心理學家的3個孩子竟然得了抑鬱症:母愛的本質是什麼?
大家好,我是圈主華川(川媽),育有一兒一女。曾留學歐洲,是美國正面管教家長講師。在此與您分享二胎孕、產、育兒知識,以及自家倆寶的親子教育經驗。
01
最近在關注三個「越來越」。
第一個「越來越」——母乳餵養率越來越低。
「我拒絕母乳餵養孩子。
我們單位有很多新媽媽,
因為產後母乳餵養孩子,
最後弄得胸部下垂了,
腰上也長出一個游泳圈,
太丑了,我可接受不了。」
第二個「越來越」——產後立即上班的母親越來越多。
「孩子這麼小,什麼都不懂,
吃好睡好就行了,
等孩子上了小學,
需要教育的時候,我再回去,
現在趁這幾年,多賺些錢。」
第三個「越來越」——「嬰童獨立教育」越來越流行。
最典型的就是哭聲免疫法、延遲滿足法、嬰兒獨立睡眠法。
「不要跟孩子太過親密,
不要輕易地滿足孩子,
就算孩子哭泣,也決不能心軟。
得到太多安慰的嬰兒會依賴大人,
長大後會變得太黏人而無法獨立。」
這三個「越來越」,讓我揪心。
我實在是忍不住了,
決定站出來放一個「響屁」。
02
上世紀三四十年代,
美國心理學家、行為主義心理學創始人華生,
提出了一個非常著名的理論:
「孩子對愛的需求,
源自於他對食物的需求,
滿足了他對食物的需求,
就滿足了他對愛的需求,
所以母親只需要給寶寶提供足夠食物就可以了。
母親不能和孩子過度親密,
過度親密會阻礙孩子的成長,
使孩子在成人後非常依賴母親,
從而難以獨立難以成才。」
華生為此還專門寫了一本書——《嬰兒和兒童的心理學關懷》。
他在書里倡導行為矯正式兒童養育體系:
「要把孩子當作機器一樣訓練和塑造:
得像對待成人那樣對待孩子,
盡量不要親吻和擁抱孩子,
不要讓孩子坐在母親大腿上,
不要輕易地滿足孩子,
就算孩子哭泣,也決不能心軟,
以免他們養成依賴父母的惡習……」
這套理論在上世紀三四十年代,
風靡了整個美國,
接著又影響了西方多個國家。
後來流行的哭聲免疫法、延遲滿足法、嬰兒獨立睡眠法等,其核心思想皆源於此。
這套理論真的那麼有效嗎?
另一個心理學家提出了質疑。
這個人就是——哈洛。
03
哈洛找來了很多恆河猴,
做了一系列實驗。
為什麼用恆河猴做實驗呢?
因為恆河猴94%的基因和人類相同,
它對外界刺激所做出的反應,
和人類非常類似或相近。
哈洛做的第一個實驗是——代母實驗。
哈洛把剛出生嬰猴放進籠中,
然後用兩個假猴子代替母猴。
一個假猴是用鐵絲做的,
胸前安裝了一個奶瓶,
可以24小時提供奶水。
另一個假猴是用絨布做的,
摸起來比較舒適和柔軟。
如果按照華生「有奶就是娘」的理論——孩子對愛的需求,源自於他對食物的需求,滿足了他對食物的需求,就滿足了他對愛的需求。
那麼嬰猴一定會依戀「鐵絲媽媽」。
但實驗結果出人意料,
所有參與實驗的嬰猴,
都選擇了沒有奶瓶的「絨布媽媽」。
幾乎在所有時間裡,
小猴都會掛在「絨布媽媽」身上,
只有感到飢餓難耐時,
它才會跑到「鐵絲媽媽」那裡吃奶,
但只要一吃飽,
它就會迅速回到「絨布媽媽」懷裡。
有的小猴甚至餓了也不願過去,
它們把身子掛在「絨布媽媽」身上,
只把頭探到「鐵猴媽媽」那邊吃奶。
接著,哈洛搞了個惡作劇。
他製作了一些發條玩具,
