文 陸九奇 著有《青少年寫作智力開發》

有一些孩子是不大盼望寒假的，為什麼?因為寒假可能比日常的學習還要繁忙，許多孩子寒假的大部分時間都是奔走在各種學習班的路上的，甚至全天補課，等於說沒有放寒假，這是令人感到無奈的一件事。其實如果不是面對非常大的升學壓力，就是中考和高考的話，我建議家長還是讓孩子輕鬆一點，不要過於緊張，壓力過大對成績未必就是好事，對整個人的成長肯定不是好事。

[語文來了]推出的原創寫作音頻課《初中作文36計》正在參加今日頭條知識年貨節活動，5折封頂！課程中包含大量實用的寫作技巧，有興趣的同學可以點擊下面的課程卡片進行了解。

我今天所說的逆襲和保持領先，並不是說給大家補課這個意義上的，藉助互聯網的平台，我想透過這樣的一次話題和大家交流一些學習的方法和心得，希望能提高大家的學習效率。

寒假是一段自由安排、自主學習的時光。在日常學習之中，你的學習、你的作息時間都是固定的，你是沒有自主空間的。課程表是在一開學就已經確定了的，所以不管你喜歡還是討厭，你都得沿著這樣的安排去學習，你只有適應它這樣的一種進步的方向。如果你死活不適應，情緒反映很大，對你的學習也往往是不利的。一句話：日常學期的學習生活不是自由學習的時間，而到了假期等於說把這份自由、學習的自主性暫時地還給你，所以我覺得每一個學生都該珍惜這份假期，說到底是要珍惜這段自由的時光，做一個合理的安排，既不要一頭扎入學習班，過分壓抑自己的內心，也不要不管不顧地玩耍，把時間都荒廢掉，這樣怪可惜的。——這是大的假期生活的一個原則，我相信：這樣做可以一方面玩的痛快，一方面學到東西，從而不會在開學前夕而陷入一段長長的悔恨當中去。

懶惰是人的一種天性 克服懶惰就好

我們人有一個天生的弱點——懶惰！人喜歡安逸，不喜歡艱苦，趨樂避害是人的一種本能，也是人的一大弱點。所以當這份自由的時間放在我們面前的時候，人的這個弱點首先會無限的歡喜起來，終於可以放開玩了，不必承受那樣枯燥的作息安排了。其實，如果我們稍微理性一點，能在寒假開始的時候，自己制定一份寒假學習和生活的目標，相對細緻的規定一下的話，我們的假期生活一定可以過的更加充實。

首先，我們可以針對剛剛過去的學期做一個簡單的總結。在這種回顧當中，各個學科的情況都要涉及，尤其是重點學科，以及自己的弱項。在一個學期的學習過程中，一方面我們收穫學習的經驗，一方面我們得到一些教訓。兩者同樣重要，良好的經驗繼續發揚，運用到其它方面，比如你的語文學的不錯，想一想我是靠怎樣的方法實現這種超越的？把這種學習的心勁、心力發揚到其它的學科上。當然不是簡單複製，畢竟每個學科的學習方法不大一樣，但從心智的角度看，它們又沒有很大的差別。比如時間的投入，你語文考的不錯是不是因為投入的時間更多，或者學習的效率更高？也就是說，我們在步入寒假打算逆襲的時候，必須首先根據自己上一個學期的經驗和教訓 ，有針對性的來尋找逆襲的可能路徑，有了針對性，就像在茫茫大海上看到了一座燈塔一樣，朝著這個燈塔前行，你才可能到達那裡！

找到一座燈塔，朝著有光的方向走

以語文來說，我們總結起來，不過是從基礎知識、閱讀方面、寫作方面等幾個板塊來總結，發現你在考試中的得失結構。哪塊是弱項需要加強，那塊是強項需要保持?對你的逆襲都是重要的。你要做到心中有數，這方面我們的家長可以介入，通過查看孩子的試卷得分情況，判斷出孩子的強項、弱項，從而給出具體的有針對性的意見來。

每個學生都需要一個清晰的定位。作為一名學生，有一個好的定位能讓你的逆襲有切實的根據。比如你大概知道自己處在班級中游位置上，那良好的定位是你經過努力而首先進入前10名，如果你非要定位在全班第一，就不大切實了，容易在這個過程中喪失信心。當然，定位不僅是一個成績排名的問題，不僅是一個在班級上的位置的問題，更主要的還是集中體現出你想在各個學科所達到的高度。所以——

