孩子的英語啟蒙,一定要避開這四大誤區!爸媽必讀!
大多數的父母都知道英語對孩子未來發展十分重要,想給孩子進行英語啟蒙不知從何下手,有些家長啟蒙的路上的已經踩了好幾個「坑」。
今天這篇我們就來梳理一下英語啟蒙的四大誤區,和英語啟蒙的六大正確方法。
英語啟蒙的四大誤區
● 遵循早期教育的原則和方法
對於0-6歲的寶寶來說,不管學什麼,都應該首先遵循早期教育的原則和方法。幼兒英語啟蒙是早期教育的一部分,要符合孩子各個月齡段發展的特點。
從事英語教學20餘年的
孫瑞玲
老師認為,孩子的英語啟蒙是需要「趕早」與「趕巧」雙向進行的。
0-3歲
是孩子關鍵能力培養的重要時期,不管是孩子的興趣培養、語言啟蒙、還是關鍵能力的引導等等,及時抓住關鍵期對於孩子的早期教育都大有幫助。● 英語發育過早會影響漢語學習?
有家長會擔心孩子普通話都說不利索,再學英語不會對漢語學習造成影響嗎?
其實,爸媽的這種擔心是多餘的。美國華盛頓大學科學家帕特里夏·K·庫爾研究發現,
嬰兒是天生的語言學家,具有分辨不同語言差別的能力,雙語學習並不會導致孩子的語言發育減緩或滯後。
想到我們小時候,在家說方言,在學校說普通話,現在兩種語言是不是也都正常發展呢?家長要放下學習英語會影響孩子漢語的顧慮,抓住英語啟蒙的黃金期。
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一定要全英文啟蒙環境?
很多爸媽認為,英語啟蒙就是要給孩子提供一個全英文環境。但是自身英語水平不夠,那就英文兒歌、原版動畫、純英文繪本來湊。
但如果孩子剛開始接觸英語,就直接全英文的環境,孩子可能會因為不能理解而失去興趣。
在孩子英語啟蒙初期,中英文結合,或者選擇自帶翻譯的材料或許是不錯的選擇。
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父母太心急
有些家長在孩子剛開始學英語就讓孩子認字母背單詞。這其實是不對的,要給他大量的英語語音環境,開始的時候不必要認字母認單詞,而是讓他能聽到各種各樣的英語語音,就像我們日常生活中他能夠聽到大量的中文一樣,等他的儲備到了一定程度自然就會要求認字母和單詞。
還有些家長很心急,學英語剛剛幾天就要孩子能輸出。英語學習不要急於讓孩子輸出,尤其不能想著你教一個他會一個。
對幼兒英語學習來講,輸入遠比輸出更重要。一般來說,20遍以上的重複才能在孩子腦子裡形成語音信號。所以不要擔心孩子重複。
英語啟蒙的正確方法
○ 什麼是「語感啟蒙」?
英語語感是人們對英語語言的感覺能力,是一種難以明狀,但又實實在在存在著的自然表達的潛意識,它使人們在用英語進行交流時,對所要表達的意思可以不假思索地脫口而出。
看起來順眼,聽起來順耳,說起來順口,從第一感覺上就可以辨認出哪些說法是地道的,哪些不夠地道甚至是不正確的,這實際上就是語感在起作用。
英語的語感對英語教學和英語的運用起著重要作用,它直接影響到孩子學習英語的興趣和成敗。語感來自於語言實踐,又指導語言實踐,正如音樂家要有良好的樂感一樣,要學好用好英語,就應該具備良好的英語語感。
0-6歲
是英語啟蒙的黃金年齡,在這一關鍵階段注重培養孩子的英語語感,將對培養孩子的英語興趣和英語學習能力起到至關重要的作用。
為幫助孩子們能夠利用假期進行專業英語啟蒙,每周微課邀請了
「語感啟蒙第一人」
孫瑞玲
老師於1月24日(周四晚8點)分享「6大方法,幫你輕鬆搞定英語啟蒙」
,分享英語啟蒙的6大正確方法,讓孩子打好基礎,學習英語自然事半功倍。
老師介紹
孫瑞玲
嬰幼兒英語教育專家
被業界譽為「語感啟蒙」第一人
幼兒英語教育及早期教育專家,外研社專家編輯,國家十二五規劃教育部重點課題組成員,倉鼠寶寶適時早教創始人。
孫老師從事早教研究十多年,具美、中兩國嬰幼園一線教學經歷,感悟深刻,見解獨到。
代表作有《0-3歲,媽媽是最好的早教老師》、《語感啟蒙》、《語感遊戲》、《清華幼兒英語》、《新標準幼兒英語》等。
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