寶寶愛打人怎麼辦？高情商的爸媽都用這幾招！

所有新手父母預設的「帶娃的100種美好場景」里，一定沒有這樣一幕：孩子伸手就打人、張嘴就咬人，總是用「暴力」交往。

而作為父母的我們又惱火又無助，還得給人賠禮道歉。納悶了！好好的孩子，怎麼就學會欺負人了！

寶寶打人，幾乎是每位家長都會遇到的狀況。其實，Ms.懂家二寶從一歲兩個月也開始有了打人的現象，一不高興，一巴掌拍過來，還會捏臉揪頭髮……

有時候抱她出門，我剛和別人打招呼，她就突然在我頭上扯一把，痛的我嗷嗷叫；有時候和她一起躺在爬爬墊上，她也會爬過來又給我一把…….我那段時間真是每天頂著一頭亂髮啊。

正所謂一言不合就打人，寶寶的臉說變就變，讓人不解的是，二寶不光是會發脾氣似的打，有時候高興、興奮了也會打。慘遭「娃手」的人從我、Dr.懂到爺爺奶奶、姥姥姥爺甚至蔓延到隔壁王大爺、樓下李奶奶。

Ms.懂我也經歷過頭疼、擔憂、引導、看到她改正各個階段，所以還算有發言權。今天就來跟媽媽們talk talk 這個說大不大說小不小的事情，為啥小小的萌娃身體里卻藏著大暴力呢？

咦，寶寶怎麼忽然就學會了打人？

寶寶打人未必意味著暴力和攻擊，要分年齡段來區別對待。研究表明3歲以前孩子的多數行為是無意識行為導致！這一時期的寶寶大都以自我為中心，同時還沒學會用更好的方式表達自己的情緒，不合意的、不喜歡的都可能用「打」這種方式來表達。

他們還認為全世界都得圍著他轉，通過「暴力」行為來吸引媽媽的注意也是他們與生俱來的本能。

扶好牆，Ms.懂還要給一個令人意外的答案，孩子出現很多暴力行為，原因是：憋得！

別笑！Ms.懂很嚴肅的！「打人」、「咬人」行為出現在動作發展敏感期，寶寶的手部動作有了相當的發展，用白話講就是「正在長本事的時候」

當他發現自己的小手挺有勁時，就試著調戲身邊所有，表現為：打人、咬人、抓人、踢人……這種「試探」，是無意識的。寶寶並沒有壞心眼。

但是有一種「中國特色的育兒方式」叫做說「不」太多！這也不行！那也不行！危險的不行！髒的不行！探索的也不行！孩子的發展充滿意外，你永遠不知道明天和terrible2哪個先來。

當孩子自主意識變強時，如果家長還總是說「不」，孩子會想：「自主不能施展，好煩！」只好發泄為攻擊性行為。

知道了這些秘密之後，是不是有種豁然開朗的感覺：打人咬人，不代表他是壞孩子！用「暴力」來社交，這只是孩子社交發展上的一個過渡期，並且是可控的。

雖然一兩歲的孩子有攻擊性行為是孩子成長必經的一個過程，但打人、咬人、發脾氣終究是不好的行為。爸媽要對孩子的這一行為進行正確的引導，否則孩子就真出落成蠻橫不講理的人了。

明確地表達自己的立場

當孩子出現明顯的攻擊行為，父母就不能坐視不管。

孩子打人並不可怕，最可怕的是大人的默許。有的孩子，連老人都敢打，但爺爺奶奶們不當一回事，由著孩子。

當孩子故意打人，不管是打家人還是其他孩子，最關鍵的是父母的態度和及時干預，如果一開始，大人沒有制止或一笑了之，孩子就意識不到這種行為是不對的。

所以孩子出現攻擊行為，第一時間予以制止，一定要讓孩子明白，這種攻擊行為都是不被接受的。

接受孩子的情緒，並幫Ta表達情緒

針對寶寶打人，首先要接受孩子的情緒，不要孩子一打人就劈頭蓋臉一頓責罵，而是要試著幫助媽媽去表達想法。

二寶兩歲半的時候，特別喜歡打人，尤其喜歡打嬰兒車的小寶寶。每次，她看到嬰兒車，就要湊上去看一下。可一靠近嬰兒車，就立刻揮起手來，一巴掌打在小寶寶臉上，嚇得小寶寶哇哇直哭。Ms.懂我真的是特別尷尬。我打她的手以示懲罰，但是二寶還是照打不誤！

後來我了解到二寶只是想和小朋友打個招呼，可手一揚起，就變成打人的姿勢了；本來她喜歡小寶寶，可她不知道用什麼方式表達出來；還有的時候，他們打人，只是想試試自己手的力量。也可以理解為手的敏感期。

正確的做法是，不批評不指責，蹲下來擁抱孩子，並告訴孩子正確的方式。

Ms.懂跟二寶說，「你是不是喜歡小寶寶？那我們可以看看，或者揮動小手跳舞給小寶寶看。」

平時，還有意的多和孩子做手指操，讓孩子明白，小手不是用來打人的，而是用來做很多有意思的事情。後來二寶真的是改觀很多！

藉助繪本等轉移注意力

如果共情等方式沒用，可以適當的引入繪本故事、情境遊戲中的角色，或用其它東西轉移孩子的注意力。

媽媽可以用一些繪本來給孩子「灌輸」「手腳不是用來打人的」「牙齒不是用來咬人」的觀念，或者和孩子玩「打人」的情境遊戲，比如假裝小熊被小豬打了，讓孩子來「主持公道」。

不過這種方法和第一條的「共情」類似，它需要動用到孩子的邏輯。

最直接的方法其實是當孩子動手或者快要動手時，家長可以試著忽視孩子的這一行為，而是轉移他的注意力，比如孩子又舉起了小手時，家長趕緊說到「寶寶是要跳舞嗎？好勒，咱們一起舉高手跳舞吧！」

多給孩子關注，改善親子關係

預防孩子有攻擊性行為最好的辦法就是：在孩子的幼兒期和學前期，給他提供穩定，安全的家庭生活。穩定的，充滿愛的管教照料，會極大的滿足孩子的安全感，從而改善他遇到問題的時候所爆發出來的肢體語言。

正面引導，教小朋友友善的接觸

正面強化你希望孩子的行為，教給孩子其他的反應方式，比總是簡單的說「住手」要有效。

比如拉著他的手輕輕的撫摸自己的臉，告訴他要「輕輕的」，或者用擁抱親吻臉頰等動作來教會他友善的接觸，當孩子不打人了，友善地與人玩耍，便要及時稱讚他。

總的來說，要盡量淡化孩子的錯誤行為，積極鼓勵正面行為。

寶寶成長的過程中有很多成年人認為的「壞毛病」出現，從一歲多的打人，到兩三歲的說謊、叛逆再到五六歲的小偷小摸。

爸爸媽媽應該盡量去了解每個階段孩子的心理發育特點，學會尊重和理解，並給予正確的引導。

祝每個被孩子暴打過的媽媽以後都能夠被孩子更加溫柔的對待。

更多熱文

文中所用圖片等資料版權歸版權所有人所有，因無法一一和版權所有人聯繫，如無意中侵犯了版權所有人的知識產權，請及時通知我們，以便我們迅速採取適當措施。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！