當遊戲成為一種學科後，學者們要怎麼推動遊戲研究？

 遊戲研究已經是中國學術界的顯學

之一

。

1月9日上午，在北京大學斯坦福中心召開了一場發布會。

參會的嘉賓有學術界和文化界的知名人士，比如：

北京大學社會科學部副部長王周誼；

北京大學新媒體研究院院長謝新洲；

中國文化娛樂行業協會會長劉金華；

中國人民大學出版社副社長孟超；

……

也有互聯網企業代表：

騰訊集團高級副總裁馬曉軼；

騰訊遊戲學院院長夏琳；

騰訊研究院院長司曉。

發布會的名稱是「遊戲學研討會暨遊戲學研究共同體成立發布會」，主要內容是兩個事。

一是發布了國內首部遊戲學研究專著——《遊戲學》。

二是啟動了一個名為「星海計劃」的遊戲學研究共同體。這是一個能讓各學科領域研究遊戲的學者交流研究的平台，由北京大學互聯網發展研究中心、上海交通大學設計學院、中山大學、騰訊遊戲學院、

騰訊研究院

協同搭建。

這兩個事意味著什麼呢？通俗點說，就是遊戲已經不是當年那個「不登大雅之堂」的娛樂形式了，它已經改變了很多人的生活、消費習慣，滲透到了社會的方方面面，有著巨大的影響力，也逐漸引起越來越多的學者重視。

法學可以研究遊戲的虛擬財產、知識產權；心理學可以研究對遊戲的心理依賴；社會學可以研究遊戲社交、歷史學可以研究遊戲史等等。而「星海計劃」是可以讓那些在各自領域研究遊戲的學者，能有一個環境進行本學科或者跨學科的學術交流，從而碰撞出更有價值的綜合成果。

那麼遊戲成為學科會是什麼樣？學者們是怎麼研究遊戲的？他們的研究又會給遊戲環境帶來哪些改變？

在會議的茶歇間隙，我找到「星海計劃」的主要推動者之一、北京大學互聯網發展研究中心主任田麗老師聊了聊這些問題。

北京大學互聯網發展研究中心主任 田麗

游研社：

我們先來聊聊《遊戲學》這本書，封面上說這是「國內遊戲學研究開山之作」。「開山」兩個字意味著什麼？

田麗：

怎麼說呢，並不是說別人沒有寫過遊戲學方面的研究，而是說把「遊戲學」作為一個概念提出來——至少在我的認知範圍之內，從學科角度去認識遊戲，這應該是第一部。

這本書可以說是提出了一個框架吧。我們知道要打造一個學術範式的話，首先需要界定一些核心概念，然後提出一個學術的範式和框架。我覺得在這方面，這本書是有它的意義的。

游研社：

這裡的「遊戲」是指廣義的遊戲，還是特指電子遊戲？

田麗：

我們是在一個廣義的視角之下，重點研究以電子為媒介的這些遊戲。

游研社：

之前傳統遊戲有自己的學科嗎？

田麗：

沒有。沒有專門的學科，主要是有一些圍繞傳統遊戲的外圍研究。比如說研究民俗學的（學者）可以去研究遊戲，研究人類學的也可以去研究遊戲，大家都是在自己的角度研究遊戲的某個方面。

游研社：

電子遊戲（研究）的情況呢？

田麗：

現在電子遊戲的研究也是一樣的，就像我剛才演講放的那幅圖（下圖），各個學科都有。《遊戲學》這本書是提出一些基本概念和一些基本判斷，先有這麼一個東西，供後續的學者去批判也好驗證也好。之後具體的研究活動當然還是要圍繞問題來研究，像「星海計劃」也主要是讓各領域的學者在研究遊戲的時候，有這麼個交流平台。

 

遊戲學所涉及的學科（田麗供圖）

游研社：

那這樣會不會有一個問題：各個學科都有自己的學科特色，研究遊戲的角度也不一樣。他們都在「星海計劃」里的話，怎麼讓他們開展有效的交流，怎麼統籌這個事情？

田麗：

項目制。比如我想研究遊戲倫理，我發起這個事，那我肯定需要倫理方面，或者美學方面的專家等等。我就可以向平台里的老師發出邀請，說你願不願意加入這個？大家都是以自願為前提開展合作。

可以說這裡（星海計劃）就是一個以知識貢獻為紐帶的一個虛擬的社區，（項目）完了之後你願意繼續留下深入研究，或者願意離開參加別的項目都可以。學術研究交叉的情況很普遍，大家有共同的問題在，圍繞這個問題解決，那麼這個合作就比較有趣。大家都可以做出貢獻，然後在項目結束後取得自己領域的成果。

