100天的時間，選秀的模式…真能選出好演員嗎？
這是採集自娛樂圈的第8個幕後故事
「這句話一定要寫出來，否則我就變成一個千古罪人和助紂為虐，我不願意幹這種事情。」
一個月前，我在無錫《演員的品格》錄製現場見到劉天池。剛聊兩分鐘，她就跟我強調了這句一定要寫的話——
「一個演員這麼快就可以出來，我覺得不能有這樣的導向，《演員的品格》僅僅是一個教學的節目形態的展示，絕對不是培養一個演員的嚴格的過程，這兩個一定要區分開。」
劉天池的擔憂，也正是《演員的品格》面對的質疑之一。
100天的時間讓新人演員們強化演技，最後pick出8個小哥哥小姐姐，共同出演網劇，這樣的選秀模式真的可以用在演員這個行業嗎？
破壁
A班的教室里，7個學員橫七豎八地躺了一地。在劉天池的指引下，他們慢慢蜷縮起身體，感受有鋼絲在一層層把身體勒得越來越緊。
「一二三」，劉天池一聲令下，學員們迅速把身體彈開，同時爆發出自己最大的聲音。
於是，教室里頓時哭聲一片。在錄製現場的工作人員，都被A班學員這爆髮式的歇斯底里震驚到了。彈幕上滾過兩個字：瘋了。
在《演員的誕生》中，劉天池曾用類似的方法引導歐陽娜娜吼出來，但是最後呈現的結果卻變成了「螞蟻競走十年了」。
這成為這個表演名師之後備受爭議的一點。
鏡頭一轉，A班躺在地上的孩子們慢慢收起了聲音，變成了輕輕啜泣，劉天池引導他們：「放到自己最舒服的姿勢，最鬆軟的狀態，每個人都可以回憶到自己的家鄉，你自己待過的那個最熟悉的房間，你最熟悉的那張床，可能很久都沒回去了，不要留存自己的情緒和情感。」
有的學員慢慢像嬰兒一般蜷縮起來、抱住自己、躲在一邊，劉天池走過去蹲下，給每個人長長的擁抱。
劉天池開始給大家解釋，剛才就是放開你自己、卸下所有防備的過程，折騰這一趟，不過是為了一個「真」字。
當演員沒法對自己撒謊，開始遵從自己的身心，才能更進一步，這個真實可能只是一個瞬間，但記住這個感覺，對學員來說已經夠了。
節目截圖
《演員的品格》主打訓練營的概念，劉天池帶領的教師天團，將在100天的時間裡，對學員們進行演技強化。
經過兩期節目的分班考核，劉天池終於在第三期登場。
開始錄製時，劉天池很快發現了問題。不同於中戲和自己表演工坊的封閉式課堂，《演員的品格》全程曝光在攝像機下，學員們都開始偽裝。
「這些孩子第一件事情就是出現虛假，絕對的，誰會在攝影機前面暴露真實的自己呢。
普通課堂沒有人監視，沒有窺視感，學生相對是放鬆和自如的，那還相對的跟著老師會有安全感，那我們的教學就不那麼強烈」。
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節目里呈現的有機解放天性的教學方式，是劉天池從自己的老師高景文那裡繼承來的，她使用了20年，但面對每一批學生，所用的劑量不同。在《演員的品格》舞台，難免是要下重手的。
「在這兒，完成的第一件事情就是破壁，你得對抗這麼多的攝影機，所以我先把我自己燃起來，咱一塊破出去之後，然後再慢慢地看能不能去碰觸那些柔軟的部分。」
鏡頭的存在，讓最基本的教學都帶著「演」的成分。劉天池帶著學員與攝像機對抗，花了兩周時間。
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100天
相較於傳統的表演課堂，破壁的工作是額外增加的。留給表演教學的真正時間，其實非常之少。
12月中旬，我曾去無錫錄影棚探了三天班——
第一天，沒有課程；
第二天，一整個下午的時間都在錄製59名學員挑選戲服；
