青春期的孩子，出現叛逆才是正常現象，從這2點幫孩子度過叛逆期

（這是「一同成長的粑粑」的第283篇原創文章。）

青春叛逆期是孩子從幼稚走向成熟，從「一張白紙」走向「絢爛多彩」的人生的過程。在這個過程中，孩子會逐漸建立自己獨特的個性、成就一個完整的自我。

在家庭教育中，父母最擔心的就是遇上孩子的青春期叛逆期。因為在這個時期的孩子，不好管教，不聽話，甚至會反抗父母。

有這樣的一個故事：

類熱的夏季，人們都紛紛在空曠的地方乘涼，有的談天說地，有的參與到老年人中跳舞，有的玩踢毽子。但此時，小軍的爸爸可沒有什麼心情，因為小軍不見了……他們一邊疾走一邊向四處張望，尋找著小軍。

「看，小軍又不見了！」

「是啊，這孩子啊！真叫父母擔心。」看到他們尋找小軍的模樣，人群中的鄰居紛紛說道。他們走遍了整條大街，還是沒有見到小軍的身影，於是，夫妻倆只好去一家家書店尋找。

果然，在一家書店裡，他們找到了正沉浸在武俠小說里的小軍。最近，小軍迷上了武俠小說，被書中的那些武俠人物迷得神魂顛倒。有的時候，小軍還會模仿書中的人物，說一些奇怪的話。

為此，父親已經耐心地跟他談了好幾次話，可沒想到小軍並不聽勸。只要父親說一句，他就會頂一句。由於迷戀武俠小說，小軍在課堂上也會偷偷看，還被老師批評過幾次，把書給沒收了。為了不讓他繼續沉迷下去，老師將這件事情告訴了他的父親。後來，他的父親無論颳風下雨，每天都會在教室外面監督他。

「小軍小的時候可乖了，又聰明又聽話，學習成績好，老師很喜歡，我們也覺得很驕傲。那時候，他畫的畫還獲過獎呢！可現在，不僅跟我們頂嘴，還整天看武俠小說，學習成績下降了……沒想到，小軍會變成這個樣子。」小軍的媽媽向鄰居哭訴著。

從這個故事中，我們可以看出：曾經「聽話」的小軍已經開始了叛逆。他有著自己的小世界，並沉迷其中，不論父母說什麼，他都不會放在心裡。他的變化，不僅讓父母苦惱，也讓周圍的人很是苦惱。

但是，青春叛逆期是孩子一生中不可欠缺的重要環節。在孩子成長的過程中，存在著兩個比較明顯的叛逆期：一個是孩子2~3歲的時候所經歷的第一叛逆期和孩子12~17歲左右的第二叛逆期。

處於青春期的孩子，他們的自我意識進一步發展，並逐漸形成了自己的一種價值觀。當然了，這種價值觀與父母的價值觀有些偏差，因此受到父母的反對，得不到父母的理解。於是，孩子們就會在同齡孩子中尋找共鳴，從而遠離父母了。

在這個時候，父母想要介入孩子的生活，那可不是件容易的事情。要知道，他們一定會反抗，嚮往獨立的。比如：他們不喜歡和父母交談；他們喜歡與父母做對；他們認為自己是個大人，能承受所有的事情，隨之離家出走，走上犯罪的道路。

其實，青春期的叛逆正是孩子順利成長的一種標誌，是正常的生理和心理反應。相反，在青春期不懂得叛逆的孩子才是最危險的。

在歐美一些國家，他們十分重視孩子說「NO」，因為他們認為這是孩子長大的過程，所以鼓勵孩子要有自己的想法。可與之相比的是，中國的父母並沒有意識到這些，他們總是認為孩子應該做的就是「聽話」「懂事」。當孩子進行反抗的時候，他們就會急得火冒三丈，立即以更強勢來壓住孩子。

