留守兒童的假期：遊戲以外無歸處？
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原標題： 沒有培訓班、國內外旅遊 留守兒童的假期遊戲以外無歸處？
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「快趴下！左側有人！」「趕緊投煙幕彈！」「你會玩嗎？快和我組團？」寒假來了，海南省儋州市木棠鎮一所小學附近的小賣部內熱熱鬧鬧，五年級的李書義正和4個同學蹲在小賣部門口「吃雞」(一種戰類遊戲)。遊戲中，隨著角色不斷出招，李書義幾個人盯著手機屏幕的眼神也「沸騰」起來。
記者走訪發現，隨著寒假的到來，相對於城市中忙於上各類培訓班的孩子，海南部分鄉村留守兒童則忙於用手機上網玩遊戲，村裡有WiFi的地方則成了他們整天玩手機遊戲的據點和「娛樂場」。鄉村的大街小巷已經再難看到孩子們追逐嬉戲的身影，有的只是他們三五成群，神態專註地搓著手機屏幕，在虛擬世界打鬥的場景。
中國社會科學院大學全球健康研究中心發布的《青少年成癮行為調研報告——基於2017/2018青少年健康行為網路問卷調查數據分析》顯示，在玩遊戲的時間上，留守兒童要高於非留守兒童。尤其是在「每天玩4—5小時」以及「每天玩6小時以上」這兩個時間段，留守兒童的比例明顯高於非留守兒童——相較於非留守兒童8.8%「每天玩4—5小時」，留守兒童的比例達到了18.8%。
樹蔭下、牆根邊，常見玩遊戲的孩子
寒假一到，李書義便開啟了自我放飛模式，沒有了學校老師的管束，父母遠在外地務工，除了吃飯睡覺，他一天玩手機的時間少則六七個小時，多則近十個小時。
「有時候會熬到夜裡凌晨，打遊戲、看動漫、追劇、看綜藝節目，還有聊天。我爸媽在外地打工，管不著我，爺爺奶奶也很好打發，讓他們嘮叨兩句就沒事了！」李書義告訴記者，他的同學們幾乎人手一部智能手機，平時上課不能玩，下課後，想玩得躲開老師。「現在好了，放假在家，沒人管，開啟手機遊戲模式是『最快樂的選擇』。」
交談中，記者留意到，李書義多種手機遊戲輪番上陣，滿格電池的手機，半天就沒電了。為此，他就直接坐在電源插座旁，邊充邊玩。
說起孫子，李書義的奶奶頻頻嘆氣，她說，李書義由她帶大，一直都是聽話懂事的孩子，可這兩年，自從迷上手機遊戲後，整個人都變了。
李書義的奶奶說，每天下課回家，李書義就一聲不吭躲在房間，手指在手機屏幕上騰轉挪移，偶爾發出一句叫喊。以前自覺完成的家庭作業再也不碰，都是第二天早上臨上學前，才匆匆忙忙拿起筆，把作業糊弄一下。
「自從沉迷手機遊戲以後，他的成績在班級掉到了中下游水平，我很擔心，曾去學校和他老師說，可老師也很無奈：家長在家都管不好，我們老師又有什麼辦法呢？」李書義的奶奶嘆息道。
走訪中，記者發現，李書義的情況並不是孤立的現象。在木棠鎮的街頭巷尾隨便轉一轉，樹蔭下、牆根邊，常見玩遊戲的孩子。他們說，喜歡玩遊戲，上癮，停不下來。
「村裡能提供給孩子的活動太少了」
「班上16個學生中，15人都有手機，有的比我的功能都全。本以為鄉下孩子的娛樂方式很原始純樸，沒想到他們也和手機遊戲接軌了。」鄭玉秀是海南省白沙黎族自治縣阜龍鄉中心學校一名老師，她所在的學校里70%的學生是留守兒童。
這兩年，學生們下課扎堆兒打遊戲的現象引起了她和其他老師的注意。
剛放寒假，鄭玉秀進行了家訪，看一下孩子的寒假生活如何安排，孩子們假期在村裡聚集打遊戲的場景讓她心痛不已。
她發現有的家庭儘管經濟條件不好，父母還是會想盡辦法滿足孩子的願望，給配置價格不菲的手機。「父母可能是出於長期不在家的愧疚感吧，有些家長可能比城市家長更慣著孩子，特別是男孩子。」鄭玉秀說，孩子們手機里一般都是遊戲，或是一些短視頻、直播軟體，幾乎沒有和學習相關的應用。
在她看來，鄉村孩子沉迷手機遊戲，這與孩子們的教育環境分不開。「村裡能提供給孩子的活動太少了，特別是假期一到，孩子有大量的空閑時間。相比於和老人說話談天，打遊戲明顯更有吸引力。」鄭玉秀說。
她介紹，很多學生尤其是中小學學生由爺爺奶奶照顧，對於學習管理和培養，不可能做到像父母那麼精細，還有縱容或者溺愛的傾向。對於孩子沉迷手機遊戲的行為，一是他們難以發現，二是發現了也缺乏有效的管理辦法。
「長時間沉浸在遊戲中打打殺殺，給孩子帶來的負面影響是顯而易見的，這不僅僅體現在學習成績上。無論是對孩子的心理健康發展，還是社會技能培養，都會產生影響。」鄭玉秀感嘆。
呼喚有意義的陪伴
「留守兒童手機遊戲成癮這一新問題，背後是留守兒童教育缺失的老問題。」海南師範大學郭敏老師說。
據民政部統計，截至2018年8月底，全國共有農村留守兒童697萬人。那麼，如何讓留守兒童擺脫手機遊戲？
中國農業大學人文與發展學院「中國農村留守人口研究」團隊多年來對河南、江西、四川、湖南、貴州等地區農村留守兒童進行調研，該團隊認為，相較於城市兒童，留守兒童面臨更多生活無意義感的境遇，在城鄉社會結構、寄宿制教育以及村莊生活環境的壓抑和單調之中，電子遊戲逐漸成為留守兒童逃離生活無意義感的唯一選擇。
「家長的關心與陪伴必不可少。」郭敏老師認為，手機遊戲本身作為商品屬性無可厚非，但如果缺乏監管，對於未成年人就會成為洪水猛獸。「加強監管，才能為未成年人樹立起第一道防線。」在她看來，現實生活中不滿足，才會到網路世界中找滿足。因此，對於未成年人，家長監護和監管的到位，提供有意義的陪伴，是從手機遊戲中把孩子們拉回來的最有效的力量之一。
同時，郭敏建議，國家應該進一步推動對手機遊戲的監管。對於遊戲開發平台，應該切實肩負起社會責任，讓防沉迷系統真正起作用。「要解決上述問題，需要家庭、社會和相關部門共同努力。監護人應盡好監護責任，不要把孩子丟給手機。學校等相關方面也應加強宣傳教育，對留守兒童監護人普及互聯網常識，使其認識到沉迷遊戲的嚴重性。政府相關部門對留守兒童也要多一些關愛與幫助，讓留守兒童也能茁壯成長。」郭敏說。
（記者 吳雪君）
