希望用不到，但一定要知道！教會孩子這些常識，遠離校園傷害

我們聽到了一個沉痛的消息。1月8日上午11點17分左右，北京宣師一附小校內發生一男子傷害孩子事件。初步了解，共有20個孩子受傷，均已送到醫院救治，其中3人傷勢較重，目前生命體征平穩，無生命危險。嫌疑人已被當場控制。北京市、區公安、衛生、教育、應急等相關單位正在全力開展救治和調查工作。

當噩耗傳來，所有人感受到無比震驚和憤怒。我們強烈譴責暴力傷害學生的行為，強烈呼籲校園安全相關措施更加完善。與此同時，作為孩子的家長，我們心中更應敲響警鐘，教會孩子如何應對這種非正常的突發情況，保護好自身和其他小朋友的安全。

當孩子遇到傷人事件，該怎麼辦？

下面的圖例介紹了幾種應對突發的襲擊情況的措施：

跑為上計，不圍觀不停留。

跑不掉，要躲。建築、樹木、花壇、課桌都可藏身。

跑不了，躲不了的情況下，要大聲呼救，奮力反擊。

聯合校園眾人制服歹徒。

遇到橫衝直撞的車輛要迅速從車的兩側躲避。

尋找堅固物體藏身，並向周圍呼喊示警。

安全後及時報警，檢查是否受傷，對傷口簡單處理。

若發現小火，及時用滅火器滅火。

若遭遇大火，迅速撤離，走安全的樓梯，千萬別走電梯。平時多多留意宿舍和教學樓的安全出口。

若身上起火，趕緊把外套脫掉。在地上打滾或讓舍友潑水來消滅身上的火。切記千萬別跑，跑得越快，火勢越大。

若困於濃煙，用口罩或毛巾捂鼻，俯身低於濃煙撤離。

不要上前試探，應跑離現場，奔走相告。

到達安全地帶後，及時彙報、報警。

若已經發生爆炸，應迅速趴下，用濕紙巾捂住口鼻，有秩序地撤離爆炸地點。

注意不要驚慌，以免引起踩踏事故；不要用打火機照明，以免引起二次爆炸。

立即找遮蔽物躲避傷害。

身處教室內的同學，應堵住門窗，阻止歹徒闖入。同時迅速低頭蹲下，躲在講台、課桌等遮蔽物後面並及時報警。

沉著冷靜最重要。服從命令，趴在地上，別與歹徒對視或者對話，以免發生語言和行為衝突。

盡量保住自己的手機，適時發出求救信息。

最後，要隨機應變，如果特警發出突襲，要盡量趴在地上，配合解救。

緊急撤離危險現場應注意什麼？

應通過樓梯有序、快速撤離。

遠離玻璃、窗戶等危險品。

緊急情況下如何自救和互救？

平常掌握一些基礎的急救知識是十分必要的。

止血。若輕微出血，可用手指按壓；情況嚴重的，可用領帶、腰帶、絲巾等進行捆紮。

燒傷。若傷口不深，可用清水清洗。不能直接冰敷。洗凈後用乾淨的、沒有黏性的布加以覆蓋，起水泡了不要刺破。

心臟復甦。讓傷員仰卧，如果按壓沒有反應，應交叉雙手，十指相扣，按壓傷員肋骨的中下方，深度5厘米左右。必要時配合人工呼吸。

校園裡有哪些「保護神」？

校園常見的安全設施：報警開關、滅火器、安全出口等等。

平時應自覺維護安全措施，在演習、演練中熟悉其用法。

報警和求助要注意什麼？

確保自身暫時處在安全的環境和地帶下報警。報警時不要恐慌，準確表達信息。講清時間、地點、歹徒的人數和武器、事件過程。

我們還應注意就是由於未成年人自身不足以應對突外意外事件，遇到意外和不幸，會產生心理痛苦，應儘早的進行心理干預和救援。

當孩子受到傷害，該如何進行家庭心理救援和危機干預？

浙江大學醫學院精神衛生中心精神科主任醫生、心理諮詢指導老師陳致宇介紹說，首先要將兒童帶離這個環境，其次家人要時時刻刻的陪伴，第三就是讓他有傾訴的機會。

意外發生後，家庭的關注和親人的陪伴是非常重要。

讓孩子有機會傾訴，理解他的感受，和他的情感體驗產生共鳴。

在心理教育中，要讓孩子知道，想像和預期可能會完全不一樣，要認識社會的複雜，如果遇到無法克服心理問題，就需要向外界求援。

最後，祝願這起事件中受傷的孩子們早日康復，希望每個孩子都能在健康安全的環境中成長。

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