比如恐怖的大蜘蛛、會敲鼓的小熊等,
然後將它們放進籠子里。
小猴害怕極了,
立即奔回去抱住「絨布媽媽」,
趴在媽媽懷裡,
慢慢地安靜下來。
哈洛又將「絨布媽媽」移到另一間房間,
然後用發條玩具繼續恐嚇。
小猴更加害怕了,
但即使再害怕,
它也不奔向「鐵絲媽媽」,
而是眼巴巴地望著另一邊的「絨布媽媽」。
如果沒有「絨布媽媽」,
小猴子就蹲在地上,團成一團,
戰慄、吃手指、搖擺、尖叫……
像極了精神病院里的病人。
根據這個實驗,
哈洛提出了一個著名論斷——愛源於接觸,而非食物。
接觸所帶來的安慰感,
是母愛最重要的元素。
「母愛的本質,
絕對不是簡單地滿足孩子的飢餓和乾渴的需求,
它的核心是接觸性關懷:
擁抱、撫摸、親昵。」
所以,父母對孩子的養育,
不能僅僅停留在餵飽的層次上,
要想孩子能夠健康成長,
就一定要為他提供觸覺、視覺、聽覺等多種接觸性關懷,
讓他能夠感到父母的存在,
他的心智才會健康發展。
哈洛寫道:「只有奶水,人類絕對活不久。」
04
但這批不是由真猴,
而是由「絨布媽媽」養育的猴子,
長大後出現了一系列問題:
當哈洛把這些猴子,
放歸到正常的猴群當中後,
發現它們幾乎無法與其他猴子相處。
「這些猴子孤僻、抑鬱和自閉,
有的還出現了自殘性和攻擊性,
對周圍的一切都抱有敵意,
不能和其他猴子一起玩耍,
也不願跟其他猴子。」
哈洛由此想到了一個問題——它們具備養育後代的能力嗎?
於是哈里又做了一個實驗——繁殖實驗。
不理睬幼猴
虐待幼猴
哈洛通過實驗發現:
所有公猴都失去了尋偶和交配能力。
而母猴呢,也根本不願交配。
把經驗豐富的公猴放進去,
母猴們就會拚命抵抗,
公猴滿身是傷不得不認慫。
怎麼辦呢?
哈洛發明了一個「強暴架」,
以此固定母猴身體,
使公猴能夠騎到母猴身上。
這工具果然管用,
20隻母猴受孕產下了幼猴。
但可怕的事情發生了:
這20隻母猴中,
有7隻臍帶剪斷後便不再理睬孩子,
有8隻經常暴力毆打和虐待孩子,
有4隻更是殘忍地殺死了孩子,
只有1隻笨拙地嘗試給孩子餵奶。
也就是說:它們幾乎都喪失了養育後代的能力。
05
問題出在哪裡呢?
哈洛思考了很久後,
推測這可能與「運動」有關,
於是他又做了一個實驗——搖擺實驗。
他重新改造了「絨布媽媽」,
讓它可以動可以搖擺。
於是哈洛又把一批嬰猴放了進去,
讓可以搖擺的「絨布媽媽」養育它們,
並保證嬰猴每天有半小時的時間和真正的猴子一起玩耍。
實驗非常成功,
這樣哺育長大的猴子,
成年後基本都正常了。
於是哈洛得出結論——運動和玩耍,是母愛另外兩個重要的因素。
「只給食物和擁抱,
不給孩子充足的運動和玩耍,
腦部控制運動和平衡的感官系統,
與觸覺及運動相連的情感系統等,
都會受到非常大的影響,
也就是說,腦功能會失常,
表現為暴力、幻覺以及精神分裂。」
為什麼嬰兒喜歡父母輕輕搖晃?
為什麼嬰兒喜歡有人逗他玩耍?
因為運動和玩耍能夠促進腦部發育。
1958年,美國心理學會年會上,
哈洛做了一個著名的演講,
演講的題目叫——《母愛的本質》。
「愛存在三個變數:
觸摸、運動、玩耍。
如果你能提供這三個變數,
那就能滿足一個靈長類動物的全部需要。」
母愛的本質是什麼?
