背後真情章魚哥？因為嫉妒，章魚哥親手毀掉了海綿寶寶！

這世上每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的天賦，這天賦是與生俱來的，某個方面的特殊才能。譬如，某些人擅長數學，文科則是短板;而有些人文學功底深厚，但理科卻一塌糊塗…這好象應了那句話:上天是公平的，為你關閉了一扇門，卻給你打開了另外一扇窗戶。但是天賦這種東西是玄而又玄的，引導的好了，是成功的捷徑，半途夭折了，淪為普通人也沒啥稀奇…小時候我們都曾經豪情萬丈，成長中被告誡:這不能觸那不能碰，長大後我們迷茫了…

《海綿寶寶》中的主人公海綿寶寶是個跳脫的性格，隨心所欲可謂他的天份，一旦被束縛那就不是海綿寶寶了。章魚哥頗有才情，但自視甚高，囹於名聲、教條，現在這個文藝范兒要當老師了，讓我們去看看吧…

藝木的殿堂是神聖的，人們對於藝術培訓那是趨之若鶩啊，這不，培訓班外擠滿了報名的人…但人們發現老師是章魚哥後，就只剩下海綿寶寶一個人了。畫風不是這樣的，有什麼不對的地方么?…章魚哥茫然了…

還好有鄰居 同事 好朋友海綿寶寶來捧場，要不然章魚哥多尷尬啊!既然有學生，哪怕一個，章魚哥也得擔起教授的責任啊!那就從基礎學起吧，名畫家達芬奇就是從簡單的畫蛋開始的。章魚哥在黑板上畫了個圈兒，而海海寶寶隨手便圖鴉了個圓…

章魚哥無語了，海綿寶寶天賦這麼高了?哦，重新畫一個吧!海綿寶寶隨心所欲，信手拈來，一副畫躍然紙上…哦，不，畫圓圈對吧…又一個圓出來…你是拿圓規了么?章魚哥生氣地揉皺了畫紙，但下一刻，畫紙就在海綿寶寶手中變換出花樣…章魚哥一把撕碎了畫低，但碎紙在海綿寶寶手裡立馬變成了拼圖…沒辦法，這就是海綿寶寶的天賦，他那跳脫的思維，挑戰著章魚哥的神經，永遠不知道下一刻變化成什麼…

這學生沒法教啊!章魚哥發狠了，來點難度大的吧!他搬出材料，決定搞個冰睢出來…只是，嘴裡說著輕輕敲呢，結果碎成一堆…讓老師顏面何處放啊!再看海綿寶寶，還是那麼隨心所欲，信手拈來，一副雕像栩栩如生，應手而生…

這，這叫老師情何以堪?不信還治不了你了?章魚哥從學術的高度開始批判，態度不端正、思想自由化，搞創作不是叫你瞎胡搞，書本都學透徹了么…一番嚴辭責訓，海綿寶寶整個人生都崩潰了，自己簡直是垃圾啊，那就到垃圾堆呆著吧…

這時，一位著名藝術收藏家來光顧章魚哥的殿堂了，章魚哥慌忙拿出自己的得意大作，可惜藝術家都沒看上眼。就在藝術收藏大師要出門的時候，發現了大廳一角的雕像…噫這個不錯，誰創作的?為了面子章魚哥冒海綿寶寶之名頂替了作者，那可是實實在在的金幣入袋呀!…

搬運中，不小心碰落雕像的頭，掉地上碎了…這如何是好?章魚哥左右為難，可就是創作不出來…大話吹出去了，怎麼才能收場呢?沒辦法，章魚哥到垃圾堆里去請海綿寶寶出山了…

只是，海綿寶寶跳脫的個性己被教條化，完全茫茫然了，連畫個圓也成圈了…

怎麼辦，章魚哥上躥下跳，氣急敗壞，在諸多壓力之下，精神失常了…嗨，你還別說，這一變成「瘋子"反而脫離了教條框框的束傅，想幹什麼那也是隨心所欲，他在這種狀態下，反而輕而易舉地創作出了雕塑…獲得了藝術家的肯定!只是，這代價，未免太大了吧!藝木家都是瘋子，這話果然不假啊!

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