感情有理，戀愛無罪，孩子早戀不是錯，關鍵在於父母引導

（這是「一同成長的粑粑」的第287篇原創文章。）

現如今，隨著社會越來越開放，戀愛已不再是一個諱莫如深的話題。有些父母在孩子上大學的時候就催促孩子戀愛，因為在校學生到了法定年齡，即便是結婚也為法律所允許。那些「校園巡視崗」「戀愛禁止令」……是否合適存在於思想開放的今天呢？

現在的學校中有不少同學在談戀愛，而且行為非常大膽，他們對異性的傾慕不再是偷偷埋藏在心中，而是把「我喜歡你」「我愛你」「我想你」「I LOVE YOU」等公然表露在紙上，在上課、吃飯的時候，他們手牽手出雙入對，每逢到特殊的日子，比如：生日、情人節也會有浪漫的舉動—送禮物、玫瑰花、巧克力、宿舍樓唱歌等等。

對於他們的這些做法，有些父母卻不贊同，他們認為學生的任務就是學習，杜絕孩子上學談戀愛！實際上，父母這種杜絕的做法是不對的！要知道：感情有理，戀愛無罪。

只要父母能夠正確引導孩子戀愛，那麼孩子就不會做錯事，不會影響到自己的學業。那麼，父母如何引導孩子戀愛呢？我們總結出了幾點，以供父母參考：

1.用理智戰勝情感

在青春期這個階段，父母要告訴孩子們：你現在是讀書的黃金時間，從走進高中的那天開始，就在向高考靠近，向大學的門口邁。你已經沒有退路，你要對自己負責，對明天負責，同時也要對你的愛情負責，對對方負責。

有這樣的小故事：

男孩今年8歲了，上小學二年級，有天他對爸爸說：「爸爸，爸爸，我喜歡上了我們班上的一個女同學，我要娶她做我的新娘！」

聽完兒子的話，爸爸冷靜地告訴孩子：「你喜歡她就要給她幸福，就要買帶花園的房子，要給她買小汽車，要送給她鑽石項鏈，要送給她玫瑰花……要送給她很多很多的東西。可是，你現在沒有錢。所以，只有好好讀書，將來才可以賺錢買這些東西，才能去好好愛她。」

聽到爸爸的話，男孩似懂非懂地點了點頭。

其實，這位爸爸說的話是很有道理，愛一個人就是要給她幸福。如果一個人還沒有能力給她幸福的話，那就要努力去創造良好的條件，足夠給她幸福的條件。

作為一名中小學生，只有把愛的種子珍藏在心底，把精力用在學業和個人修養上，才能夠在不久的將來，贏得甜蜜的愛情！

2.把愛情變成動力

有這樣的一個故事：

有一天，女孩問爸爸：「爸爸，我收到了一個異性同學的書信，心裡感到很不安，早戀可怕嗎？可恥嗎？您收到異性朋友的信是什麼時候，您當時是怎麼處理的？」

聽完女兒的話，爸爸很感謝她把自己當成了朋友：「早戀不可怕，更不可恥！不過，你們還小，正是上學的時候，而不是戀愛的季節……等你們考上大學，那你們就可以自由去戀愛，去追求自己的喜歡的人了。女兒，不要讓眼前的東西迷幻你，影響雙方的學業。」

聽到爸爸的話，女孩點了點頭。是啊！他們不能因為愛情把學業給耽誤了。不過，如果不是這一封情書，女孩依舊沉浸在高考的失敗中，不可自拔。

此時此刻，他們根本就沒有資格談及「愛情」。他們即將再次面臨高考，她不能去打擾他。

後來，他們相約「明年高考場上見！為了人生的理想，為了心中那個美麗的夢，女孩每天學習到深夜。她用理想激勵自己，用勤奮的學習轉移自己那顆蠢蠢欲動的心。每天，女孩都有看不完的書，做不完的作業。有的時候，為了一道難題她還要跑到老師家去請教。