游研社：

如果學者數量達到一定規模的話，這個項目制的模式可以充分運行。

田麗：

沒錯。

游研社：

那麼現在國內研究遊戲的學者多麼？或者說，關於遊戲的研究在中國學術界是一個什麼情況？

田麗：

很熱，是顯學，因為遊戲的社會影響在加大。學科的發展是根據實踐來的嘛，它（遊戲）已經成為具有相當規模的文化產業了，那肯定要研究。搞傳播學的要研究，搞社會學的也要研究，它對這些學科的實踐產生了根深蒂固的影響，所以大家必須去研究它。

國內遊戲學研究的知識類團（田麗供圖）

游研社：

「星海計劃」今天正式啟動了，之前準備了多久？

田麗：

去年夏天的時候開始準備這個事，最開始是在北大的英傑交流中心，我們把我們能找到的研究遊戲的一些學者開了個會，會上大家就提出遊戲學應該幹什麼，要不要做。

後來我們也拜訪過一些政府管理部門和企業，就發現大家其實對這個事情普遍比較關注。而且你也看得出來，我們沒有過多的強調遊戲設計、遊戲開發。為什麼呢？因為市場會推動相關的人去做。但是像遊戲的價值、功能、倫理這些東西，它是需要我們，需要第三方的機構去牽頭。

像騰訊這樣的互聯網公司，它也有這個社會責任，大家對遊戲學的期待還是很高的，而且問題也很突出。現在社會上對遊戲整體的看法有些還是偏負面的，我們做研究也是要傳出一些更客觀的信息和聲音。

游研社：

媒體上專家對遊戲的看法，似乎是批判的聲音更多一些。

田麗：

聲音多不代表事實多數。其實做遊戲研究的人都有一個感受，我用個不太恰當的說法，會有一種「政治正確」方面的壓力。好像你不去批判研究、批判遊戲的功能，就像是你要怎麼著似的，但實際上絕大多數學者都是客觀的。

我覺得對個人來講，每一個時代都有他要玩的東西。我們現在進入信息時代，信息時代要有跟它匹配的娛樂活動，遊戲是避不開的，就是說你不能去迴避它。

從我們的國家的這個層面上講，遊戲是一種文化資源。你是把它當成電子鴉片還是把它當成一種文化資源？你如果把它當做文化資源你就要允許這個產業的健康發展，與國際上對話，把它變成一個你的文化資源走出去——不是要硬推，而是要做好，讓人家願意為你的這種文化資源付錢。

能讓人願意付錢的文化資源是有文化競爭力的，和好萊塢的電影、日本的動漫是一個道理。

游研社：

目前研究遊戲的學者對遊戲本身的了解怎麼樣？換句話說就是，玩不玩遊戲？

田麗：

我覺得首先來講必須得去玩，必須得去接觸。我原來是不玩遊戲的，但我自從接觸遊戲學以後，我是流行的遊戲都要去體驗一下，但是並不是說體驗越多就越好，水平越高越好。

那要玩得好的，學生不是有玩得好的嘛，我有個博士生打《王者榮耀》在北大是出了名的（厲害）。學者的任務是去多維度地認識遊戲，掌握認識它的規律和影響，在這個過程中體驗是必須的。如果你都不玩遊戲，你談什麼遊戲的研究？

游研社：

您在演講中提到，一個新學科的出現，它在發展初期是必然落後於同時期的實踐的，遊戲研究也是這樣。那麼用哪些手段，或者說從哪些方面著手可以儘快減小遊戲研究和實踐的差距，進而指導實踐？

田麗：

我覺得一個主要方面是和企業的合作。比如「星海計劃」它不是一個純粹由學者組成的平台，這裡是有企業參與的。包括騰訊和所有的互聯網企業和遊戲公司等，產業發展和學術研究相輔相成。

那麼我們的研究也需要他們提供的支持，比如說一線數據，還有與工程師的這種溝通機會。他把他的經驗說出來寫出來，我們去提煉、總結，這是最貼近實踐一線的信息獲取了，交流很重要。

游研社：

騰訊方面主要參與「星海計劃」的部門是哪些？

田麗：

騰訊遊戲學院，還有騰訊研究院，主要是這兩個，給予的支持比較大。他們是騰訊的研究部門，也做研究，但和我們的側重不太一樣。所以我們的交流很豐富，也很難得。

為什麼說難得呢？因為以往業界和學界的交流或多或少會有一些不暢通，這是由立場和看問題的角度決定的。業界的人可能會覺得你學界的人不著調，那學界的人可能會覺得你業界太急躁，大家很難以一種對話互相聯繫起來。

我覺得新興的學科，尤其是範式革命的時候，一定要讓多方的聲音都發出來，這樣大家都能夠促進一些理解。

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