遼寧省政府：努力讓每個孩子都享有公平而有質量的教育
「超前謀劃基礎教育布局和資源配置問題，可以盡量避免戰略性謀劃不足造成的資源浪費。」遼寧省政協十二屆一次會議上，省政協委員馬連喜的提案——《城鎮化進程中遼寧省農村基礎教育布局和資源配置方式研究》，對遼寧省城鎮化推進過程中出現的城市生源增長和農村生源減少兩個極端化現象給予高度關注。
馬連喜委員的提案，緣於他在調研中發現，農村中小學生源減少且在校學生人數隨年級降低逐漸減少。與此同時，部分城鎮學校生源過剩，學校數量不能滿足需要。「這要求政府和相關部門及時結合城鄉教育發展的實際需求，戰略性調整區域教育規模、結構和布局。」
對馬連喜委員的提案，省政府相關部門積極作出答覆：以統籌推進城鄉義務教育一體化發展為重點，科學規劃基礎教育布局和資源配置，逐步縮小城鄉、校際差距，全面提升基礎教育質量，努力讓每個孩子都享有公平而有質量的教育。
2018年，省政府把城鄉義務教育一體化發展工作作為「重實幹、強執行、抓落實」專項行動的重要內容，納入對各市政府的考核指標。省教育廳出台推進義務教育辦學模式改革等相關文件，紮實推進城鄉義務教育一體化發展，並取得顯著成效。
下一步，省政府相關部門將切實研究制定學校布局優化方案，因地制宜、分類施策，加快城鎮小區配套學校同步規劃、同步建設；嚴格執行村小（教學點）撤併程序和辦法，辦好必要的鄉村小規模學校；完善閑置校園校舍綜合利用方案，發展鄉村學前教育、校外教育，關愛保護留守兒童。同時，建立城鄉學校教職工編製統籌配置機制，統籌調配編內教師資源，深入推進辦學模式改革，通過城鄉對口幫扶和集團化辦學等方式，進一步提升鄉村教師素質和鄉村教育質量。
自2016年以來，遼寧省建立了城鄉統一的義務教育經費保障機制，建立了覆蓋城鄉，重在農村的校舍維修改造長效機制等。省政府相關部門表示，下一步還將實施普通高中薄弱學校改造項目，針對薄弱環節和關鍵環節，逐步加大財政投入，不斷改善普通高中學校的辦學條件。同時也將督促市、縣（市、區）政府履行主體責任，多渠道籌集資金，主動作為，建立改善學校辦學條件的長效機制。
