學少兒編程的孩子越來越多，這股風，到底要不要追？
本文由核桃編程提供
前段時間，我的家長群里總是對一個新型的學科
少兒編程
討論得熱火朝天。我一開始是持中立態度的，總覺得有追風之嫌。
再加上兒子的興趣班挺多的，所以就沒有太在意。
有一天晚上，我帶著孩子準備開車去吃飯，車啟動後，導航軟體語音提示一句：夜間行駛，請您注意安全。
沒想到坐在後排兒子的一句話驚到了我，他說：
因為這是一個if Else 條件判斷，如果程序判斷不是白天時間，就會執行夜間模式。
我立馬甩頭到後排，望著孩子看了好久，說：誰告訴你這些的？兒子說是因為在隔壁阿姨家跟大哥哥們玩一個編程遊戲時，老師這樣教的。
這件事情後，我對編程漸漸有好感了。
1
什麼才是孩子未來最需要的能力？
正巧這幾天看到一些國外推行編程的資料，在一個採訪中，也提到了一個驚人的事實：
在39000多名受訪的開發人員中，有26%的人是在5到15歲開始編寫代碼的。
美國已經有700萬小朋友在學習編程，日本小學生走進APP開發私塾學習編程，英國出台規定要求5歲以上兒童學習編程，歐洲其他16個國家把編程納入教學體系。
就
連以色列，都將編程納入高等學校的必修科目，同時要求孩子從小學一年級就要學習編程。
而在我國，編程已經被浙江、北京、山東、江蘇、重慶等省市加入
中小學必學課程。
雖然目前只有
浙江把編程納入高考
，但我們發現高校對信息學人才的關注是非常高的。比如每年都會有很多孩子通過
信息學奧賽
被知名中學、國內外重點大學免試或降分錄取。
信息奧賽競賽人數每年還不足10萬
比起奧數，得獎率高
含金量卻絲毫不遜色
清華前校長陳吉寧也對少兒編程Scratch之父雷斯尼克說過：
中國未來社會需要的，
是那種邏輯思維縝密，
能夠應對變化，
提出獨特想法的創造性人才。
我越來越覺得，最關鍵的不是要教孩子多少知識，知識是教不完的，你今天教的這些知識，未來可能會OUT，會有更多更新的知識出現，你怎麼可能一直堅持不懈地給孩子教下去呢？
所以，培養孩子的探索精神、解決問題的能力和自主學習的技能才最關鍵。
2
為什麼要讓孩子學編程，幾歲開始學？
在我接觸了編程一段時間後，站在自己的體驗和觀察的角度來說，講講孩子需要學習編程的理由：
>理由一：讓孩子做未來的引領者，而不是被迫淘汰者
未來的10年必定是科技時代，而科技對各個行業的改造也越來越快。所以，從娃未來安身立命的角度考慮，培養孩子的科技思維是絕對沒錯的。
人工智慧的底層邏輯就是編程，未來如果孩子不懂編程，它是沒辦法和智能機器溝通的。
>理由二：英語是通向全球的語言，編程是通向未來的語言，兩個都很重要
現在很多家庭會讓孩子
出國留學
，也意識到從小學英語的重要性，英語作為一種全球通用語言，孩子接觸的時間越早，肯定越駕輕就熟。目前留學最熱的美國，已經有30%的院校開設編程課，當地政府也希望越來越多的學生可以掌握編程技能，發展學院的特色。
美國前總統奧巴馬
向青少年發起「編程一小時」活動
一個是英語、一個是編程，一個是讓孩子通向全球，一個是讓孩子通向未來，無論遇到多大困難，我們都會堅持學下去。
>理由三：鍛煉孩子邏輯思維能力，而小學是最佳啟蒙期
「編程思維（computational thinking）
」就是
「理解問題——找出路徑」
的思維過程，它由
分解、模式識別、抽象、演算法
四個步驟組成。通過這四個步驟每一個小問題被單獨檢視、思考，搜索解決方案；然後，聚焦幾個重要節點，忽視小細節，形成解決思路；最後，設計步驟，執行——問題解決。
這一點我認為是編程對孩子成長、培養高效的思考模式、做事視角，幫助最大的。
同時，根據教育認知學，孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個
7-12歲
是抽象邏輯思維的最佳形成期。
所以
學編程的最佳時機是小學段，趁孩子現在課業負擔不重，邏輯思維也快，幫他們掌握一門有益終生的技能，我覺得就是在正確的時間做正確的事。
>理由四：短期來看，編程對孩子
現在的幫助也很
大
我身邊有很多孩子學了編程後，
變得聽話了，學習主動性提高了。還有很多孩子粗心毛病改掉了，養成細心
