用筆給我一個特寫鏡頭

「請你描寫我特寫鏡頭下的表情。」近日，在上海市金山區亭林小學五（1）班語文融合展示課上，學生用「捕捉鏡頭」「特寫鏡頭」等攝影手法對素材進行提煉和細節描寫。該校以融合育人為途徑，目前已將攝影融入到語文等學科中。當日，新時代學校攝影教育研討活動暨金山區學校攝影教育中心揭牌儀式在該校舉行。本報記者 鮑效農 攝

《中國教育報》2019年01月15日第2版

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