖然會讓孩子在成長過程中收穫更多的快樂，但是也容易溺愛孩子，讓孩子變成只顧自己快樂的小霸王。

優秀的家庭教育需要做到「大人父母」的理性思維糅合「孩子父母」的感性教育，這樣有的放矢的教育才會真正的幫助孩子成才。

至於如何做，父母分工可是關鍵，要具有理性思維就需要「大人父母」的嚴厲，要做到感性教育就需要「孩子父母」的慈愛，是「嚴父慈母」還是「慈父嚴母」，就要看每個家庭的情況了。但是要做到很重點的一點：有原則的批評和鼓勵，認真對待孩子的勞動成果或智力成果，並且給出針對意見，才會促進孩子更好的改進。

看過一篇文章《精彩極了和糟糕透了》，孩子每次寫文章讓媽媽看，媽媽都會鼓勵孩子「精彩極了」，而讓爸爸看的時候，爸爸會批評孩子「糟糕透了」，在這樣的批評鼓勵之間，孩子最終成為了一名優秀的作家。

不過我認為文章中爸爸的形象過於刻板，爸爸沒有必要一成不變的刻板，而且成功的家庭教育是很難複製的，因為每個家庭的情況是不一樣的，爸爸可以根據孩子的情況，適當的給孩子鼓勵和建議，會讓孩子更有衝勁，對孩子的成長也未嘗不是好事。

親子關係的親密與否是家庭關係和諧的紐帶，而孩子的成長是家庭教育的核心，所以孩子成長路上，不單單要讓孩子感受到快樂，有時候也要讓孩子嘗點苦頭，這樣才能讓孩子更好的發展。

作為父母，你學到了嗎？

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