北京六十五中開發故宮系列校本課程

北京市第六十五中學面向皇城根遺址公園，背靠故宮博物院，有著得天獨厚的地理優勢。近年來該校整合學校教育與博物館教育資源，運用場館學習理論和課程融合理念開發了故宮課程體系並進行了相關課題研究，《故宮系列校本課程開發的實踐研究》現已申報北京市教育規劃「十二五」課題。

該校副校長佔德傑介紹說，這個課題在2015年正式立項之後，重點探索如何組織並指導學生開展故宮綜合實踐活動和故宮課程學習，努力找到博物館教育和學校教育的對接方式。學校在對學生走訪、調查的基礎上，了解學生對故宮博物院的興趣點在哪裡，對傳統文化的態度和了解程度，開始進行有針對性的課程研發與實施。

目前，北京六十五中的故宮系列校本課程已涵蓋基礎課程、拓展課程和融合課程三個層次，對於人文與社會、科學與技術、生活與健康、藝術與審美四個領域都有所涉及，是一種立體的課程架構。同時，課題組已完成了18門故宮系列校本課程綱要的編寫工作。

相關專家學者在交流中指出，該校故宮課程的開發與實施，促進了學生對故宮文化和中華優秀傳統文化的理解，同時也促進了學校辦學特色和精品課程的形成。學校通過特色校本課程，加強對學生研究問題能力與跨學科視角的培養，充分體現了課程整體育人的功能。

《中國教育報》2019年01月30日第4版

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