家長必讀：再不練字，孩子將無緣上大學！

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字寫不好的孩子考試最吃虧

今年中考成績揭曉之後，和幾位同事為今年中招中失利的學生小源而遺憾不已。小源是個稟賦異常的學生，思維活躍，接受新知識的能力強，尤其是在數理化的學習上，很有悟性。平時各科總成績也不錯，對他考上市重點高中，家長充滿期待。

然而，在今年的中考中，他以一分之差與心儀的高中失之交臂。我和同班的授課老師一起分析了他的成績，文科成績整體不理想。就拿語文來說吧，還不到90分。這個分數顯然和他平時的語文能力是有差距的。

事後，我們了解到他語文中考的實際情況：

原來他自知書寫不佳，所以考試時努力把字寫認真，但由於平時沒養成習慣，結果寫的很慢，導致最後寫作文的時間不夠。毫無疑問，作文得分受到影響，語文成績不理想也就是情理之中的事。

因為書寫而無緣上理想的學校，這樣的例子不勝枚舉。

難怪有人說，再不練字，你孩子將無緣上大學！這絕非危言聳聽。你不知道寫一手好字的學生在考試中多佔優勢。

以語文為例。一般人的印象中，字寫得不好會影響作文得分。其實遠非如此。除了作文外，老師在閱卷其他題目時，也會不可避免的帶上第一印象的標籤。

書寫美觀的試卷，老師自然就會手下留情，可扣分可不扣分的，可能不扣分；可給分可不給分的，可能給分......

一張試卷算下來，如果書寫不好帶來的損失就大了。尤其是隨著語文在高考分值中的比重不斷增加，寫一手好字的優勢更顯而易見。

以前教過一個學生，字寫得相當漂亮，曾在全國青少年書法大賽中獲得特等獎。孩子中考高考語文成績均很拔尖，總成績也很突出，可以說美觀的書寫功不可沒。

不僅僅是語文，其他學科尤其是文科也會或多或少受卷面書寫的影響。各科累計下來，因書寫而損失的分數就不少了。

因此，寫一手好字對每個學生來說意義非凡。對於孩子書寫潦草這個問題，家長一定要重視起來。

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孩子為何寫不好字

性格方面的影響

書寫習慣的養成這與孩子本身的性格休戚相關，一些研究表明，性格天性活潑開朗的孩子寫字會放鬆，不太注重漢字的一筆一划，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會規範很多。有的孩子沒上過任何寫字班，但依然寫的一手好字，原因就在這裡。

態度方面的影響

課業的增加，作業的內容越來越多，需要花費大量的時間去完成，使得很多孩子在寫作業的時候只想加趕速度完成作業，不求質量，字跡慢慢的就開始潦草起來。

錯誤執筆手勢

錯誤執筆手勢可能導致孩子坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢，字體亦不美觀，連鎖反應就是孩子對寫字反感。

書寫筆畫不規範

好多孩子寫字會有倒筆順的現象。筆畫不規範的直接結果，會導致書寫歪歪扭扭，看上去自然就不美觀。

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怎樣讓孩子寫一手好字

想讓孩子寫一手好字，關鍵是要培養孩子良好的書寫習慣。怎麼培養呢？

01、告訴孩子認真書寫的重要性，讓孩子思想上重視書寫。尤其是對性格好動、坐不住的孩子，先從思想上端正認識。

02、端正日常寫字行為，教給孩子正確的坐姿和握筆姿勢 。家長要提醒孩子：寫字的姿勢要端正，姿勢不正，寫出的字也不會端正；眼睛離作業本太近，容易造成近視眼；做作業時彎腰駝背，寫出的字會歪歪扭扭的。

正確的握筆姿勢

03、對學生寫作業嚴格要求，發現孩子一開始有不認真寫作業的苗頭要堅決制止，不能姑息，不要讓步。要讓孩子寫字時不用改正帶塗改液等，寫字一氣呵成，養成書面整詰的好習慣。