在這段時間裡，女孩和那個男孩嚴格遵守「高考前不寫信，不見面」的承諾。每當女孩精疲力竭的時候，只要一想到那個美麗的約定，就立即有了精神。現在的一切都是為了以後，為了以後過得更好。那時候，女孩沒有功夫去梳妝打扮，更捨不得花一點時間去玩樂。

時間過得真快，一眨眼的工夫高考來臨了。果然，他們都如願以償，雙雙考進了自己想要去的大學。

雖然不知道結果怎麼樣，但是真心為他們的這種對待愛情的態度感到欣慰。在他們眼裡，愛情就是動力，就是一種責任感。即便是到了現在，應該還有一些同學「相約在大學」！相信他們是理智的，是有責任感的。

3.把愛戀變成友誼

實際上，把愛戀變成友誼是一種值得倡導的異性交往方式。看到這裡，應該會有人感到疑問：異性間有純潔的友誼嗎？答案是肯定的。

下面，我們來看看這幾個同學是怎麼對待自己的情感的：

第一對：在平時，他們總是自顧自地學習。在同學面前，他們的關係很一般。如果不是有人透露出來，根本沒有人知道他們在一起。在他們眼裡，只要真心地在一起，無論別人怎麼說，怎麼看，他們都會從容面對。

隨著時間的變化，他們也分班了，也就走得遠了。不過，他們還是很要好的朋友。後來再說起這段戀情時，女孩說：「我最終還是選擇學習，這是永遠不會改變的。」男孩說：「在需要學習的時候要提升自己，在需要戀愛的時候，就去戀愛。」

第二對：男孩和女孩都是班級里的活躍分子，在同學眼裡很耀眼，是大家注目的焦點。兩人有著太多的共同語言，說一些別人不知道的東西，去一些別人沒去過的地方。很自然地，他們就被同學看作是一對了。但實際上，他們並沒有在一起，不過他們還會開自己的玩笑，就像自己不是大家的談論對象一樣。

最終，畢業了，他們還是沒有走到一起。當大家感到疑問：不會吧！他們的關係那麼好呢！聽到這樣的疑問，女孩說：我可是拿他當我最好的朋友看！」男孩說：「我們的關係很鐵！她是個可愛的女孩，只要她需要我幫忙的，我就會立即趕到。」

第三對：男孩和女孩是同桌，學習成績差不多，各有天賦，即便是性格上也極為投緣，相互探討是經常的事，還能相互開玩笑。慢慢地，不知道怎麼的班上就開始傳他們的「緋聞了」，男孩和女孩覺得莫名其妙。

後來，大家換座位了，男孩和女孩就分開了。從那以後，他們再也沒有說過一句話，就連同學之間最基本的聯繫都沒有了。只要是兩人見面的時候，就借口避開。

在他們中間，好像豎著一堵無形的牆一樣，讓他們再也不交談。對他們來說，好像「逃開」就能證明自己的清白一樣。可是，事實是這樣嗎？

後來，女孩說：「這是我一生的遺憾！如果當初我能夠勇敢一點兒的話，那麼我就不會失去一個很好很好的朋友了。可是，已經無法從頭再來……」

雖然故事中的三對都有著自己的處理方式方法，但他們的初衷，都是單純的友誼關係。如果真的在意這段友誼的話，為什麼要去在意別人的眼光和言論呢？

實際上，父母只需要把事情想得簡單一點兒，想得單純一點兒，把自己的視野放得寬闊一點兒，放得高遠一點兒，就能好好地處理和異性的交往問題。愛，是一個十分聖潔而又嚴肅的話題，愛包括的東西太多，不是一下子能說清楚的。

但是在愛里，最重要的就是：為愛負責！在青春期里，同學們朦朦朧朧的愛情不是洪水猛獸，而是一串甜甜酸酸的葡萄。只要父母正確地引導和幫助孩子，相信他會正確地理解愛，感受愛的。

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