比如像故事中的小軍那樣，如果父母能夠給予他足夠的自由，放手讓他自己做，理解他。那麼孩子也不會變成這樣，不願意跟父母溝通，上課不聽講，沉迷於武俠小說中。當然了，人人都喜歡那些富有傳奇色彩的人生，正是因為小軍在現實生活中得不到滿足，無法感受到自我，才從而將自己放置在書中，在書中遨遊。如果父母能夠引導和幫助，聽聽青春期孩子的話，那麼孩子或許不是這樣的。

其實，孩子的成長需要更多的「獨立空間」——不僅要有自己獨立的房間，還要有自己能夠決定自己的自由。在這個時候，父母就應該保持適當的沉默，讓孩子盡情做自己。要知道，青春期的孩子會對父母喋喋不休的嘮叨感到厭煩，因此，他們才會尋找一些「志同道合」的朋友，隨之離父母更遠。比如：他們會找同齡的朋友，會找一些能夠理解他們的親戚。

與這樣的人來往，對孩子來說是十分有益的。在他們面前，孩子可以暢所欲言、毫不顧忌。而這些「大人」在與孩子的交往中，也能夠傾聽他的煩惱，並給予孩子一些理智的建議，從而利於孩子順利度過青春期。

那麼，如何面對孩子的青春叛逆期呢？教育專家總結出了幾點，以供父母參考：

1.父母是幫助者，不是決策者

在家庭教育中，父母應該把自己退居到孩子的背後，不要對孩子做出什麼決策性的行為，而是應該徵求他的意見，比如：「你是怎麼認為的呢?」「你打算如何處理呢？」「你打算什麼時候開始做呢？」

當知道孩子的觀點、實施方法和實施時間後，父母再進行判斷，並對不正確的部分加以修正。在與孩子交流的過程中，要注意自己的語氣。比如：「我認為那樣做可能會導致不好的結果」「你認為爸爸媽媽的意見對嗎？」

青春期的孩子是聰明的，他們有著自己的判斷力，所以父母要把他們當成一個大人，用正確的態度對待他們。在家庭教育中，父母一定要記住：你只是幫助者而不是決策者。同時，交流會越來越多，親子之間的關係也會越來越好。

2.找到問題本質，不急於表面求成

有這樣的一個小故事：

已經進入10月，天氣漸漸變冷，但敏敏還是穿著單薄的衣服。

一天，爸爸說：「天冷了，穿上秋褲吧。」

敏敏說：「用不著，我不冷。」

爸爸說：「我剛聽過天氣預報，今天天氣有些冷。」

敏敏說：「哎呀，你怎麼那麼煩！我這麼大人了，連冷熱都不知道嗎？」

爸爸說：「真是越大越不聽話，還不如小的時候呢？」

敏敏說：「你以為我傻呀！真是的。以後少管我的閑事。」

像這樣的情況，相信很多父親母都遇到過。其實，孩子不是傻，也不是不聽父母的話，只是他們認為：這種程度的冷可以挺得住！儘管冷一點，還是挺著吧，畢竟少穿些衣服，體形會好看些。

故事中爸爸所根本沒有認識到孩子的思想，而是自認為孩子冷，就讓孩子穿多點。在這個時候，父親不如說：「爸爸知道你是想保持身材，這是好事情呀！當然了，喜歡漂亮是你的權利呀，不過你最好穿厚些。如果你感冒了，就會影響課程，會讓自己難受，也會讓父親擔心。」

當遇到這樣的情況的時候，父母應以商量的方式去解決問題，即便商量失敗，也不要發生爭吵。在有些家庭中，父母只要發現孩子不聽話，便會大吵大鬧，弄得家庭氣氛不是很好，還破壞了親子之間的感情溝通。

像故事中的情況，如果商談沒有成功的話，父親不用著急，而讓他挨凍一次，等他真的感冒了，他會明白你的意圖，至少以後會考慮父母的意見。

父母要明白：孩子的青春期叛逆只是孩子的一個階段，父母不要急於去改變孩子，而是要順應他的自然成長。

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