第三天，一個班的學生上了三個小時的禮儀課程。
可以想見，雖然是100天的封閉訓練，學員們也會利用空閑時間在宿舍里健身、自學，但
除去節目錄製，真正屬於課堂的時間並不多。
劉天池自己開設的表演工坊也設置了新人班，時長也是三個月，但每日8個小時的訓練量，基本保證可以濃縮聲台形表的基礎課程。而到了《演員的品格》，課程變得碎片化，教學的內容也必須更適合節目的形態，
「有一點遺憾，我連工坊那樣一個節奏都沒有辦法掌握」。
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在有限的時間裡，劉天池面對的是一個有些擰巴的教學環境。
《演員的品格》里的學員背景大不同——
周冬雨的同班同學袁百梓卉，科班出身，演過不少作品；
中戲表演系研究生在讀的姜嫄，曾給節目中的其他學員當過老師上過課；
人氣王查傑，雖然有作品，但沒有受過系統的表演訓練。
非科班出身的學員需要入門訓練，專業表演院校畢業的演員急需實戰型提高，面對需求和基礎完全不同的兩批人，節目組並沒有做區分。
劉天池漸漸感到教學過程中的營養失衡與力不從心。
每次錄製結束，學員就被大車全拉走了，無法和老師們進行良好的溝通和再學習。
劉天池透露，沒有學生來跟她私下請教表演上的問題，
「其實我跟他們的距離，是我不舒服的一種狀態。原來我在學校帶班的時候，他們叫我池媽，都是在我們家又吃又住的，是這樣子的一個交流。所謂傳道授業解惑，解惑其實起到的是一個心靈上的疏導的作用，這是一個老師必須要做的一件事情。
但我現在跟這些學員其實是沒有這方面疏導的機會的，我只有課堂，那我其實是一半老師，所以在這個節目形態當中，我現在也在找這個平衡點，但願能找到。」
在這樣淺嘗輒止的教學環境下，學生們可能很難獲得一個蛻變性的成長。
但劉天池認為，作為第一檔將表演教學介紹給觀眾的綜藝節目，《演員的品格》還是有「科普性」的意義，所以她帶著自己團隊的老師們來了。
「通過每一節課的片段式展現，讓更多人知道要踏上演員這條路，你要涉獵的科目有如此之多。
可能你沒有機會再走進大學了，但是你依然可以建立一個自學的體系，你要用一個嚴肅嚴謹的態度來面對表演這門學科，它不是一個市場的行為，它真的就是一個學科。
希望通過這個節目的傳播，一方面告訴表演專業畢業的孩子們，從准演員到成為一個演員的路徑你應該去掌握什麼；對於沒有經過訓練的孩子，告訴他們如何去自修，應該去做什麼樣的準備和後續的學習。」
在劉天池看來，
從素人到准演員，打好聲台形表的基礎，起碼要經過八個月的技術訓練
，
然後才有資格進入下一個通道，才可以去談論「有可能成為一個演員」。在無錫這個大訓練營，100天顯示是遠遠不夠的。
「不是三個月就叫做終結，表演是一輩子的學科。」
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選秀
第三期節目中，學員們上完第一次課程，最後的考核形式是芭蕾舞。在之後的第六期節目中，還會用pose battle的考核形式淘汰一批學員。
Pose battle環節的兩位示範老師曾參加過《美國好聲音》等節目，沒錯，都是音樂表演類節目，聽起來和演戲並沒有太大關係，而pose battle的形態看起來也更像街舞。
劉天池直言pose battle並不是遴選演員的正確方式，「學姐」周冬雨最初也提出了自己的質疑，
「我說，不能因為跳舞不好，形體不好，就把人給刷了，那很多演員演戲演的好，人家也是肢體有點不協調」。
周冬雨最後給自己的解釋是：這畢竟是一個節目。