04、要培養孩子的寫字興趣。興趣是最好的老師，可以帶孩子參加有關的書法展覽活動，欣賞優秀的書法作品，「見賢思齊」，激發孩子寫好字的慾望；平時留意孩子的作業書寫上的點滴進步，要及時肯定和鼓勵。

05、讓孩子練字。如果你的孩子書寫不美觀，想提高書寫水平，練字是非常有必要的。

首先，要選擇合適的鋼筆和字帖，練字時應該先描字再臨帖，循序漸進。

其次，要堅持。練字不是一蹴而就的，它需要一定的過程，每天堅持練習15-30分鐘，或練習一頁即可，一般半年就會有效果。

另外，孩子寫完後要批改並點評，肯定優點，指明不足，哪些字寫得好看，哪些字沒寫好，這樣孩子就會認真對待練字並不斷進步。

可以給孩子練的字打上分數，或數一下寫的好看的字的個數。不能只要求孩子練字，家長卻不聞不問。

沒有能力指導的家長，可以給孩子報專業的書法培訓班，以免孩子在寫字上走彎路。

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為何有的孩子練字後沒有提高

有家長說，孩子以前在書法班練過字，當時寫得也可以，可後來一寫作業又是老樣子，書寫沒有長進。

為什麼會這樣？是練字沒有效果嗎？不是，是練少了。

練字時通常對書寫速度沒有要求，可以慢慢的練，但是寫作業，要求有速度。要想字寫得又快又好，得有一定的熟練度，熟才能生巧。

肌肉是有記憶的，一寫快了就會不自覺的按以前的書寫習慣做，要想讓新的書寫習慣代替舊的書寫習慣，必須強化訓練才行。

但是不少家長寧可讓孩子去多寫幾道題，多背幾段課文，捨不得讓孩子拿出更多的時間練字。

孩子花在練字上的時間很有限，練少了，寫字自然不熟練，書寫速度也就上不去。想寫好就寫不快，想寫快就寫不好，這是很多孩子苦惱的問題。

隨著年級的增加，孩子的作業越來越多。學生整天忙於應付作業，能完成作業都不錯了，誰還去追求美觀慢慢寫呢？有一些學生在上了初中後，書寫反而不如上小學了，原因就在這裡。

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練字要趁早

所以，練字要趁早，力爭讓孩子在小學時就能寫得一手好字。小學是練字的最佳時期，一來孩子練字的時間很充裕，能保證。二來作業量相對少一些，學生不用那麼急著趕速度， 容易養成認真書寫的好習慣。

孩子在上小學時把字寫好了，上了中學就再也不會操心書寫。在別的孩子因為書寫差不得不花大量時間練字的時候，你的孩子可以節省出更多的時間來進行文化課的學習，這樣孩子在激烈的競爭中會更有優勢。

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等上初中再練字晚嗎

有家長問：如果孩子小學時字沒寫好，到初中再練來得及嗎？

還來得及。小學時字寫不好的孩子，初中如果不亡羊補牢，抓緊練字，等上了高中才是真的來不及。

初中的作業比小學時多了一些，課業負擔要重一些，但擠出時間去練字，還是可以做到的。

另外，初中生的領悟能力比小學生要強，對其進行指導容易把握要領。同時，寫作業也是練字，只要孩子態度端正，思想上重視書寫，平時寫作業時大腦有練字的意識，進步會很快。

需要提醒家長的是，初中生練字，建議多練幾期，直至孩子書寫形成風格且很熟練為止。

有的學生上過書法班，但只練了一期，書寫還沒有定型，一寫作業又是老樣子。所以，多練幾期很有必要。

孩子寫一手漂亮的字，是每個家長的心愿，書寫的好習慣是靠一朝一夕慢慢培養起來的，儘早糾正孩子的書寫問題吧，你越早開始，做起來越容易，效果越好。

練字永遠比不練強，早練比晚練強。

爸爸媽媽們要記住，在孩子書寫這個習慣上的養成， 你們也在其中扮演了至關重要的角色哦！

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