目標越實際越好，否則都是空想

1、我們要樹立一個可以突破的目標。寒假是一段自由支配的時光，你想在這段時間結束的時候，擁有怎樣的一個效果？這個目標需要我們自己思考，但是不要過大，過大則不容易實現；也不可過小，過小就不值得花費一個寒假的時間了！這個目標可以是對某個學科的一種突破，比如數學成績不很理想，想就寒假的時間對數學來一次逆襲式的挑戰。那麼我們就要針對這個目標，拿出最佳的時間和精力，把其它的事情暫時放在次要的位置上。或者想通過寒假牢記1000個英文單詞，知道它們的詞性、常見用法等，這都是可行的。但一定牢記，不要把每個學科都面面俱到地樹立這樣的目標！如果一個學生說：我想在寒假背誦1500個單詞，每天記憶一首唐詩，讀上四五本書，寫上三四篇作文，解100道數學題……這樣龐大的計劃你一定會失敗！目標多而且分散，寒假的時間不過幾周而已！要學會聚焦、在聚焦中突破！

所以，如果能將自己最薄弱的學科或者環節實現這種突破，對你整體成績的拉高是大有好處的，有切實的意義。我想強調「少就是多」的理念。如果你只打算攻克一個學科的難點，是容易的實現的！不少人覺得太少了，其實不少！當你攻克了一門學科的時候，你所湧起的、積累的是強大的自信，你切實拿到手了這份東西。這才是重要的！比如讀書，想讀三四本長篇經典作品，這是可以的。每周讀一本，完全可以。但你想借著寒假讀幾十本原著是不可以做到的，會很浮泛！

學習之苦是最有價值的辛苦！最值得付出

2、當你樹立了一個清晰的目標的時候，才向逆襲目標的實現邁出第一步，沒有下面的內容，這一步即使跨出的再漂亮也是無濟於事的。這就是拿出固定的時間來沉浸其中，以苦作樂。不管我們教育工作者如何提倡快樂學習，其實都難以普遍性地做到。比如背誦古詩文的過程中，背誦本身就是很苦的；背英文單詞也是如此，誰敢說這樣的背誦比玩遊戲更讓人開心？但學習的快樂來自於你積累到不少東西，並能充分理解和運用之時！當你徜徉在花園當中，心中湧起一首美好的古詩詞的時候，你已經充分掌握的這首古詩詞，它的意境和內涵可以滋養你的心靈、你的精神時，這時候你才覺得是異常美好的！所以任何成功逆襲的道路，都必然伴隨著辛苦的沉浸式學習。要想實現這一點，你在自由支配的時間裡不能過分自由，必須用良好的時間管理意識管著自己，這就是一個人的自律意識。比如為了突破數學，你做好了每天拿出兩小時的時間做題，對答案，對不會的習題納入到習題本中來，反覆思考其中的解題過程等，這兩個小時的時間裡，你要管理好自己，不能在一種散漫的狀態中度過。

3、我敢說：許多同學在許多學科上還處在門外漢的地步！並沒有真正進入學科的花園中來。什麼意思？你翻開自己的試卷看一看，如果你的分數停留在六十七分的樣子，你要格外注意啦，你對這門學科基本還停留在大門之外，你不在學科之內。對期末考試而言，這樣的考查相當一部分題目是對日常學習的重複，就是說你憑藉日常的學習本能，也該及格。但剛剛及格的你，不意味著就進入了這個學科之門。要想突破本能學好這個學科，真正領略到學科內知識的美，你需要加把勁了。

梳理自己，復盤整個學期

研究表明：一個人真正站在一個學科之內，會對整個學科的知識構成有清晰的了解，真正知道數學是什麼、化學是什麼、語文是什麼，不少同學只是在這個學期一路跟著走下來，並沒有掌握學科的真正門道，所以分數不高！要想在寒假當中有一個真正的突破，你得尋找可以突破該學科的那個方法，儘快融入到學科中來。

古人說：師傅領進門，修行在個人。不少同學其實還沒有被師傅領進門，還怯生生地站在大門之外。自己在這個學科並沒有真正受到啟蒙。

以作文來說，我更了解語文的情況！不少同學即使到了初三，對作文是什麼還不太清楚，只知道就是寫幾百字而已，這是不行的。對作文沒有一個清晰的認識，不能站在寫人和寫物的高度領略其內涵；不能把握作文的內在結構，還是依靠一種本能、搜腸刮肚、湊足文字的寫作，其實就是寫作的門外漢。

4、在進入第二個層次，如何持續領先之前，我想推薦大家一個小的方法或者妙招，就是利用寒假的時間讀一本傳記。傳記相對來說容易讀的，不過是傳主的故事而已，一般比較輕鬆。比如蘇軾傳記或李白傳記等！讀人物傳記的一個好處，是可以給自己樹立一個名人榜樣，在傳記當中往往會有傳主如何應對人生的故事，這些故事能很好的激發我們的鬥志，讓我們為著高遠的人生目標而努力奮鬥一番。這對我們在寒假當中維持良好的學習興趣，保持一種堅持不懈的精神是很有好處的。找到了一個人的傳記，了解其真實的履歷，似乎可以讓我們發現一種認識的坐標，從而我們會在潛意識當中有意去學習他的各種精神，從而促使自己向前走，在內心深處不顯孤單。