的習慣，
還有學了編程
英語、數學成績提高
的。或者打開上帝視角，開始自己編寫遊戲，改掉了遊戲上癮的壞習慣
。還有小朋友為了多學會編程，
時間規劃也增強
了......等等，太多案例了，
在這之後，有很多家長朋友們問我，還應該給孩子學一點什麼？最好是孩子未來必須的一些基礎技能。
我都會鄭重地說：
編程
。
在這個科技高速發展，AI能夠成為人類潛在威脅的時代，我們更需要把編程這個技能教給孩子。
我並不要求孩子去改變世界，也不是希望他成為工程師、科學家。至少，在這個領域他不能一無所知。
我並不希望，孩子長大之後，跟不上他們那個時代的變化。
而我更希望，孩子可以與時代同步，從容生活乃至引領時代。
3
給想讓孩子學編程的父母幾點建議
1、興趣始終是第一位的
沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。
想讓孩子學編程的基礎就是小朋友有興趣，願意嘗試。
2、別太急功近利
學編程不像學音樂舞蹈美術這些，會有立竿見影的效果。對很多小朋友來說，
編程有助於孩子邏輯思維的鍛煉，系統觀的形成，以及創造能力和解決問題能力的培養。但這些都是潛移默化的，需要有一個積累的過程。
3、可以用在線課程試試水
如果想讓孩子對編程有一個系統的了解，看看孩子興趣怎樣，爸媽們可以找一些在線培訓課程試試水，畢竟價格也不貴。我建議要按兩個原則來選擇。
一看是否有完善的課程體系，能夠讓孩子持續的系統化學習。
市場上有一些機構「拼湊」出的課程，實際上只是讓孩子反覆做小練習而已。性價比不高。
二看是編程課程能否與其它學科關聯，與學校的學科教育相呼應，提升單位時間的學習價值。
小朋友們上學後的課外時間本來就不多，如果在編程學習中能融入數學、邏輯、幾何、物理、甚至語文等其它知識，能大大提升學習的性價比。
綜合以上，
我
給大家發送一個福利，這也是我綜合比較了少兒編程機構，挑選出的最划算、性價比最高的一個。
福利放送
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入門後孩子有興趣可以繼續報年課，
保證課程內容的延展性，
參照美國SCRATCH實驗室教研體系設計，
針對中國7-12歲的孩子改編完善的課程體系，
能夠讓孩子持續不斷地學習。
核桃家的年課的價格在50元/節左右，
因為在做推廣特惠，給了遠遠低於市場的價格。
隨著市場的擴大，價格一定會上漲的，
早買的都是賺到了！
核桃家的老師也非常專業，
課程是來自
美國賓夕法尼亞大學的認知教育科學專家
做的，
主講老師
是中國科學技術大學計算機專業畢業的，
本科期間曾獲得「ROBOCUP」 機器人世界盃世界冠軍，
在
少兒編程
與奧數教學方面很有經驗。
他們已經組織了好多期入門班了，
很多小朋友學習後產生了特別好的效果，
比如入門課中就有一節製作《三國演義》題材的小遊戲，
很多孩子自己寫劇本、自己配音，
重新演繹一版自己的三國故事，
這就很符合
單位時間的學習價值大
的好處啊！
王同學，北京，7歲，在核桃編程學習6節課
自己寫劇本配音，演出三國故事
每晚7點更新新課，
使用的是翻轉課堂，支持永久回放，
名師課程、可以反覆觀看。
課程內容和設計都是精心打磨的，
呈現出了最佳效果。
而且
每早9點-晚10點，
老師在後台時刻關注，
1對1點評+答疑反饋，
第一時間解決小朋友的問題，
幫助孩子發現錯誤，並且糾正錯誤。
這種模式能夠讓孩子自主學習，自主提問，
幫助孩子從小養成良好的學習習慣，
不需要家長過多操心。
在群里，
家長也不斷發來好消息。
有的家長還會把孩子製作的遊戲分享到朋友圈，
親戚朋友都來點贊；
有的孩子靠學編程打開上帝視角，
戒掉了網癮；
還有的孩子能夠自己設計作品在比賽上獲獎。
每天1小時，5天時間，
孩子不僅完全掌握了Scratch編程的入門，
能自己編寫遊戲，
甚至對數學的興趣也日益提升。
訓練邏輯力、表達力、專註力、糾錯力，
讓孩子變「被動學習」為「主動探索」，
掌握未來必備技能。
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