觸摸,運動,玩耍。
這個演講,不僅震動了整個美國,
也顛覆了美國社會一直倡導的哺嬰方式。
06
哈洛的實驗得到了很多驗證。
比如二戰時的孤兒院。
二戰時,許多嬰兒被送到了孤兒院。
儘管孤兒院給予了足夠的溫飽,
但大部分嬰兒還是去世了。
大家都覺得很奇怪,
推斷嬰兒可能是死於細菌或疾病傳染。
於是政府規定——照顧嬰兒的修女,要與孩子保持距離,並在嬰兒床之間隔上布簾。
但情況並未好轉,
嬰兒依然一個接一個地死去。
只有一個孤兒院除外——其養育的嬰兒,死亡率特別低。
一位醫生於是偷偷前去調查,
結果發現這裡的一位修女違反了規定,
她每天晚上值班的時候,
都會抱起一個個嬰兒,
進行溫柔地輕撫和按摩。
事情由此真相大白——觸摸、運動和玩耍,才是真正的靈丹妙藥。
德國皇帝腓特烈二世,
做過一個殘酷的實驗,
他將很多剛出生的嬰兒從父母身邊帶走,
集中在一起,
然後由護工專門餵養。
只給予充足的食物,
但沒有任何情感互動,
結果,這些嬰兒全都死掉了。
斯皮茨在《醫院制度》一書里,
記錄了他在育嬰堂觀察到的現象:
「那些僅僅獲得食物給養的棄嬰,
由於沒能獲得養育者的觸摸和情感互動,
會變得異常安靜、孤僻和憂鬱,
很多嬰兒不到一周歲就死亡了,
一部分嬰兒雖然活了下來,
但難以像正常孩子那樣發育,
甚至不能坐、立和交談。」
那個擔憂母愛過度的心理學家華生,
在自家孩子身上貫徹了自己的理念,
「不要親吻和擁抱孩子。」
「不要輕易地滿足孩子。」
結果他三個孩子全得了抑鬱症,
大兒子自殺身亡了,
二女兒也多次自殺,
小兒子一直流浪,
靠他的施捨才能生活。
07
哈洛覺得實驗還不夠充分,
於是在實驗一的基礎上,
他又做了一個實驗——曠場試驗。
他把幼猴放進一個不熟悉的小房間,
房間里放滿了很多物品,
積木﹑毯子﹑帶蓋容器﹑摺紙等,
都是幼猴喜歡玩弄的東西。
然後哈洛設計了三種情況:
房間里僅有「絨布媽媽」,
房間里僅有「鐵絲媽媽」,
房間里一個媽媽也沒有。
結果發現——
當房間里僅有「鐵絲媽媽」或者沒有任何媽媽的時候,
幼猴都非常害怕和緊張,
或是抱著頭縮在牆角,
或是蜷縮在毯子上,
對周圍的玩具不理不睬。
當房子里有「絨布媽媽」時,
幼猴會立刻衝過去,
緊緊抱住「絨布媽媽」。
過了一會兒以後,
幼猴會把「絨布媽媽」當作安全之源,
大著膽子去觸碰那些玩具,
輕輕摸一下掏一下,
然後迅速返回「絨布媽媽」懷裡,
然後又試著去觸碰那些玩具,
如此循環往複,
跟人類孩子一模一樣。
當哈洛將「絨布媽媽」拿走後,
幼猴就會抱頭縮在牆角,
表現出非常害怕的樣子,
給再多玩具也不要。
哈洛由此得出了兩個結論:
獨立並不是「孤立」和「狠心」培訓出來的。
恰恰相反,
得到細心呵護、溫柔擁抱、及時回應的孩子,
反而更容易離開媽媽懷抱去獨立探索,
成為更加獨立、更能適應社會的大人。
越是得到愛撫和疼愛的孩子,
就越會敞開內心,變得開朗。
而越是得到關注少的孩子,
就越是會封閉自己的內心,
漠視周圍環境,孤僻不合群。
08
小猴不奔向任何一個媽媽
為了繼續探索母愛缺失可能引發的問題,
哈洛又做了一個實驗——長期缺母實驗。
一群小嬰猴出生後,
哈洛不讓它和任何假媽媽接觸,
就讓它們孤獨地呆在籠子里,
只是定時地給予食物。
在小猴「無母」地生活8個月之後,
哈洛將它們放進了擁有「絨布媽媽」和「鐵絲媽媽」的房間里。
當可怕的發條玩具出現時,
這些小猴會作何反應呢?