讀一本喜歡的傳記 給頭腦一個故事

第二個層次，就是如何實現持續領先？

一個人在學生時代能實現逆襲，並保持持續領先，並不容易。但並非只有最聰明的孩子才能實現這一點！對持續領先者而言，有三件事是值得我們思考和實踐的。

一是對優勢學科的持續保持領先。比如你的物理很好，這是你的優勢學科，其它的學生不如你，你特別喜歡和擅長物理。這份成績優勢會內在地給你一份真正的自信。加入你語文很好、歷史很好，你在初中就喜歡文科方面的知識，這種優勢也值得保持下去，你喜歡什麼，你擅長什麼，這對你未來的發展會有長期的持續的影響的。不管未來的中考、高考怎樣的改革，一個人是絕難放棄喜歡的學科，是很難培養對自己最不喜歡學科的興趣或認同感的！所以，你對自己的優勢學科一定要保持下去，如果有一天你的優勢學科忽然喪失了這種優勢，我相信：作為一名學生，你得到的沮喪非常之大，甚至影響你通盤的學習。

你的優勢要保持，那是你內心自信的源泉

同時，要想保持持續的領先，一個通用的、必須要保持的硬指標就是廣泛閱讀。

通過對歷年的中考、高考優秀學生的探究，一個在學習上持續領先的孩子，總是在閱讀方面遙遙領先。現在也流行一個觀點，叫做你的閱讀量達到語文課本的五倍，語文的能力才能真正形成。是不是這樣？語文教材是一個高度濃縮的東西，並且老師在課堂上時間有限，往往只重點講一部分課文，更多需要學生自己去完成。所以想要學好語文，沒有自主的讀書能力絕不可以！更何況你想持續領先？所以，不管你樹立了關於哪個學科的目標，你的閱讀都要跟上來。

寒假和暑假都是讀書的好時光，平時的時候我們沒時間，並且覺得真的沒時間，這樣的理由讓不少孩子、家長心安理得地接受日常不讀書、不讀大部頭作品的現狀，然而到了寒暑假的時間，你一定要讀書。讀自己喜歡的一兩部長篇小說，能多讀幾部經典的作品更好，包括詩歌、散文和戲劇都可以！

你讀書的樣子是最美的

你要知道：隨著中考和高考的改革，語文在全部學科佔據的分量是越來越重，不是說語文的分值就比數學、英語高，不是這個意思，而是說：你的成績越靠前，你會發現：決定你排名的就是語文！對成績很好的學生而言，其它學科之間的差距非常小，在許多時候高手之間的差異在其它學科幾乎為零，真正的頂級學習高手可以在語文之外全部拿到滿分，或十分接近滿分，這樣一來，語文的分數就決定了高手之間的最終排名。

既然我這麼強烈強調讀書的重要，那麼我們讀什麼呢 ？如果家長經常看手機，你就會看到：隨著寒假的到來，各種各樣的書單又開始滿天飛了！推薦各種書，我是不反對的，畢竟每個人有自己的經驗和角度，這種推薦書單的方式也是有各自道理的，同時通過一份份書單，我們可以了解到有什麼好書。但很多家長朋友，總是喜歡收藏書單給孩子，收藏過後呢？不過看幾眼而已，能做一個參考買上幾本是好的。我想說：當書單在這個時間漫天飛舞的時候，您還不如親自到書店，或者乾脆舒服地坐在家中，打開噹噹網，親自查詢一下有什麼好書，然後挑選幾本。完成第一步之後，真正讀一讀了解一下經典圖書的內容，我很想說：你在寒假讀一本經典好書，勝過你收藏一萬份書單。

對各種書單保持警惕，讀一本書勝過收藏十本書

總的來說，整個寒假是非常寶貴的時間，能比較集中的自主安排的時間，對有較大升學壓力的孩子，比如初三和高三的學生，我相信你們自主安排的時間不多！這點我很清楚！但是，你們可以通過一點閱讀——讀點自己喜歡的書，來緩解學習上的壓力，不要綳得太緊！而對升學壓力不大的孩子，能加強自主性就很好，不要去透支你們的學習熱情！學習是一場長跑，還沒有衝刺的時候！保存並呵護你自身的學習節奏是更好的，到時候你會衝刺的更快！

本文作者陸九奇 著有《青少年寫作智力開發》。

陸九奇著 把讀書經驗轉化成寫作才華的社科好書

詳情您可以點擊【了解更多】↙

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！