「我覺得這個節目出來的肯定是全面發展的藝人，就是各個方面都很好，可能又會唱又會跳，又會演。」
第三期節目中的芭蕾舞考核
課堂是《演員的品格》的重要組成，但節目終歸還是回到舞台、回到秀的部分
。
類似於其他選秀類節目，《演員的品格》也啟動了場外投票，演值守護的模式。《偶像練習生》《創造101》的目標是選出偶像，舞台效果和吸粉能力是第一位的。
可演員與愛豆是完全不同的工種，《演員的品格》是要選出好演員，演技這項業務能力顯然更重要。
資深演員無戲可演，流量小生花旦們佔據了最好的資源，這是當下流量時代的怪現狀。
節目中將每個學員的命運與人氣、數據掛鉤，某種程度上也在強調流量的重要性。
「這個對於我來講其實也是一個特別大的困惑和疑慮」，劉天池說，「
我擔心大家盲目投票，盲目認定他就是一個演員，同時又會害怕大家誤讀表演藝術本身。
但是，已經參與進來了，只能說在節目形態當中儘可能去做到堅守課程的本身。」
對於59個學員，上課學習是一方面，但更重要的是如何在有限的節目時間裡，獲得更多的鏡頭，更多觀眾的愛，從而讓自己的知名度更進一步，從此有更多的演戲機會。
在周冬雨看來，這些學員已經成功了。「因為這個節目的曝光，以及這個節目的資源，對一個新人來說真的是非常寶貴，他們應該珍惜的東西，他們已經很幸運了。」
當然，流量的價值不能否認。
儘管觀眾投票不一定能選出在表演上最拔尖的學員，但是能收穫人氣，起碼證明了這是一個「有台緣」的好苗子。
表演老師教完學生，最終還是需要面對市場，觀眾的眼睛是雪亮的，肯定不會喜歡一個內外全無的演員。
劉天池希望，能給那些外在形象好的孩子們彌補上內在的缺失，也教會欠缺台緣的學生們如何剝脫自己的外在，利用自己的業務能力博得大家的喜歡。
模擬人生
表演教學是相對枯燥的，也是需要私密環境的，而綜藝節目的形態是需要戲劇衝突、需要人氣的，這是《演員的品格》天然的矛盾之處。
對於學員而言，可能真正的收穫不在表演課堂，而是生活課堂。節目中營造的小型娛樂生態圈，等級分明，完全是一出模擬人生。
第三期節目根據分班結果分宿舍，A班是豪華雙人間，D班只有8人床位間；而在之後的節目中，A班的學生還獲得搶走BCD班機學員角色和戲服的權利。
何炅在節目里告訴大家，這很殘酷，但這是真實的娛樂圈。
他分享了一個故事，他的一個朋友本來被選定為一部戲的男二號，但因為大咖男一號有事無法參演，男二號變成了男一號，結果快開機時大咖又有時間了，劇組當然選擇用大咖。而此時，男二三四五號都定了其他人，何炅的這個朋友只能與這部戲無緣。
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這種莫名其妙的被換掉的情況在娛樂圈時有發生，而更多的時候是無緣無故被換掉，沒有人知會原因。
從歌手轉型到演員、從小角色慢慢成長為男主角的井柏然遇到過這種情況，而出道就是「謀女郎」高起點的周冬雨也遇到過這樣的坎兒。
「我之前接過的戲也是別人推掉的，大家也會覺得演得還行，誰知道呢，對吧」，周冬雨分享了她的娛樂圈生存經驗，「
因為你不知道什麼絕對是對的，還是絕對是錯的，我認為一切都是上天最好的安排。
一定要記住：人算不如天算。在各行各業都是不容易的，最基本的就是你一定要有個健康和強壯的心態，否則你做什麼都做不好。」《演員的品格》的選秀模式不一定適合演員這個行業，但是選秀本身，正是節目組給學員們上的最重要的一堂職場課。
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