結果它們不會奔向任何一個媽媽,
因為它們從來沒有跟媽媽相處的經驗。
它們大都抱著自己,
搖擺身子、癱倒在地,
然後發出絕望的尖叫聲。
而更可怕的是,
這些小猴長大後,
完全無法融入猴群,
非常膽小、非常懼怕其他猴子,
同時具有非常強的自殘性和攻擊性。
當其他猴子欺負它們時,
它們就開始自殘,
撕扯自己的毛,
咬自己的胳膊和腿。
自殘
哈洛繼續做更細的實驗,
通過實驗他發現:
幼猴在出生後,
一旦跟母親分離超過90天,
這種傷害就無法彌補,
即使此後再跟母親或其他夥伴相處,
也永遠無法成長為正常的猴子,
因為某個「關鍵期」被錯過了。
一旦錯過,
那扇門就被永遠地關閉了,
情感紐帶便再也無法建立。
於是哈洛得出了結論——孩子出生之後的6個月,是建立良好母愛的最重要時期。
為什麼是6個月呢?
因為小猴的90天,
差不多就是人類的6個月。
哈洛這樣總結道:
「孩子出生後,
父母特別是母親,
要避免與孩子的長期分離。
長期分離會對孩子造成巨大傷害。」
哈洛還給出了一個建議:
人類的產假起碼要有六個月。
09
絕望之井
最後,哈洛做了一個非常殘忍的實驗,
這個實驗叫——絕望之井。
哈洛製造了一個個漏斗型小黑屋,
讓小猴們頭部朝下吊了兩年,
底部有個容器可以獲取食物。
剛開始的時候,
小猴會不斷順著峭壁往上爬,
但發現無法逃離後,
便孤獨絕望地安靜了下來。
哈洛稱之為「絕望之井」。
兩年後,將小猴放出來時,
它們已經得了重度抑鬱症。
喜歡遠離猴群,獃獃地坐著,
完全失去了猴子應有的活力,
且擁有極強的自閉、自殘和攻擊傾向。
哈洛試過很多藥物和利用集體生活對它們進行治療,
但都沒能得到多大的改善。
哈洛由此得出結論——從這些小猴身上,我看到了人類最慘重的精神疾病是怎麼來的。
「對靈長類動物來說,
早期嚴重而持久的孤立,
會導致孩子心理殘傷和死亡,
這種影響直至終生。」
攻擊性,並非天生,
而是因無回應的絕境而生。
嚴重缺乏回應的嬰兒,
內心會產生兩個激烈情緒:
第一,絕望——認為愛不存在。
第二,仇恨——想毀了整個世界。
我想起了馬加爵。
10
哈洛的這一系列實驗,
因為非常殘酷殘忍,
受到了很多人的批評和斥責,
但這一系列實驗的貢獻實在是太大了,
它扭轉了風行歐美的育嬰方式。
所以哈洛的恆河猴代母實驗,
後被譽為「20世紀最偉大的心理學實驗」。
母愛的本質是什麼?
觸摸——細心呵護、溫柔擁抱、及時回應。
運動——輕微的晃動,多與孩子互動。
玩耍——經常跟孩子一起遊戲玩耍。
很多父母總認為,
孩子年紀還小,
不懂事,沒記憶。
殊不知,孩子在幼年時期,
如果沒有得到足夠的觸摸、運動和玩耍,
長大後往往性格內向,
不合群、抗壓能力差,
自我價值認定低,社交能力比較弱,
甚至會抑鬱、自閉、自殘和充滿攻擊性。
現在的父母都喜歡說一句話——不讓孩子輸在起跑線上。
但大部分父母並不知道,
真正的起跑線其實在嬰兒時期。
對孩子真正的富養,
不是給最多的錢,
不是給最好的食物,
而是給最多的陪伴。
11
2009年,《柳葉刀》做了一個調查,
結果顯示:中國抑鬱症患者已達9000萬。
2016年,中國疾病預防控制中心發布了一個數據:
中國每13人中就有1個精神障礙患者,
中國青少年自殺率已經排在了世界第一。
抑鬱症的成因雖然非常複雜,
自殺的原因也涉及多個方面,
但毋庸置疑,
其中極為致命的一個成因,
就來自於「嬰童」和「幼年」。
弗洛伊德在《性學三論》中講過一個故事:
一個三歲的男孩,
在一間黑屋子裡大叫:
「阿姨,和我說話!」
「我害怕,這裡太黑了。」
阿姨說:「那樣做有什麼用?你又看不到我。」
男孩回答:「沒關係,有人說話就帶來了光。」
回應,就是光。
沒有回應,家也是絕境。
--------End---------
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